2013大学英语规划讲座策划2013-10-21.docx

2013大学英语规划讲座 策划一 讲座嘉宾 乔梦铎 教授：现任哈工大外语教授、英语教学带头人、黑龙江省大学外语教学研究会会长、全国大学外语教学研究会常务理事。1994年起任原哈建大外语系主任，1996年被破格晋升为教授，2001年任哈工大外语系党总支书记兼副主任，同时担任全国大学外语教学研究会理事、黑龙江省大学外语教学研究会会长。他先后参与主持了两项国家教育部重点项目，一项省级项目，发表多篇教学和科研论文，主编了二十几本教材。但真正让他呕心沥血，耗尽心思的还是课堂教学。他认为：一个能把教学转化为吸引力、推动力的教师才是成功的教师。他在要求自己全身心投入教学的同时，深入研究课堂教学、怎样调动学生积极性等问题，发表了精读课上开展讨论的意义与实践、调动学生参与课堂活动的因素等多篇论文。乔教授一直重视从分析学生心理入手，潜移默化地加以引导。在乔老师的教育下，他的学生在全国英语四级统考中，通过率曾高达98.4%。由于授课效果优异，他先后获得“宝钢”优秀教师奖和全省优秀教师的称号。二 讲座主题 如何准确对自己进行定位，大学期间如何规划自己的英语学习。三 讲座目的同学们升入大学，离开了家长监督，老师提醒，面对突然的自主学习不很适应。同时，每个人对于大学英语的看法也有所不同。很多同学不能准确对自己定位，了解自己需要学什么不需要学什么，导致走了很多弯路，做了许多无用功。本次讲座就是针对同学们的问题，对如何对自己进行定位，如何规划自己的大学英语学习进行详细解析。并通过讲授学习方法激发学生在英语方面的兴趣，提高学习效率，提升英语能力和水平。帮助大家更好的完成大学英语的规划。四 讲座时间10月23日 18:30 五 讲座地点哈尔滨工业大学 二区主楼B12六 讲座流程：1）18:2019:30 播放宣传视频，教大家新心文化，如何让现场安静。2）18:30 开始讲座，主持人介绍新心英语，介绍3位嘉宾，教师嘉宾上台 3）18:3019:30嘉宾进行讲座，上半场4）19:3019:35 休息，播放视频“学长学姐对你说”5）19:3520:20 嘉宾进行讲座，下半场6）20:2020:30 主持人介绍嘉宾学姐，嘉宾学姐讲心得7）20:3020:40 提问环节，主持人组织现场同学有序提问，可向三位嘉宾提问。 8）20:40 主持人宣布结束，感谢嘉宾，邀请嘉宾赠言，读赠言，并赠送纪念品，合影留念。主持人及工作人员组织同学有秩序离场及咨询答疑。工作人员清理现场。七 人员安排教师嘉宾：乔梦铎嘉宾学姐：陶珺，聂伟田主持人：孙震录像摄影：张睿负责，谢英泽八 前期宣传：1，10月20日工作人员海报挂出，条幅拉起。（周日，大批海报将会过期，新海报还没有贴出，这个时候挂海报最合适）2，10月22日工作人员中午外宣，发传单。3，10月23日17:00工作人员主楼门口发传单。九 准备工作即日起到讲座结束 全社团成员各大网站发放消息，拉人气。10月19日20:00前 贾锴将新闻发给导员。（完成）10月19日18:00前 联络部确定嘉宾教师看过策划内容，询问是否自备电脑，并沟通无误。10月20日18:00前 孙振与嘉宾商讨讲座流程，确认无误。10月21日22:00前 贾锴将视频“学长学姐对你说”完成。10月22日18:00前 宣传部传单印好（完成）10月22日22:00前 李清馨准备场前英文歌曲。（已通知）10月22日22:00前 联络部联系好讲座结束后的夜宵。10月23日16:00前 布置讲座现场设备的工作人员应准备好视频播放，ppt播放的响应安装包，以防不兼容。10月23日17:00前 一区同学分两批一起出发。（注：确保嘉宾在6:30前到场，实测路上堵车的17:3018:30坐84要至少一小时才能从一区到二区）10月23日17:30樊如愿到达讲座地点，启动电脑，投影，测试话筒，音响等设备是否完好。李清馨放英文歌曲。联络部挂好条幅，门外挂“大学英语规划讲座条幅”条幅，室内最后挂“新心英语新起点，心体验”条幅，第一排右侧座位放好水（嘉宾座位处和讲台）。国际部（李滋）布置黑板 十 后期工作10月23日晚，讲座结束后 全社团一起去吃夜宵。10月24日22:45前 所有参与活动的新心er写份心得发给贾锴，为下次活动所借鉴，同时也让参与者总结经验得失，有所收获。（注：尽早完成，在经验还没有散失忘记时记录是最好的，不要当任务，要有什么想法毫不掩饰地说出来。）10月24日18:00前 办公室部发新闻。10月26日16:00前 办公室部统计开销，并上报。十一 突发状况1停电：组织现场同学手机亮起，先由主持人串场，一分钟不恢复即组织有序退场。向嘉宾及同学们道歉，并经由嘉宾同意后于之后某一天继续讲座。2嘉宾有事无法到场，若临时通知，向同学们致歉，讲明缘由并宣布延期至哪天。 若迟到，解释说明并致歉。3设备问题，提前调试。若出问题，工作人员马上想办法联系其他教室或可用设备。