高等院校英语专业本科毕业论文研究报告.doc

高等院校英语专业本科毕业论文研究报告 以西安翻译学院为例 赵列平 （西安翻译学院 陕西西安 710105）【摘要】本研究报告就西安翻译学院2005级和2006级英语专业本科毕业论文进行了详尽的分析和研究，分析了存在的普遍问题，进而对论文从选题、具体撰写、格式及语言要求等方面提出了具体规范的要求，以期为英语专业学生毕业论文的撰写提供有价值的借鉴。【关键词】高等院校；毕业论文；写作要求毕业论文写作是高等院校英语专业教学计划中一个不可缺少的组成部分和实践性环节,是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。毕业论文写作的优劣是决定学生毕业时可否被授予学士学位的重要依据。毕业论文的撰写无论对于学生还是老师及学校有着非同寻常的意义。 一、毕业论文存在的普遍问题 本课题小组成员经过对2005级英语专业毕业生的所有200多篇论文从选题、结构、内容、格式等多个方面进行了详尽而细致的分析研究，且结合各自指导2006级论文的实践，成员们一致发现，无论从选题、摘要及关键词、引言、正文，还是在格式及语言要求上，都存在一定的问题。 1、选题方面尽管学生们都能从自己的专业出发，选择与专业相关的题目，但选题方向过于集中、选题鲜有新意，甚至雷同的现象普遍存在。例如：在所有的260多篇论文中，写文学类题目的就有近160多篇，占总数的62%；写翻译类的仅有近30多篇，仅占到12%；写文化类题目的有近50篇，占总数的20%；其他题目则与教学有关。从以上的数据，不难发现大部分学生选择了文学类题目，而翻译类和语言学类题目则偏少。2、具体撰写方面在论文具体撰写时，也存在不少问题，比如摘要、引言、正文以及结语。摘要方面学生对于如何写摘要含糊不清，不能很好地突出要研究课题的目的及意义，结论模糊，且中英文摘要不能很好的对应，关键词的选择方面也存在一些问题；学生们不知如何拟定各级标题，因此有些标题不合规范；大部分学生对于如何撰写引言和结语不是很清楚，正文部分也存在结构主次不清，论证不足，结论不明确，语言表达不够专业等问题。3、格式方面格式问题，虽然不是论文写作中最为重要的方面，但也是不可忽略的重要部分。尤其是许多学生对于文中注释及参考文献的格式很是困惑。 从以上的分析中，读者不难发现，这些问题在英语专业本科毕业论文的撰写中普遍存在，应该解决这些问题，以使学生能够写出规范的论文。二、毕业论文的规范要求 为了给英语专业本科生提供有价值的论文规范，本文对论文从选题、具体撰写和格式方面进行了具体规范：1、 选题方面研究者主要从选题的原则和方法、选题的范围与途径，以及拟题的准则三个方面进行了指导,具体而言： 学生们在选题时要把握大小适中、新旧相宜、量力而行三大原则和方法。选题要控制在适中的范围内，不能过大或过小。选题时一定要本着量力而行的原则，围绕大学期间自己所学的专业课程和选修课程，结合自己的兴趣爱好，视自己对资料文献的占有和消化程度，选择自己能够充分驾驭的、切实可行的题目。选题切忌太偏、太难、太新，更不能不着边际地盲目跟风赶时髦，一味追求新、奇、异。就选题的范围而言，英语专业的本科毕业论文选题大致可分为英语语言学研究、英美文学研究、翻译研究、社会与文化研究、英语教学研究五大类。就英美文学研究来说，学士学位论文写作大致可以围绕作家传记研究、作品文类研究、批评理论研究、思潮流派研究和比较文学研究五个方面来思考选题。就英语语言学方面而言，针对本科生的学习实际，宜在吸收国外研究成果的同时，结合我国社会文化、语言及教学实际展开对英语应用方面的研究。英语专业学士论文的翻译研究可以是纯理论的研究，也可以是实践性课题，如翻译技巧的运用等，但英语专业本科生在理论研究感到比较困难，所以，他们大多选择实践性、应用型课题。社会文化研究，学生们选题时不妨围绕英语国家的文化传统、文化差异和跨文化交际三个方面做些储备与思考。英语教学研究的基本任务是认识英语课程中各类教学问题，揭示英语教学的基本规律，并用于指导英语的教学实践。 总之，英语专业学士论文的拟题宜准确，忌谬误；宜醒目，忌模糊；宜新颖，忌陈旧；宜简洁，忌繁杂；宜具体，忌空泛。2、具体撰写方面（1）摘要与关键词。摘要一般应在主体毕业论文完成后才撰写。毕业论文摘要应有一个严格的结构。摘要应包括以下内容：论文研究的主题/范围是什么；作者提供哪些背景信息；本研究的目的是什么；研究是如何进行的；有哪些主要研究发现；研究所带来的启示是什么。一般在300-800词之间。摘要中的信息应精练，概括性强，绝不能累赘冗长。用最少的语言传达最多的信息，并保证语篇结构连贯完整。摘要中往往省略具体的主语，代之以抽象的主语，并切记：绝不要用第一人称写摘要，而应用第三人称等。英文摘要应和中文摘要相对应，学生应尽量自己去翻译中文摘要，避免使用在线翻译，是句子更符合英语表达。每篇论文在摘要之后应给出35个关键词，关键词的选择要遵循：与主旨一致，文中出现频率较高、且专业性较强的词语。（2）目录。在这一部分，研究组成员就如何拟定标题做了规定，比如：标题中应尽量多用名词、名词短语、介词短语、动名词短语等；标题中应慎重使用缩略语；以及删除不必要的冠词和多余的说明性词语等等。（3）正文部分。引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。学生们可以将引言的内容分为三到四个层次来安排。一是由研究背景、意义、发展状况等内容组成，其中还包括某一研究领域的文献综述；二是提出目前尚未解决的问题或急需解决的问题，从而引出自己的研究动机与意义；三是说明自己研究的具体目的与内容；最后是引言的结尾，可以介绍一下论文的组成部分。 成员们从撰写正文的基本过程和理解和阐述文学作品的基本方法两个方面进行了指导。其中基本过程包括认真阅读原著、酝酿论点、构思和拟写初稿与定稿等四个步骤，这实际上也是整个论文撰写的过程。接着就文学作品的3种主要题材，成员们提出了理解和阐述文学作品的基本方法。毕业论文的结语乃是回顾和总结自己的论点，结束全文，它具有回顾性和回溯性。结论部分包括三个组成部分：总结、回顾论文各部分的主要内容，重申论文的论点；探讨该研究在更加广泛的研究背景下的意义；展望该研究在未来的发展趋势。3、格式方面（1）注释通常采用夹注（in-text note）；脚注（footnote）和尾注（endnote）三种方法。就英语专业毕业生的实际，研究组成员只就夹注做了详尽的规范，指出夹注即在引文之后，用括号的形式注明引文的作者、著作或文章的名称、出版处、页码等。夹注应清晰而准确。注明必须的信息即可。（2）一般说来，参考文献放在毕业论文正文和注释之后。参考文献应单独一页，但与毕业论文正文统一页码编号。Bibliography居中，与第一条参考文献之间应空两行，所有参考文献都应靠左对齐。如果一条参考文献超出一行，则将其向右缩进4个字符。参考文献一般是英文在前，中文在后。就英文参考文献而言，应按照作者的姓根据字母顺序排列，应将作者的姓放在前，名在后，中间用逗号隔开。一般内容包括以下部分：作者姓名. 书名. 出版信息。中文文献也参照此顺序实行。4、语言要求 针对英语专业本科毕业生论文中存在的语言方面的问题，研究组成员想就论文撰写中的语言从用词、句法、语篇三个方面进行规范。用词方面应该突出下面几个特点：正式性、准确性、客观性、规范性和简明性。句法方面句式应较复杂，语态客观即尽量用第三人称表达，而且时态要分明。语篇方面，应具有逻辑性、连贯性和层次性。以上即是本研究报告小组成员对于英语专业本科毕业论文提出的规范，从中不难看出，要写出一篇在各个方面都符合要求的优秀论文来，并非易事，需要学生和指导老师的共同配合才行。三、结 语文章虽然是以西安翻译学院为例，但以上问题应该也是其他院校英语专业本科毕业论文中普遍存在的问题，因此具有广泛的借鉴意义，研究组成员也希望此项研究能够为英语专业的毕业生提供有价值的借鉴。但限于篇幅，只能聊聊几笔，对于论文的规范的细节部分未能做到面面俱到，以后若有机会会使这方面的研究更加全面丰富。【参考文献】1黄国文等. 英语学位论文写作教程