关于“2010级新生心理思想”调查报告.doc

【江苏科技大学 经济管理学院】关于“2010级新生心理思想”调查报告（编写时间：2010年9月）了解新生动态 帮助新生生活编写： 蒋欣政 袁野前 言九月开学的季节，9月4日、5日，大一新生陆续来到了他们向往已久的地方，这个将要陪伴他们度过四年愉快大学生活的地方江苏科技大学。很多新生初到大学，肯定会感到迷茫、无助，心理上也有着不同程度的落差，这个时候正需要我们的老师以及大二、大三的学长、学姐们指导他们摆正心态，正确地树立大学生活观，学习观。解决这些问题首先要了解他们心中所想、心中所盼。因此江苏科技大学经济管理学院学生会对本院的大一新生进行了详细的问卷调查。在新生报到时，学生会的同学们给他们每人发了一份调查问卷。我们把近400份的调查问卷逐一进行了查看、统计、分析。得到了不小的收获，为我院领导、老师及时了解新生心理动态给予了很大的帮助，以下是详细的调查分析。正 文问卷调查基本情况分析1. 你对大一生活做好计划了吗？ 调查结果显示，只有12%的大一新生对大一生活有详细的计划安排。有将近59%的大一新生有计划安排，但是不完善。23%同学只是仅仅想过对大一生活计划安排。仍有6%的新生没有对大一生活计划过。综合分析，绝大多数的大一新生对大一生活有计划安排，还有部分人没有明确的安排，只是简单地想过。图一，大一新生对大一生活的计划、安排情况2. 你认为在大学里面最重要的事情是什么？这道题有很多选项，分别有成绩、友谊、学生会工作、实习经验、爱情、娱乐、身体健康等等，按照他们自己认为的重要性进行依次排序。结果显示，51%的同学把身体健康放在了第一位 ，有27%的学生把成绩放在了第一位，还有13%的把实习经验放在了第一位，最后，7%的把友谊放在第一位，其它的诸如学生会工作、爱情、娱乐，几乎没有放在首位的。综合分析显示，身体的健康不仅是老师、家长，更是学生自己十分看重的，“ 90后”的新生并没有把大学当成一个爱情，娱乐的场所，学习、实践仍是他们来到大学的首要目的，他们希望从大学中收获成绩、收获技能、收获经验，从而为自己日后走上就业岗位打下坚实基础。3. 你认为大学生在学习方面应该运用的正确方式是什么？结果显示，近73%的新生认为最合理的学习方式是老师上课给出指导，自己课后消化；还有27%的同学认为学习方式应该以自学为主；而认为老师填鸭式教学的方式基本上没有人选择。从数据中可见，新生已经清楚地认识到大学应该按照老师的指导，自己独立的学习，不应该再重复高中那样有老师督促，逼迫着去学习。可见新生的学习观点已经慢慢向大学的角度靠拢，初步建立了这种观点，同学们就可以在新的一年中按部就班、自主地安排学习了。4. 你认为学生会成员，应该是义务的为同学们服务，还是应该收到一些回报？数据显示，有38%的新生认为学生会应该义务的为同学服务；42%的同学认为义务服务是需要的，但是有回报就更好了；还有19%的学生认为应该对优秀的学生会干部给予回报，奖励那些在各项活动中有突出表现的学生会干部；不过，还有1%的同学认为凡是学生会成员都应该有回报。结果显示，大部分学生能够准确了解学生会的设置与职能，还有部分的同学对学生会的了解欠佳。学生会是我院的组织结构之一，是学生自己的群众性组织，是学院联系学生的桥梁和纽带。学生会在除了开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会实践外，还需要努力为同学服务，为同学们分担在学习、生活中的苦恼。其实，从学生会干部的角度来说，有没有回报并不重要，关键是从中积累一些经验，提高做事的能力。图二为大一新生对学生会成员义务服务同学是否得到回报的情况5. 你希望学校学院举办什么形式的活动？结果显示，18%的同学认为应该举办体育比赛活动，7%的学生认为应该举办文艺类这样的活动，33%的认为应该举办各种晚会，15%的同学则认为应该举办文化名人报告会，13%的同学认为应该举办各类知识竞赛，还有14%的认为学院应该举办考研经验座谈会。不同的同学根据他们不同爱好选择了不同的活动，这些活动学院会经常举办，不过学生们不应该具体限制在某一项活动中，每一项活动有它有益、精彩的一面，学生们应该积极去参加、去观看、去学习，帮助自己适应大学的学习和生活，拓宽自己的知识面，这样才能多方面发展，做一个复合型人才。图三为新生对学院举办活动的看法6，你在大学期间的主要目标？这个题目为多选题，几乎所有的同学都认为大学期间应该丰富知识，增加技能，提高社交能力，形成自己的交际网以及锻炼活动能力，为就业做准备。这些正是一个合格的大学生在大学里应该做的事情，学习这些东西都能为自己以后的发展做铺垫，如果这些做的很好，那么距离成为一名优秀的大学生就不远了。但是说简单，做起来并不容易，很多大学生并没有按照这些目标去做，因此荒废了大学四年的生活，所以希望新生们能按照他们定下的目标，脚踏实地，努力完成。7. 你认为大学生心理压力的主要来源是？调查显示有18%的同学认为来源主要是学习压力，7%认为就业压力是其主要原因，还有1%学生认为情感受挫是他们心里压力的主要来源，而12%的新生们则认为他们不适应当前的新环境，还有13%的感觉和来自不同地区、不同文化背景的同学相处有心里压力，更有21%的同学认为他们自我认识不足。从中可以看出除了情感外，其他几项的比例都较高。先看学习压力，有学习压力并不是一件坏事，这样可以给学习带来动力，但是大学并不是高中，不要过多的给自己学习压力，适当放松反而能取得不错的效果。就业是一个很敏感的话题，当然现在把它作为一种压力有点为之过早，但是这对督促自己去学习，去体验劳动是有益的。情感受挫是个很特别的压力，大学生还是要以学习为主，不要因为情感影响自己的学习。而适应新环境和与同学相处，这两项并不是很困难，每个新生刚进来都会遇到这种压力，不过慢慢适应，很快就会好起来。自我认识不足是同学们自身存在的原因，大学里，同学们应该清楚的认识自己，给自己定下目标，向着目标去努力，这样就能对自己充满信心。每个人都有压力，同学们应该合理看待压力，适当进行放松，不要影响自己的学习生活。8. 你认为学生会的作用在于？结果显示，有29%的同学认为学生会应该为学生提供丰富多彩的活动，还有32%的同学认为学生会作用在于锻炼策划、组织活动的能力，35%的同学认为学生会为学生提供交流和竞争的平台，而4%的同学则对学生会有其他看法，比如可以交到更多的朋友等。我们可以看出，每个人对学生会的作用都有不同的看法，这些知识他们对学生会的初步了解，如果有兴趣、有志向想到学生会发展，日后，他们便会对学生会有进一步的认识。图四，新生对学生会作用的看法9. 你对自己的大学生活有什么希望或设想？这是一道主观题，不过大部分同学的答案有相似之处，都是好好学习，丰富知识，锻炼自己的能力等，从这些可以看出，新生们希望自己在大学里能更好的发展，丰富自己的大学生活，希望他们能把这种积极向上的想法转化成实际行动。结 语综上分析，首先，绝大部分新生对大学的生活学习以及学生会都有自己独特的看法，总的来说是一种进步的表现，他们已经明显的认识到大学不再等同于以前高中，是一种全新的生活，并且他们持有积极的态度，希望自己通过努力在大学中使自我价值得到实现。我们从数据中还是发现一些问题：（1