高考复习鉴赏诗歌的语言.ppt

,古代诗歌鉴赏,高考复习鉴赏诗歌的语言,古代诗歌鉴赏,考查方向： 1、品味关键词语（含义和表达作用 2、理解关键词句（含义、色彩、情味、效果等） 3、析诗眼，析炼字,古代诗歌鉴赏,炼字型,古代诗歌鉴赏,所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。,古代诗歌鉴赏,五言炼第二、三或第五个字。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 溪冷泉声苦，山空木叶干。 七言炼第二、五或第七个字。 日斜江上孤帆影，草绿湖南万里晴。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 青峰江上秋天远，白帝城边古木疏。,炼字的一般规律：,古代诗歌鉴赏,答题步骤： （1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象； （3）点出该字构成了怎样的意境或表达了作者怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法) 。,古代诗歌鉴赏,例题： 南 浦 别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？,同意。看，在诗中指回望（步骤一）。 离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象（步骤二）。 只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚（步骤三）。,古代诗歌鉴赏,答案示例：,古代诗歌鉴赏,阅读下面的一首唐诗，回答问题。 题龙阳县青草湖 唐温如 西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。 醉后不知天在水，满船清梦压星河。 【注】青草湖，即今洞庭湖，因湖的南面有青草山而得名。 本诗的首句中“_”字让人联想到人生易老，青春易逝。,老,古代诗歌鉴赏,末句中的“_”字用得最为传神。,压,答案示例：,因为“压”，物多才能有此神态，表明清梦的浓郁。梦本无形，却说“满船”，“压”在星河上，具体可感，十分传神真切。作者在此以梦境中淡淡的喜悦来衬托现实中的失意与失望。,古代诗歌鉴赏,鉴赏精练的动词， 鉴赏精练的形容词， 鉴赏精练的数量词， 鉴赏精练的副词。,“炼字”的对象常是哪些词？,古代诗歌鉴赏,炼 动 词 诗歌是意象组合而成，而名词性的意象是一个被陈述的对象，而能给作主语的名词以生动的形态的，通常就是常充当谓语的动词，而锤炼动词，往往能起到化静为动，形象生动的效果。,古代诗歌鉴赏,襄邑道中 宋 陈与义 花两岸照船红，百里榆堤半日风。 卧看满天云不动，不知云与我俱东。 你认为“花两岸照船红”中的第一字用哪个好，说说理由？,飞落扬,飞,古代诗歌鉴赏,答案示例：,“飞”是一个用得精练的动词,有“飞快”、“纷飞”之义。（解释字义） 既是船中人眼中所见，衬托出行船之快；又描写了暮春时节落英缤纷的情景。（描述景象） 用一“飞”字把一个飞动着的花的世界生动形象地展现在我们面前。（意境或感情）,古代诗歌鉴赏,端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】端居：闲居。素秋：秋天的代称。 这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。,古代诗歌鉴赏,不能换成“对”或其他词。 “对”有“两两相对”的含义。“敌”有“敌对相斗”的意思。（解释含义） 用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受（敌不过）“素秋”的清冷凄凉的情状。（描述景象，烘托意境) 抒发了诗人心灵深处难以言状的孤独悲愁的 情感。（表达感情）,答案示例：,古代诗歌鉴赏,炼 形 容 词,古代诗歌鉴赏,柳州榕叶落尽偶题 柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注】诗人写于再次被贬的时候。 联系第三、四句，赏析“乱”字运用的好处,古代诗歌鉴赏,莺鸣本无所谓“乱”。是诗人心绪烦乱，才觉得欢快的鸟鸣嘲哳难闻。“乱”字表达诗人仕途失意，远离故乡的愁闷心情。,答案示例：,古代诗歌鉴赏,1、一种是形容词的活用特别是活用为动词。 2、一种是表颜色的形容词。 3、形容词的重叠运用。 4、具有双关意义的形容词。,有几种情况值得特别注意：,古代诗歌鉴赏,一、表示颜色的形容词 颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。 1、抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。 2、抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度。,古代诗歌鉴赏,阅读下面一首诗，完成后面的问题。 壬辰寒食 王安石 客思似杨柳，春风千万条。 更倾寒食泪，欲涨冶城潮。 巾发雪争出，镜颜朱早凋。 未知轩冕乐，但欲老渔樵。 【注】 寒食：清明前一天(一说前两天)。 冶城：古地名，在今南京市西，临长江。 联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。,古代诗歌鉴赏,“雪”隐喻了白发。 与 “朱”相对，产生强烈的色彩对比。 隐含着诗人过早衰老的感叹之情。 这种悲叹与全诗抒发的客思之愁、寒食之哀以及为官不快的情绪融合在一起，使诗人的感叹更为深沉。,答案示例：,古代诗歌鉴赏,晴景 王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蝴蝶飞来过墙去，应疑春色在邻家。 王安石改后两句为： “蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。” 王安石改“飞来”为“纷纷”，你觉得好吗？,二、形容词的重叠运用,古代诗歌鉴赏,“飞来”只写出了蝴蝶飞过来又飞过去的情况,而不能描述出飞的状态。 “纷纷”是叠用的形容词, “多而杂乱”之意 。描述了蜂蝶纷纷飞过墙去的状态，只有“纷纷”这样的侧写妙笔，才能生动传神地表现出这雨过天晴后的美景。,答案示例：,古代诗歌鉴赏,阅读下面一首宋诗，回答问题 夏日 寇准 离心杳杳思迟迟，深院无人柳自垂。 日暮长廊闻燕语，轻寒微雨麦秋时。 【注】本诗写于作者罢相之时。 离心：离开汴京的心情。 麦秋：秋天是谷物收成的季节。初夏正是麦熟的时候，所以古人将初夏称为“麦秋”。 请赏析“离心杳杳思迟迟”叠词运用的妙处。,古代诗歌鉴赏,“杳”一般是萦绕不断、悠远绵长之意。 叠词“杳杳”的运用，强调了离开京城的惆怅心情的悠远绵长。 “迟”是迟钝之意。“迟迟”指思绪变得迟钝。 叠词“杳杳”“迟迟”的运用，强调了诗人心情的忧郁惆怅恍惚。,答案示例：,古代诗歌鉴赏,叠词就其表达效果而言，从修辞的角度，叠音词大多属于摹状，用以摹写人的情态、动作、心理，或者摹写事物的状态，或者用以描写物象的形态、声音、状貌等。从语言自身的特点上看，叠音词可以增强句子的韵律感，强化语言的表达效果。,叠词的表达效果：,古代诗歌鉴赏,三、形容词的活用特别是活用作动词 往往能化腐朽为神奇，增强了诗词的表现力、感染力。,古代诗歌鉴赏,阅读下边一首唐诗，完成后面的问题。 商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。 【注】征铎（du）：装在车马上的铃。 枳：树名又称臭橘、枸橘，开白花。 杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。 回塘：回环曲折的池塘。 “枳花明驿墙”一句中的“明”字用得很妙，请说出其妙在何处？,古代诗歌鉴赏,“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。 “明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。 枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。,古代诗歌鉴赏,四、在写景诗中，可以写景也可以体现人物情感的语带双关的形容词。 秋夕 杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 “凉”字表面上写夜已深沉，凉意渐起，寒气袭人，同时也写出了宫女被弃的凄凉处境和内心无比的悲凉哀怨之情。,古代诗歌鉴赏,副词常用来限制、修饰动词、形容词，以表示程度、范围、时间等意义。 巧妙地使用副词，常能使诗歌的内容变得深刻。,炼 副 词,古代诗歌鉴赏,“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡” (李益夜上受降城闻笛) “尽”字，写出了戍边将士一无例外的思乡之情。 “桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗” (杜荀鹤山中寡妇) “犹”和“尚”字，深刻地揭示了由于战争的破坏，桑林伐尽，田园荒芜，而官府却不顾人民的死活，照旧逼税和“征苗”的严酷的社会现实。 “东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长” 贾至春思二首（其一） “偏”字写出了诗人心烦意乱、无可奈何、愁重难遣的心绪。,古代诗歌鉴赏,古典诗歌常用最、极、更、尤、稍、分外等副词表示程度。 “最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬” 辛弃疾的清平乐 村居 “最”表现的是诗人喜爱“小儿”的程度 “多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节” “更”突出了清秋时节“伤离别”的程度超越一般。,古代诗歌鉴赏,古诗常用的表示范围的副词有都、皆、尽、一律、只、但、仅、惟、单单、偏等等。 “舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来” 房前屋后“皆”春水漫漫，“但”有鸥鸟为友，“皆”“但”两个表示范围的副词突出诗人虽然清闲但太寂寞，深盼友人来此的情绪，也为下文友人的意外来访带来的惊喜作了铺垫映衬。,舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。 肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯 。,古代诗歌鉴赏,古诗中经常使用表示时间、频率的副词。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处，舞榭歌台，风流总被雨打风吹去 “总”，总是，表示频率的副词，强调英雄人物及其英雄事迹被历史的风风雨雨吹散是必然的规律，又有几多沧桑和无奈。,古诗也常用“再”“又”“还”“也”等表示频率的副词。,古代诗歌鉴赏,请阅读下面一首词，然后回答问题。 鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 【元】魏 初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团乐夜煮茶。 【注】室人降日：妻子生日。 诗的前两句表达了诗人怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？,古代诗歌鉴赏,词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？ 表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。 “又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。,宫词 张祜 故国三千里，深宫二十年。 一声何满子，双泪落君前。,炼 数 量 词,【赏析】以数量词写出宫女的哀怨。相传唐文宗病重时想让孟才人以死相殉，孟歌何满子一声肠断而殒。 何满子据说是沧州歌者何满子犯死罪临刑时所写，声词哀婉，在宫中广泛流行。诗首二句，一写空间之遥远，一写时间的悠长，在这深远的时空里，让读者自己想象宫女远离故乡、长期幽闭深宫的千愁万恨与悲惨命运。诗的后二句，以一声悲歌，双泪同落，直接描写诗中人长埋多年的怨情在瞬间迸发，这是以强烈的情感取胜，不用传统推崇的含蓄笔法。,前村深雪里，昨夜数枝开。 齐己早梅,郑谷将“数”改为“一”，因为题为“早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅”了，齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,一,古代诗歌鉴赏,小结： 不管是动词、形容词还是数词，鉴赏时一般都是从它展现景象和表达情感两个角度去思考。同时一定要注意字不离句，句不离诗，鉴赏时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，结合全诗的意境分析。,古代诗歌鉴赏,炼句型,古代诗歌鉴赏,【答题思路】 1、简析句意 2、结合文意 3、作用、效果、表达的主旨、情感,一、炼主旨句、具有隐含信息的语句,古代诗歌鉴赏,江村 杜甫 清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求？ 有人认为本诗最后一联为喜幸之词，你同意吗？为什么？,古代诗歌鉴赏,答案示例：,最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计，对世事也不再有何追求了。（步骤一） 本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象，诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。 经历长期离乱后，重获家室儿女之乐，诗人怎能不感到欣喜满足。（步骤二） 但最后一联表面仍是喜幸之词，实则包藏了多少悲苦与无奈。眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米”的基础上的。此刻寄人篱下，艰难辛酸溢于言表。（步骤三）因此不同意“喜幸”之说。,古代诗歌鉴赏,答题步骤： （1）描述诗句描绘的景象。 （2）抓住最突出的一点（或诗眼或写法）简析。 （3）点出该句营造了怎样的意境，或表达了怎样的感情。,二、赏析类题,古代诗歌鉴赏,自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。 本诗堪称白居易“用常得奇”的佳作。请结合全诗，对颈联“吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬”两句进行简要赏析。,古代诗歌鉴赏,答案示例：,手足离情，各在一方，犹如那纷飞的千里孤雁，只能吊影自怜；又像深秋中断根的蓬草，随风飘飞。（步骤1） 诗人用比喻的手法，以“雁”、“蓬”比喻离散的手足。（步骤2） 从而营造出一种孤苦凄凉的意境，抒发了饱经战乱的零落之苦。（步骤3）,古代诗歌鉴赏,还原颠倒的语序，把握诗人的真实意图与情感侧重点。,三、炼有特殊句式的语句,（一）倒装句式,古代诗歌鉴赏,黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。,晴川汉阳树历历，鹦鹉洲芳草萋萋。 声律的需要,1、主语后置,古代诗歌鉴赏,宾语放到主语位置 秋兴八首（其八） 杜甫 昆吾御宿自逶迤， 紫阁峰阴入渼陂。 香稻啄余鹦鹉粒， 碧梧栖老凤凰枝。 佳人拾翠春相问， 仙侣同舟晚更移。 彩笔昔曾干气象， 白头吟望苦低垂。,2、宾语前置,鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。 鲜明地突出“香稻”与“碧梧”两个意象，从而写出京城风物的美好,古代诗歌鉴赏,月夜 杜甫 今夜鄜州月， 闺中只独看。 遥怜小儿女， 未解忆长安。 香雾云鬟湿， 清辉玉臂寒。 何时倚虚幌， 双照泪痕干？,突出“湿”“寒”二字，就凸现了妻子望月时间之久，忆念情感之深的痴情形象。,宾语放在主谓之间,古代诗歌鉴赏,三、状语倒装 浣溪沙 簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家 。,“枣花簌簌落衣巾”强调“枣花”落在“衣巾”上的声响，渲染了气氛，令人如闻其声，与缫车纺纱的声响，构成了一曲美妙的田园交响曲，充满了乡村情趣。,古代诗歌鉴赏,四、定语倒装 山园小梅 林逋 众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。,疏影横斜清浅水，暗香浮动黄昏月。 水和月的特点得到突出，以此来衬托梅的姿态神韵。,古代诗歌鉴赏,省略句 这是由诗歌的凝练所致。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。,省略了谓语动词“像”，理解应是浮云飘忽不定，游子的心情就像它一样，夕阳傍山缓落，依依不舍，老朋友惜别之情犹如落日。,古代诗歌鉴赏,语言风格与特色,古代诗歌鉴赏,1、用一两个词准确点明语言特色。 2、用诗中有关语句具体分析这种特色。 3、指出表现了作者怎样的感情或怎样的表达效果。,答题步骤：,阅读贾岛的寻隐者不遇，这首诗的语言有何特点？ 寻隐者不遇 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。,答：本诗语言清新自然、朴实无华。（步骤一）这首小诗，无华丽的词藻，以平常用语入诗，不着一色，寓问于答，简炼而自然，寓深沉于平淡之中。（步骤二）全诗景中寓情，表现了诗人对隐者钦慕而不遇的惆怅之情。（步骤三）,古代诗歌鉴赏,越女词（其三） 李白 耶溪采莲女，见客棹歌回。 笑入荷花去，佯羞不出来。 请分析此诗的语言特色。 此诗语言清新自然，不事雕琢。（步骤1） 诗人用“见客”“笑入”“不出来”这一连串似乎很平常的动词短语塑造了一个美丽动人的采莲女的形象，“佯羞”一词写其对意中人的心理和情态，十分自然。（步骤2） 诗人用“清水出芙蓉”般的语言抒发了对纯真爱情的赞美。（步骤3）,作家的风格流派与语言特点：,豪放苏轼、辛弃疾 婉约柳永、姜夔、李清照 隽永李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜） 朴素自然陶渊明、谢眺、谢灵运 屈 原雄浑悲壮 王安石雄健高峻 李商隐委婉含蓄 李清照婉约缠绵,作家的风格流派与语言特点：,陆 游慷慨悲凉 杜 甫沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易明快简洁、明白晓畅 李 白清新飘逸、豪迈洒脱 王 维闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾豪放悲慨 杜 牧俊爽明快 苏 轼豪迈旷达、雄健奔放,诗歌语言风格常用界定词语:,清新 平淡 绚丽 明快 含蓄 自然,清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 简练生动 婉约缠绵 委婉含蓄 雄浑豪放 慷慨悲凉,能用来答语言风格的词:,（1）清新 其特点是用语新颖，不落俗套。大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。,绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四