金龙小学2015年留守儿童“十个一”工作关爱活动周实施方案.docxVIP

莲城街道办事处金龙小学2015年暑期留守儿童“十个一”工作关爱活动周实施方案根据毕教发（2015）87号文件和黔西县教育局、莲城教育管理中心的工作部署，结合我校留守儿童工作实际，制定本实施方案。一、活动时间2015年7月20日至8月15日。二、工作目标根据前一阶段的摸底调查，我校共有留守儿童74人，留守儿童基数大、生活住址覆盖面广，工作难度较大。因此学校根据实际，实行“划片包干、协调联动”的管理模式，按照留守儿童现住地相邻的原则，将我校留守儿童分成了如下6个片进行管理。分片区域任务包干教师莲城石板社区杜鹃新民社区陈骞 郭忠高金碧镇新富村吴学芬 黄梅杜鹃金钟社区杨梅 罗洪 何琳 李丽梅金碧镇新团村马洪举 樊家贵杜鹃乌骡坝社区蔡俊 程明莲城龙潭社区黎先平 杨本祥学校将以“动真情、办实事、求实效”为主线，切实推动留守儿 童关爱工作，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，培养他们“自觉、自理、自律、自强、自信”的能力，同时让他们感受亲情，体验生活，感恩父母，知晓政府、学校以及老师的关爱。三、工作措施1. 举行一次“留守儿童暑期家访”活动。在以樊家贵校长为组长的留守儿童工作领导小组的指导下，全校教职工合理分工，按照前面的分片管理方案，积极开展留守儿童的家访工作，及时了解留守儿童的假期生活情况、监护情况、情感动态、学习情况、安全措施落实情况等，及时掌握留守儿童的困难与需求，积极动员组织监护人或乡邻等帮助留守儿童，努力做到让留守儿童充分感受社会大家庭的温暖，从小养成自强自立的生存意识。2. 开展一次与留守儿童父母和监护人的交流沟通活动。要求全校教师在活动周期间，积极通过电话、微信等方式与留守儿童父母和委托监护人进行一次全面的交流，向家长提出相应的管理要求，强化父母和监护人的安全责任意识，严格做到不漏掉一个留守儿童。3. 举行一次“同在蓝天下，携手共成长”主题帮扶活动。学校安排相关老师对留守儿童进行集中心理辅导和安全教育，让全体留守儿童感受到集体的温暖与老师的关爱，在活动中学会互帮互助、共同成长。4. 举行一次“阅读伴成长，书香满家庭”读书活动。学校按任务分片原则，包干范围内的留守儿童的帮扶任务，在假期结束时向留守儿童发放课外读物，丰富留守儿童假期阅读生活，提供留守儿童的精神食粮，在活动周期间，对留守儿童的读书情况进行帮扶指导。5. 举行一次“学会感恩和平安度假”专题教育活动。学校安排分管安全的副校长、教导主任、思政主任分别对留守儿童进行集中的安全教育和心理辅导。6. 举行一次“鸿雁千里传真情”书信活动。帮扶老师在活动周期间，组织留守儿童给自己的爸妈写一封信或者打一次电话，让孩子把自己的真实想法以及对爸妈的牵挂思念向父母表达，也指导远在他乡的父母要适时关爱自己孩子的成长与生活、学习和心理需求。7. 举行一次“家务我能行”主题实践活动。在留守儿童活周期间，帮扶联系的教师要指导留守儿童做一次家务活动，包括做饭，清洗衣服、被子铺盖，整理个人卫生、家庭卫生，理发等，让他们体会劳动创造收获的喜悦，养成良好的生活习惯，从而培养孩子独立生活的能力。8. 开展一次农村教师心理健康教育专题培训。积极安排教师参加由黔西县教育局组织的8月7日至8日在黔西二中学术报告厅举行的心理辅导班，让全体老师提升自我心理品质，学会一定的心理辅导知识，从而更好地对留守儿童进行心理团体辅导和个人辅导。9. 开展一次控辍保学宣传活动。学校将在8月中旬，由教导处牵头，组织一次“控辍保学”宣传活动，确保每一个留守儿童能在新学期到来时，一个不少地回校就读，完成应享有的义务教育学习。10. 开展一次留守儿童之家建设活动。暑假期间，由学校思政处牵头，对我校留守儿童之家活动场所进行美化布置，为新学期留守儿童准备好更好的活动条件，促进留