四年级班主任手册.doc

萃英文化 明志修德 育人求真榆中县萃英学校班主任工作手册（2016-2017学年度第一学期）班级 四年级 班主任 马 怀 应 榆中县萃英学校制2016年8月小 学 班 主 任 工 作 职 责1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体情况以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班、队组织干部队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态。2、组织管理班级集体。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作：（1）组织经常性的班队活动课和其他社会实践活动。（2）组织学生参加全校、年级的各项活动。（3）督促学生遵守中小学生守则、中小学生日常行为规范和学校的各项规章制度。贯彻实施学校体育卫生工作条例，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯和生活习惯，保持身体和心理健康。（4）督促学生上好每一节课，了解学生的学习情况和存在问题。（5）与班队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。（6）处理班内突发事件。（7）阅看班级日志等班内情况发展记录。3、教育指导学生全面发展，为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。 （1）教育学生热爱祖国，逐步树立为共产主义事业而奋斗的志向。 （2） 教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩。积极完成学校安排的其他临时性工作。 （3） 关心学生课外生活，指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。 （4）鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，开展心理健康教育，促进学生个性的健康发展。 （5）强化对学生的安全教育，增强安全意识，及时消除班级安全隐患，保证学生的人身安全、财产安全。 （6）做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。（7）建立后进生档案，做好后进生转化工作。4、协调教育力量，沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。5、制定班主任工作计划，落实计划执行情况，做好总结工作。（1）班队工作计划要以教育方针为指导，贯彻落实学校教育工作的计划和要求要注意符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。（2）班主任要定期检查班队工作计划的实施情况，通过检查发现问题，及时作出调整。（3）搞好班队工作总结，通过总结，积累经验，找出工作规律，不断提高工作水平。班 队 委 情 况 一 览 表类别职务姓名职务姓名职务姓名班委班长谈家成学习委员谈星宇文娱委员周春蔓学习委员魏娜劳动委员魏超 队委中队长谈家成小队长施思雅小队长谈锦花班 级 情 况 简 析本学期班级共有学生39 人。孩子们活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，有良好的求知欲，一般都能按照一日常规的规范来做，但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。大部分学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强、盲目自满的思想。班 主 任 工 作 计 划1、根据本班实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、安全教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把安全工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进行治理，充分利用班干部进行监督，学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所提高。6、把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，经常进行家访，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习兴趣，本学期力争到每个学生家进行家访。7、和任科老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，在活动中锻炼自己。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。总之，在这一学期中，我会一如既往，继续努力，使班级工作更上一层楼。班 队 特 色 文 化 主 题班 队 活 动 计 划每 周 工 作 纪 要周次主 要 工 作1234567891011121314151617181920班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程班队活动记录周 次主持人主题活动过程周 次主持人主题活动过程学生实践活动记录（每学期两次）活动记录（一）：活动记录（二）：活动反思：获 奖 情 况 记 录类别获奖时间获奖内容备注班级学生家 校 联 系 记 录（每学期不少于班级人数的一半人次）序号学生姓名联系事由联系对象意见反馈家 长 会 记 录（每学期两次）时 间地 点主持人到会家长人数会议主题会议内容家 长 会 记 录（每学期两次）时 间地 点主持人到会家长人数会议主题会议内容 板 报 记 录（每月一期，学校检查）期数主 题内 容时 间效 果第期第期第期第期安 全 工 作 记 录班级安全工作措施：不安全事故过程记录：事故处理意见及结果：公 共 财 产 管 理学期初班级公共财产登记：多媒体投影一套、 课桌椅39套、书柜1个 拖把4个 笤帚6把、讲桌1张、 灯座8套、黑板1张、窗帘3幅、学期末学校检查记录：损坏维修及赔偿记录：学生姓名损坏情况损坏时间维修记录赔偿记录班 主 任 工 作 总 结主要工作：存在问题： 改进措施：所 教 班 级 期 末 考 试 质 量 分 析（一) 成 绩 统 计班级学科班级人数实考人数缺考原因平均分及格率80分以上60|79分59|40分39分以下命题（二) 质 量 分 析（基本状况；质量评估；主要问题；改进措施)填写及查阅班主任工作手册评分 评分项目满分教研组长教导主任总评备注班队委情况一览表2%班级情况简析2%班队特色文化主题2%班队活动计划5%每周工作纪要10%班队活动记录5%学生实践活动记录5%获奖情况记录2%家校联系记录5%家长会记录5%黑板报记录5%安全工作记录10%公共财产管理记录5%流动红