高考地理(人教版)一轮复习课件：“读图析图能力—多增分”系列之岩石圈物质循环示意图的判读.ppt

“读图析图能力多增分”系列之(六) 岩石圈物质循环示意图的判读,岩石圈物质循环示意图是展示岩石圈物质循环、三大类岩石相互转化过程的图示，常见图示有两种：以地质剖面图为背景的循环示意图(图甲)和以关联图为背景的示意图(图乙)。,图表特征概览,其判读关键是在整个物质循环过程中，抓住四种物质：岩浆、岩浆岩、沉积岩和变质岩；四种作用力：上升冷却凝固、外力作用(包括风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩)、变质作用和重熔再生。,图表特征概览,对其考查方式有两种：一是有图考图，对示意图进行某一环节的判断、分析；二是无图考图，如2010年北京文综第2题，考查“八达岭地区花岗岩从形成到出露所经历的地质过程”。,图表特征概览,岩石圈物质循环示意图的形式多样，可以从箭头的指向和数量上来把握判读关键：只有一个箭头指向的为岩浆岩、有两个箭头指向的为沉积岩或变质岩、有三个箭头指向的为岩浆(图乙)。,图表特征概览,典例 2010年11月24日，我国地质工作者首次深入敦煌附近180千米处的无人区魔鬼城，对这一国内最大的雅丹地貌区域进行了全面考察。读图回答(1)(2)题。,应用“五步法”读图,应用“五步法”读图,(1)形成雅丹地貌景观的主要外力作用是( ) A地壳上升运动 B风力侵蚀作用 C流水沉积作用 D冰川侵蚀作用 (2)形成雅丹地貌的岩石类型对应图中的( ) A B C D,读图“五步法”,第一步：读图名、知图类,本题图示下方的图名明确指出这是一幅“地壳物质循环示意图”，而且是关联图形式的循环示意图。,其判读关键是把握方框内的各物质和箭头的指向和含义。,第二步：析图例、看点线,读图“五步法”,该示意图的突破口是右侧已经标示的“地幔”。由地幔指向的应是岩浆。,其他分别是侵入岩、喷出岩和沉积物。,由地幔指向的应是岩浆。,只有变质岩直接指向岩浆，因此是变质岩。,、相互转化，应是沉积岩。,典例 2010年11月24日，我国地质工作者首次深入敦煌附近180千米处的无人区魔鬼城，对这一国内最大的雅丹地貌区域进行了全面考察。读图回答(1)(2)题。,第三步：联题目、抓关键,干旱地区，风力作用显著。,受侵蚀形态,(1)形成雅丹地貌景观的主要外力作用是( ) A地壳上升运动 B风力侵蚀作用 C流水沉积作用 D冰川侵蚀作用,第三步：联题目、抓关键,(2)形成雅丹地貌的岩石类型对应图中的( ) A B C D,从景观图中可以明显看出，该岩石有层理结构，是典型的沉积岩特征。岩石类型应对应示意图中的。,第四步：析原理、找方法,在整个循环示意图中，岩浆来自地幔。岩浆上升冷却凝固形成岩浆岩，喷出地表的形成喷出岩，侵入地壳上部的为侵入岩。岩浆岩经过风化、侵蚀、搬运、沉积形成沉积物，然后固结成岩形成沉积岩。沉积岩最突出的特征是有层理构造和含有化石。沉积岩经过变质作用形成变质岩。变质岩高温重熔形成新的岩浆。,第五步：组答案、防失误,典例 2010年11月24日，我国地质工作者首次深入敦煌附近180千米处的无人区魔鬼城，对这一国内最大的雅丹地貌区域进行了全面考察。读图回答(1)(2)题。,(1)形成雅丹地貌景观的主要外力作用是( ) A地壳上升运动 B风力侵蚀作用 C流水沉积作用 D冰川侵蚀作用 (2)形成雅丹地貌的岩石类型对应图中的( ) A B C D,本题中的循环示意图较为复杂，超出了一般的四种物质的形式，因此在判读时一定要根据逻辑关系，来确定各种物质的名称和在整个循环过程中的位置。在确定是岩浆、是变质岩后，均来自岩浆，且可能直接形成变质岩，判断是侵入岩；要经过一系列作用形成沉积岩、岩浆岩，则是喷出岩。而对于第(1)题的判定，要注意题干的提示信息“敦煌附近”，西北地区的主要外力作用是风力侵蚀作用。,第五步：组答案、防失误,典例 2010年11月24日，我国地质工作者首次深入敦煌附近180千米处的无人区魔鬼城，对这一国内最大的雅丹地貌区域进行了全面考察。读图回答(1)(2)题。,(1)形