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文档简介

三林中学北校上海市学生成长记录册填写说明（以下简称记录册）一、记录册由班主任保管，统筹并协调各任课教师的填写进度，班主任作好流通记录。二、填写科目：a、基础型学科（语文、数学、英语、政治、历史、地理、科学、物理、化学、劳技、生命科学、信息技术、体育、音乐、美术、艺术）b、拓展型科目（学科类、活动类、专题教育、班团队活动、社区服务、社会实践）c、探究型课程三、填写内容：1、统考学科a、语文、数学、英语、物理、化学（有实验的课程实验成绩填等第）填写成绩平时2次，期中、期末、总评各一次。b、学习表现由任课教师打“”。c、教师学生同学家长互动留言栏目每学年对每位学生填一次。2、非统考学科填写等第：a、优、良、合格、不合格（或按照成长手册各学科栏目下面的要求填写）b、学习表现由任课教师打“”。c、教师学生同学家长互动留言栏目每学年每班抽取10位学生填一次。学生本人、家长、同学留言则不作限定，最好是不留空白。3、学生体质健康状况由卫生保健及体育教师填写并签名。4、探究课课程由探究课任课教师将考核成绩统一填写并签名。“收获与启示”等栏目由学生自己填写。5、自主拓展课程（我校暂时是按班级统一拓展）拓展成绩由任课教师填写。6、专题教育、校园文化活动参与情况记录表、收获园、课外阅读情况记录、学习小档案由班主任统一指导学生填写，教师评价由班主任点评。7、雏鹰争章栏目由大队部统一指导各中队填写。记录册作为学生成长过程的记录，希望每位教师认真填写，并且在交换填写时，千万不要缺失，因为这些都是记录学生学习、成长的原始记录。 评语填写中肯。教师对学生提出希望、鼓励、努力的方向，正面的、积极的语句。随着中考、高考考试制度的逐步改革，以及二期课程改革的全面推广，学生成长记录册对学生的发展将起到很大的作用，希望每一位教师积极配合市教委的这一举措，认真填写
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