新郑一中分校2013至2014学年度工作计划.doc

新郑一中分校2013至2014学年度工作计划20132014学年度，我校教育工作的整体思路是：根据新郑市基础教育工作要点，以全面贯彻党的十八大精神和科学发展观指导学校全局工作，按照郑州市市委市政府关于贯彻“国家中长期教育改革和发展纲要规划”实施意见的部署，以办让人民满意的学校为宗旨，认真贯彻市教体局提出的“循规律、要质量、保优势”的工作思路，继续坚持以“培养激情学生、激情教师，打造激情课堂，构建激情校园，全面激发师生积极健康向上情感教育”为宗旨的激情教育；以提高教育教学质量为核心，以激情课堂改革为动力，倡导 “人人有事做，事事有人管，人人有所得，校园拒绝闲人”的民主和谐管理理念；认真丰富和落实激情课堂的要求；努力建设富有新郑一中分校特色的校园文化。研究新课程改革，积极落实导学案，狠抓教学常规管理，强化教研教改工作，加强教师队伍建设，加快青年教师培养步伐，促进教师专业发展和学生全面发展。确保2014年高考成绩的辉煌，完成学校第三个三年规划的目标任务，推动我校各项工作再上新的台阶。一、工作目标（一）、深入学习十八大会议精神，推动我校教育教学工作科学发展。紧密结合我校教育工作实际，扎实有效地学习十八大会议精神，领会科学发展观的精髓，把科学发展观的学习与激情课堂建设相结合，努力做到在推进素质教育上与时俱进，以促进学生的全面发展；在统筹各级段协调发展上理论联系实际，以不断巩固教育改革成果；在特色学校建设上理论联系实际，以促进学校内涵发展；在师资队伍建设上理论联系实际，以提高队伍整体水平；在以人为本上理论联系实际，以努力构建和谐教育。通过活动的扎实开展，努力打造一支优秀的教育团队，进一步理清我校激情教育的发展思路，破解激情教育发展的难题，推动我校教育教学工作科学发展。高考成绩目标是：在2014年高考中，一本上线人数占全市三分之一以上；力争新郑市文理第一名；有学生考入清华、北大。其他级段的学习目标是每次大型考试，在尖子生方面，必须力争新郑市第一名；全体学生平均成绩在市统考中不落后；完成学校制订的各学科竞赛任务；确保学业水平测试的优秀率、过关率。 （二）、以“激情教育”的深入开展为抓手，全面提升办学水平强力推行激情教育，树立品牌意识，坚持激情教育建设不动摇，使之形成我校教育特色。本学年激情教育的建设重心在“激情课堂”上，根据学校提出的建设“激情课堂”的“一二三四五”，重点编好导学案，创新理念，更新观念，不断丰富激情教育的内涵，继续做好激情狂读、班级风采展示、激情宣誓、志向瓶、成人仪式、远足、拓展培训等建设激情校园培养激情学生的常规动作。继续丰富“激情课堂”的教学要求，积极践行学校提出的激情课堂三个环节，“激情展示，激情研讨，激情点拨”。每个教研组继续要确定有经验的老师担任实验教师，大胆尝试，及时总结经验。要做到大会小会都要讲，天天讲，周周讲，三令五申之后，终将会形成一定的效果。然后，再一步步的探索，丰富我校激情课堂的内容。提高课堂教学实效，让课堂充满了活力，让师生充满了激情，让学习充满了快乐，引导学生自主、合作、探究式学习，培养学生的创新精神和实践能力。（三）、坚定不移地以教学为中心，遵循教育规律，深化教学改革，科学实施教学管理，全面提高教学质量。领导要进一步深入教学一线。学校领导班子成员不管日常事务多忙、多杂，都要保证将主要时间、主要精力、主要心思放在教学工作上。要按照领导包组的要求，进一步抓好教研组的建设和各学科的教学工作。要经常深入课堂听课、评课，每周听课不少于3次。包级段的领导要以身作则、做师生的榜样和级段灵魂与主心骨，要作好每周一的备课组长会的召集和主持工作，每半月要参加和指导一次班级协调会，更要与备课组长、班主任一道深入教师、学生，要与广大教师一起研究教学、改进教学，及时解决教学中存在的突出问题，保证教学工作的顺利进行和教学质量的稳步提高。结合今年郑州市一测我校所取得的优异成绩，说明加强对应届班教学的硬性管理是一条可行的道路。下学期，我们继续在级段统筹设置方面进行变革，继续加强对应届生的管理。今后，不但从高三入手，还要从高一就要抓起，从高二级段开始就确保，已确定的竞赛班老师和学生，全部跟班升，不再打乱编班，课任教师如果没有特殊情况，不再进行调整。力争两年内完成所有老师从高一到高三的循环。实行教学工作目标责任制。“制度管人，考评说话”，学校教导处要向教研组和级段同时下达教学工作的目标任务，学年结束要对责任目标完成的情况进行考评，考评结果作为聘用、评先、晋级和奖励的重要依据。要进一步强化竞争激励机制，确保教学工作目标任务的完成。强化竞争激励机制，进一步完善教师工作考评办法，做到有方案、有积分、阳光操作、公平公正，根据考评结果落实奖惩，充分调动广大教师的工作积极性，使我校教学质量在新的一年有较大的提高。（四）、以培养高尚师德和促进教师专业化发展为重点，大力加强教师队伍建设。学校将以创先争优活动和基层组织建设年活动为契机，以“三查三评”活动为抓手，以开展各项师德主题教育活动为载体，完善师德监督投诉机制，积极探索师德建设的新途径、新方法。建立教师师德档案，继续落实师德师风在评先表优、晋级等工作中的“一票否决”制度。同时，将在师德建设的内容上提出更高的要求，突出强调“课堂有激情、执行力强、工作积极主动、团队意识明显、生活态度乐观、事业有追求、深受学生欢迎等我校激情教师的七大标志”。(五)、切实抓好青年教师培养：抓好青年教师的培养。继续推动“人才强校”战略，通过“青蓝书友会”、赛课活动、“师徒结对子”，促进青年教师的快速成长，提高教师的教学水平和迅速适应新课程的能力。在前五届评选的基础上，作好第七届“十大激情教师”的评选，充分发挥青蓝书友会、激情教师的模范带头作用，进一步做好教师教学效果发展性评价，做好教师档案的建设工作。(六)、继续开展好校本研究，提高“校本教研”的有效性：通过名师和骨干教师的引领作用，继续开展好校本研究，提高“校本教研”的实战性、科学性和有效性，让校本教研成为我校提高教育教学质量的增长点。加强对课程纲要的细化解读，积极创新激情课堂与道德课堂的有机融合，不断探索激情课堂教学模式。办好校刊激情天地。(七)、关注新课改，立足道德课堂，在教学实践中力求创新，使我校激情课堂建设与道德课堂建设相得益彰：首先是抓实课程改革，深入推进道德课堂建设，提升课堂教学效益；继续开展分课型教学模式研究，着力构建道德课堂工作；尝试开展课堂观察活动；认真开展课程纲要、导学案的编写和使用以及作业库建设评比活动。切实做好新课标的解读工作，密切关注并加强新课改省份高考信息的收集，高三老师一定要做好对高考真题的研究；抓好高二的选课工作，密切关注高一教学工作，积极开发校本课程，做好学生社会实践活动的引导，做好综合评价。要加强模块教学研究和培训力度，在开设好必须模块的同时，积极开设高质量的选修模块。(八)、抓好学生的文明习惯养成教育、感恩教育和信心教育，大力培养激情学生，不断加强和改进学校德育工作：以信心教育为核心，以习惯养成教育为重点，以感恩教育为契机，健全德育机构、形成工作网络、激活活动载体、优化德育资源，抓好“三声（口号声、读书声、歌声）”；充分搞好“主题班会”的资源整合。在上学年，课任教师上德育课的基础上，政教处要继续组织这方面的赛课活动。切实搞好班主任经验交流会，创新形式，以主题班会课打头，使交流会更具实效。强化“特色”意识；作好第九届百日读书节和第九节艺术节工作，努力打造“激情”文化和书香校园；大力培养激情学生，真正做到“低进高出，高进优出，优进杰出”，打造终生难忘的教育。(九)、力求学生社团建设取得新突破：确定一种意识：以学生为主体，张扬学生个性，切实做好学生会指导工作，搞好学生社团，努力使“荷香文学社”发展壮大，继续大力支持学生刊物飞翔的出版，充分利用共青团广播站，加大宣传力度；继续开展校园文明监督岗活动，提倡文明就餐，加大学生自主管理力度。切实搞好高一合唱团的建设。(十)、坚持“精细化”管理工作要求，取得和谐校园建设新高度：完善“每日巡视制度”，进一步加强校园文化建设。通过级段和教研组深入贯彻落实学校的办学思想，创建具有新郑一中分校特色的校园文化。就是学校努力使每一块土地都有“思想”，每一幢建筑都能“说话”。卫生目标：保证不论何时何地，不能出现白色垃圾，保持校园整体干净整洁，扫地要达到赏心悦目的功效。(十一)、深入开展创建和谐校园、争创文明单位工作目标：大力开展四校联创活动，继续推行禁烟和大力推广普通话工作，建设文明校园，提升师生素质，争创河南省级文明学校。全面落实“五五”普法规划，以五项警示教育、中小学法制教育基地、法制报告会为抓手，切实做好学生的法制教育工作。(十二)、积极优化教育环境：切实利用好校信通，及时和家长取得联系，做好家访和电话家访，深入学生实际，确保学生到校人数，做好“控辍保学”工作。继续充分利用家长委员会的资源作用，形成教育合力。(十三)、切实抓好安全工作：安全不是一切，但没有安全就没有一切。按照“高度重视，定期排查，抓好整改，完善机制，确保安全”的方针，有计划地对学生进行安全预防教育。学校仍将每周二上午的第五节课为“安全教育”时间；确保师生安全教育率100%。定时进行消防演习，训练学生的安全快速疏散能力。二、工作措施（一）、以“激情教育”的深入开展为抓手，全面提升办学水平强力推行激情教育，形成我校教育特色。继续丰富“激情课堂”的教学要求，在上学年大力开展“激情五分钟”展示活动和实行“激情展示，激情研讨，激情点拨”三环节的基础上，加强激情研讨环节实效性的管理，重视学习小组的建设。每个级段教研组要做到大会小会都要讲，天天讲，周周讲，三令五申之后，终将会形成一定的效果。今年，我校在保留激情教育研究会、青蓝书友会、激情天地编委会等机构的基础上。成立“新郑一中分校激情课堂验收小组”。由王天才校长担任组长，秦永校长担任召集人，要用三年的时间对全校教师除晋升高级职称和获得过“激情教师”称号的老师之外，进行激情课堂建设情况验收，规范课堂教学行为。原则上是个人申报，过关后，如果其他条件允许，就可以直接参加学校一年一度的激情教师评选活动。如不过关，继续申报，三年内不能达标，学校将辞聘这些老师。同时，学校将每半个学期发一次关于此项工作的简报。（二）、狠抓精细化管理，做实做细教学管理工作一切服务教学，抓好常规，重视计划的落实。加强备课组建设，充分发挥教研组教学职能和级段的管理协调职能，继续完善并实行“全校一盘棋”式的“精细化管理”方案，调动教研组和级段工作积极性。首先，成立以王天才校长为组长的学校精细化管理检查组：成员有秦校长、袁校长、马宝军主任以及当天值班的教导处政教处人员。检查目的：深入发解各年级的教学工作，让教学工作更务实有效学校检查只对级段和教研组，检查结果反馈给级段主任和教研组长，由级段主任在班子会上汇报整改措施，教研组长以书面形汇报整改措施。主要进行一下几项工作。听课了解教学 ：每周听一个年级的课， 每周一、周三分散到同一个年级听课，周五集中听课；同时深入备课组了解老师的教学需求。每周二、周四两次对级段的工作进行全面的检查，并把检查结果以书面形式通知各级段，检查结果汇总由史老师负责，及时进行奖扣，由年级主任或段长签字确认收到检查结果；周五领导班子会，由年级主任对检查中存在的问题及针对存在的问题下周的措施进行说明。检查内容：常规督察激情校园建设情况。每次检查要对各年级各班进行一次检查，查看课堂纪律、卫生情况。每次检查对每个备课组的办公情况进行检查，上班期间严禁看电视剧，聊天。按中学生行为准则的要求对染彩发，男生留长发；和穿不适合学生身份的服装作为重点检查对象；检查体育课、卫生课学生的纪律情况；检查各年级对学生的行为习惯养成情况。每月都对各年级的作业批改情况进行检查，检查包括各年级的资料批改情况和学生做的情况。对只布置、不批改、不讲评或批改次数较少的学科老师进行通报，严禁出现老师评讲过后学生的资料仍是大面各空白。（三）、加强对级段和备课组的监管，调动备课组长工作积极性从今年开始，备课组长由学校任命，实行级段主任、级段长、备课组长，三年一贯制，没有特殊原因，不能随意任免备课组长。这样做，就是要保持教学的连贯性和可持续性。同时，还要增加备课组长待遇。教研组长在那个级段，就同时兼任该级段本学科备课组长。（四）、加强质量分析，寻求正确的破解办法，大面积提高成绩。20132014学年中的各级段组织的月考，学校组织的段考、期终考试以及高三的一测、二测、三测，必须开考后质量分析会。每次考后三天内，必须把成绩及各种分析数据和召开质量分析会的时间、地点上报我和主抓教学的秦永校长，并邀请学校领导参加分析会。每次召开的质量分析会，在发言人的选择上，一是要有优秀班级、优秀备课组长、优秀教师代表发言，也要有较差班主任和级段考评最后一名教师做表态性发言。同时，级段主任必须带头撰写级段质量分析材料，要及时上交学校，以备存档。材料内容要有较好的班级、学科、教师也要有较差的班级、学科教师；同时也要有前一阶段的工作成绩及不足。（五）、切实做好学校、级段的考评工作。“制度管人，考评说话”，是我校教学管理的指南针，体现的是公平、公正、公开的原则，具有透明性，有很强的导向作用。各级段制定的考评方案，要走“两上两下”的方法。首先是宣传到各备课组，征求老师们的意见，形成可行性报告；上报学校，经学校班子研究认可后，返回级段，再传达到各备课组，再次征求老师的意见；最后，形成定稿，上报学校，经领导班子认可后，存档执行，中间不做调整。秦永校长负责制定学校对各级段、教研组的考评方案。学校教导处在学期结束时要依托学校对各级段、教研组责任目标完成的情况进行考评。同时，结合级段将每个教师的教学业绩、平时精细化管理结果、教研组组内考评、学生评教等数据，形成有明细的表格，让所有参评教师对自己的排位一目了然，并且，能够从考评结果看到自己平时工作的不足。考评结果作为聘用、评先、晋级和奖励的重要依据。既然是重要依据，必须做到阳光操作、公平公正，切实根据考评结果落实奖惩，充分调动广大教师的工作积极性，使我校教学质量在新的一年有较大的提高。（六）、尊重教学规律、按教学规律办事，减轻学生课业负担，坚持自习堂不准讲课、不准滥发页子的规定，要科学调整和安排作息时间，以有利于提高教师教学工作的效率和学生积极主动地搞好学习。（七）、高度重视并切实抓好高三复习备考工作。要经常召开高三毕业班工作领导小组会议，全校都要全力以赴。要统筹安排、科学组织好复习备考、考试安排、试卷讲评和质量分析。要加强集体备课，注意集体智慧和个人创新相结合，实现资源共享。教学内容和教学进度实行“大统一、小灵活”的原则，形成共同研讨、信息互通、优势互