教师工作手册黎标.doc

南昌师范高等专科学校教 师 工 作 手 册课 程 计算机组装与维护 教 师 黎 标 职 称 系（部） 计 算 机 系 教研室 20 13 20 14 学年第 二 学期德 厚 才 馨 教师教学行为规范的基本要求1、热爱、尊重、严格、耐心地培养学生；2、勤奋学习，刻苦钻研业务；3、学习教育理论，掌握教育知识，摸索教育发展规律；4、精通本科专业，掌握育人科学；5、认真备课，写好教案；6、熟悉教案，认真讲课；7、严密组织好课堂教学过程；8、讲课要深入浅出；9、创造生动活泼的课堂气氛；10、要妥善处理好课堂中的“偶发”事件；11、语言准确、形象生动；12、板书规整，设计合理；13、精心编排练习，认真批改作业；14、搞好课外辅导；15、做好教学效果检查；16、要寓思想教育于教学之中；17、开发学生的智能；18、教学生学习方法；19、注意课堂卫生保健。摘自中华人民共和国教育法南昌师范高等专科学校学期教学计划312学前教育；312特殊教育1/2；312美术教育；312体育教育1；312数学教育1/2；312科学教育；312物理教育 （2013年 2014学年度 第一学期）系（部）：计算机系 班级： 教师：黎标课程计算机组装与维护教 材计算机组装与维护2012年9月 第三版，人民邮电出版社周课时数4总 课 时 数72知识、基本技能和师范能力等 生实际填写，包括德育教育、基础 根据教学大纲结合本门课程和学教 学 目 的 要 求教学目的：随着计算机软硬件技术的迅猛发展，尤其是互联网技术的广泛应用，使得掌握和使用计算机成为人们必不可少的技能。广大计算机使用者已经不满足于只会使用应用软件而不会解决计算机的一般故障。如何组装一台性价比较高、稳定性较好的计算机，如何维护好自己使用的计算机，可以说是每位计算机使用者非常关心的问题。本课程的目的就是使学生学会选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，对于电脑的常见故障，可以自己着手解决。基本要求：使无计算机组装与维护经验的学生，掌握一些计算机硬件和系统维护的基础知识，了解当前比较流行的计算机硬件组成和结构，掌握有关硬件设备的性能和技术指标，会自己选购各种配件，会自己动手拆、装计算机，并会正确地安装使用操作系统，会进行系统的日常维护，会使用常用工具软件，可以解决电脑的常见软硬件故障。教研课题第二课堂活动提高教学质量的主要措施采用多媒体课件教学，通过案例教学，以更加直观的方法提高学习效果。同时，以任务驱动的方式，有针对性的提高学生的实际动手能力。学习及进修计划课 程 内 容 进 度 安 排周次课时顺序授 课 内 容方法及形式作业安排1第1章 微型计算机概述多媒体讲解课后作业2第2章 CPU多媒体讲解课后作业3第3章 主板多媒体讲解课后作业4第4章 存储设备多媒体讲解课后作业5第5章 输出设备多媒体讲解课后作业6第6章 输入设备多媒体讲解课后作业7第7章 其他设备多媒体讲解课后作业8计算机设备小结课多媒体讲解，师生讨论课堂作业9第8章 组装计算机多媒体讲解课后作业10第9章 BIOS设置与硬盘初始化多媒体讲解课后作业11第10章 操作系统与驱动程序的安装多媒体讲解课后作业12第11章 组建局域网多媒体讲解课后作业13第12章 微型计算机的系统维护多媒体讲解课后作业14第13章 计算机的日常维护与故障检测多媒体讲解课后作业15第14章 笔记本电脑多媒体讲解课后作业16生活学习中遇到的实际问题讨论案例教学，师生讨论课程总结17复习18考试1920教研室主任（签名）： 系（部）主任（签名）：作 业 批 改 记 录周次班 级类 别完成情况口头书面实践12345678910111213141516171819注：“完成情况”填写作业完成的整体质量、上交情况等内容。南昌师范高等专科学校考试质量分析报告（教师用）系（部）：计算机 20132014学年度第二学期教 师黎标课 程计算机组