高二期中考试试卷讲评.ppt

2012年下学期高二 期中考试语文试卷,试 卷 讲 评,二、非选择题(第13至21小题，共54分),13 翻译下列语句（12分） 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3分） 所赖君子见机，达人知命。（3分） 过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？（3分） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）,二、非选择题(第13至21小题，共54分),13 翻译下列语句（12分） 且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（3分） 所赖君子见机，达人知命。（3分） 过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？（3分） 天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（3分）,译文：世上的人都夸赞他，他并不感到劝勉；世上的人都非难他，他也不感到沮丧。,译文：所（能够）依赖的（是）：君子能够看到细微的预兆，通达事理的人知道天命。,译文：承蒙您破格提拔,而且恩命十分优厚,我怎敢徘徊而有什么另外的企求呢!,译文：天色深蓝，是它的真正颜色呢？还是因为天高远而看不到尽头呢？,14 按原文填空。(共8分，每空1分) （1）愿陛下矜悯愚诚， ， 庶刘侥幸 。 （2）策扶老以流憩， 。 ，鸟倦飞而知还。 （3） ，钟鸣鼎食之家； ，青雀黄龙之舳。 （4） ，上出重霄； ，下临无地。,听臣微志,保卒余年,时矫首而遐观,云无心以出岫,闾阎扑地,舸舰弥津,层峦耸翠,飞阁流丹,15、阅读下面一首唐诗，然后简要回答问题。(4分) 绝 句 （杜 甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年? 本诗作于广德二年(764)，当时诗人客寓成都，亟思东归，因战乱道阻，未能成行，所以有后两句的叹息。但诗的前两句却勾画了一幅幅浓丽的春日画面，极言春光融洽。作者在这里运用了 的手法，反衬诗人 之情。,以乐景写哀情,浓厚的思乡,读下面的文章，回答1619题。 (16分) 罗永才被第一声鸡叫惊醒，外面的世界里像是有了点扰动。春夜总是这样，惊乍乍的，其实完全不成一回事的。但罗永才还是下了床，开门出去看看，听听。 就在去年这个时节，他去山王庄给亡妻洗碑。那里有个叫王麻子的石匠，洗碑的手艺很好。,那时季候比现在略早些，自然界已走在春气里了，艳阳高照。路两边的一些大树，都拔地而起，枝干粗壮，有一种强悍奔放的气势，各各踞守一方。罗永才左右看着，一路往山村那里去。王麻子的家靠在庄头边上，一个破院框子，里头乱放着各种大小石料。罗永才兀自进了那个院子，见那正房的两扇门紧锁着，打门缝往里头瞅瞅，半星光亮都没有。他白跑了一趟，却也不觉着损失什么。,第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。他洗的时候，左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!,罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?”罗永才递了一根烟过去，半蹲下，低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。 罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了， 一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。,罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的， 只一锤一锤洗那石碑。 匠人望见他进来，也不惊，也不乍，手里也不停，只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。” 罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。,那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。,几天以后，他叫了辆三轮车，进山驮走了石碑。在清明的前两天，他把青白石碑在亡妻的坟前栽了。 春夜里的一点扰动很快就消失了。附近哪里的鸡叫过一阵子，又都不叫了。天气很晴朗，空气却有凉意。罗永才在院子里站了一会儿，看看天上的星星，转过身，慢慢回屋里去了。 (原作发表于芒种，作者许辉，有删改),16根据小说第至第段内容，概括王石匠的形象特点。,【试题考点】本题考查“概括作品人物形象”的能力。能力层级为D（欣赏评价）,16根据小说第至第段内容，概括王石匠的形象特点。,16根据小说第至第段内容，概括王石匠的形象特点。,【试题解析】人物形象，一般可以从以下几个方面去概括： 小说中的人物的身份、地位、经历、教养、气质等。 人物的外貌、语言、行动和心理描写所揭示的人物性格特征。 小说人物的所生活的社会历史背景。 文中作者或其他人物的介绍和评价。 误区警示：本题难度不大，但三段文字从不同方面表现出的王石匠的特点很多，这需要考生尽量概括全面，有些考生往往找到两三点就满足了。这是需要注意的。,第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。 他洗的时候， 左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。 惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!,第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。 他洗的时候， 左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。 惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!,第二日他再去，春阳更暖，鸟雀啾啾。老远就听见当当的，是不急不慢的打石头声，脚下也就到了。王麻子家破院框子里，盘腿坐了一个人，五十来岁，相貌打扮都很是不起眼。那人坐在院里洗碑，碑形已经看出来了，下方上圆。 他洗的时候， 左手是錾子，右手是锤，也不急，也不躁；也不热，也不冷；也不快，也不慢，一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了，心里只是有一种感觉：春阳日暖，万象更新，雀鸟苏醒、飞翔、游戏、呜叫、盘绕，像是一刻都止不住。人在此时此刻能想些什么，该想些什么，各人都不一样，各人也都是只按着自个的路子走的。 惟这破院里的这一个麻脸匠人，像是不知，也像是不觉，木呆呆地坐在亘古的石头旁边，一锤一錾。洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!,罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?” 罗永才递了一根烟过去，半蹲下， 低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。,罗永才呆望许久，才进了院子。那匠人手并不停，只抬起脸：“你找俺?” 罗永才递了一根烟过去，半蹲下， 低着腔说：“想麻烦王师傅，给洗块碑。”匠人道：“洗块什么样的?”“要两米的，青白石的料子。什么时候能成?”“打今儿个算，要十日。”罗永才交了押金，匠人接了，放在地上，随手拾块碎石压住，打单褂兜里掏出个纸片递给他。那纸片上什么也没有，只有一个红指头印子。罗永才写下要刻的字递过去，匠人接了，一字一顿念了一遍，然后折叠成一个小块，装进兜里，讲：“十日后你来拉呗。”就不再理罗永才，低下头，又一锤一锤，洗手下的那块石碑去了。,罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。 匠人望见他进来，也不惊，也不乍， 手里也不停， 只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。,罗永才第三回去山王，才五六天，他有些不放心。那又是个好天，响响晴。他一直往匠人家里去，进了院子，果然又见那匠人在石料边，坐成一团修行，木了样的，只一锤一锤洗那石碑。 匠人望见他进来，也不惊，也不乍， 手里也不停， 只是讲：“时候还没到呢。”顿了一下，又讲：“来找俺的，都是那样个心绪。不如你就上山上转转，心里就好受了。”罗永才低头看碑，已经洗出个大概，清白厚实，幽深远澈。便敬了匠人一根烟，闲坐片刻，起身往山上去了。,16根据小说第至第段内容，概括王石匠的形象特点。,【试题分析】 根据文中作者的介绍，王石匠是一个普通的靠洗碑为生的农村手艺人。文中罗永才认为他“手艺很好”，下文两次石匠的劳动场景描写确实显示了他的高超手艺。“一锤一锤，如泣如诉。罗永才看得呆了”表现其技艺非同一般. 通过罗永才与王石匠的对话及神态描写，可以看出王石匠为人真诚质朴，没有多余的言行，没有做作的表情。通过王石匠指点罗永才上山调整心绪，可以看出王石匠是一个善良朴实的人，一个乐于助人的人。通过“在石料边，坐成一团修行，木了样的” “洗了几十年，也还是不急不躁，不去赶那些过场，凑那些热闹，真叫人觉得不容易!” 的神态及行为描写，可以看出王石匠是一个从容淡定的人，待人对事有一颗平常心。从承揽洗碑之事， “十日后你来拉呗” 有可以看出他做事讲究诚信和敬业。,【试题答案】 王石匠是一个普通的靠洗碑为生的农村手艺人。 他技艺高超，讲究信誉，为人朴实，心地善良，从容淡定。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,【试题考点】 本题考查体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术，能力层级为D（评价鉴赏）,试题解析： 景物描写往往是小说中主人公情感的延伸，以此来借景抒情。 要概括景物特点，关键在于看描写什么景物对象或其哪一个侧面，其次看这些景物的共同特征，特别注意动词和形容词，然后再归纳。,那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。,1、描写了什么景物,那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。,1、描写了什么景物,2、景物有什么特征,那山也正在春时里，半山的松树，半山的草坡，半山的闲石。春阳暖融融的，温意无尽，枯草里已冒出青青的芽子。那些芽子望去甚有张力，生命的趣味浓厚，又鲜活不尽。罗永才一身的感念，不知怎样作想。再往前走时，山有些陡，树影浓郁起来，就有了些寒意。这时从山上下来一个山民，瘦精精的，挑着两大捆紫红色的短针山草，山草捆上还搭了两件破旧衣物，一把竹柄的竹耙子。他看见罗永才，就立住脚，和他讲起话来。罗永才猜他只有五十来岁，他说已经七十七了，家里只剩下老两口，老伴瞎了，不能再做什么，现时就靠他挑草换些油盐钱。那担草也有七八十斤，担着得走几架山头，罗永才不免感叹几声。老人又说自己身体有些不如往年了，明年那地便得撂荒了。他说话的时候，也不放下担子，只把担子在两肩上换来换去。他和罗永才讲了一气，才分手下山。罗永才再往山上走，一口气上了山顶。山顶有片旧庙剩的墙框子，四面不见人。他默然站了一会儿，才起步往山下去。到了山下，就又感觉到了春阳的暖意，身上也轻松多了。,1、描写了什么景物,2、景物有什么特征,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,解析： 描写什么景物 这些景物的共同特征，特别注意动词和形容词 归纳。 景物 特征 山 春阳 枯草 芽子,春时,暖融融、温意无尽,冒出青青的芽子,鲜活，有生命张力,充满生机 具有活力 春意盎然 （春意融融）,答案： 特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,小说中景物描写的作用,环境 交代背景；烘托气氛；营造氛围 人物 引人物出场；烘托衬托人物（外表、性格、心情）；暗示人物命运,情节 推动情节发展；解决矛盾冲突；预示故事发展的结局 主题 暗示象征；画龙点睛,本文中景物描写的作用 对情节的作用 为下面罗永才心理变化提供动力，生机勃勃的景物唤醒了罗永才的生命意识，对情节发展起推动作用。 对人物心理的作用，对人物性格塑造的作用 一方面烘托了罗永才此时的颇不宁静的心理，另一方面春天生机勃勃的景象让他有所启发，对罗永才后来的心理转化起关键作用。 对小说主题的作用 暗示了生命有厚味，生活有春意；人要达观地看待世事，要乐观地看待生活。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,17请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。,答案： 特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。 作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变；推动小说情节发展；暗示了生命有厚味，生活有春意，人要达观地看待世事，要乐观地看待生活。,误区警示：第二问的回答考生往往会失于宽泛，不能很好的和文本结合起来，此处景物描写要具体写出衬托或烘托了主人翁什么样的状态，否则，文空意远，难以得分。,景物描写题的答题模式： (1)突出(烘托、描写、交代)了，为活动提供了背景，与(情节)形成对比。 (2)烘托(衬托，映衬)了(内心活动、思想品质、精神世界)，有助于塑造的形象。 (3)触发思想(情感)转变，推动了情节的发展。 (4)揭示（暗示）了小说的主题。,18请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。,18请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。,【试题考点】 本题考查“分析作品结构，概括作品主题”的能力。能力层级为C（分析综合）。本题考查拟标题，其实是考查考生概括作品主题的能力。 【试题解析】 思考方向：一是作品的线索，一是作品的人物，一是作品的主旨。 拟题的角度 情节内容：或能概括全部情节，或能点出核心的部分情节 人：或是主要人物，或点明主次人物关系； 物：文中反复出现的物； 表现的主题：或直接表现主题，或含蓄表现主题 可以以故事发生的时间为题；可以以故事发生的地点为题；可以以人物的情感为题；还可以综合上述信息，使用修辞取有文采的题或幽默的题。,18请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。,【试题解析】 本题可以根据情节取题，本文的情节包括订碑-看碑-运碑-立碑，这几个过程可以使用“洗碑”概括，也可以用“碑”一词，该词是情节的线索，又能对读者强烈地提示文章的情节及核心情节内容。 可以从人物角度取题，如从王石匠角度取“淡定的洗碑人”，该词从说人物的角度提示情节，并暗示小说主题。 可以从主题角度取题，如“洗碑之悟”，若用“碑”也有象征义，暗示碑的纪念之意，对人的警醒教育作用。,答案示例： (1)碑，理由：“碑”是贯穿情节始终的线索；“碑”“洗碑”暗示了罗永才的心理及其转化(由“悲”到“洗悲”)过程。 (2)王石匠，理由：小说主要人物之一；王石匠形象的塑造体现作者的创作意图。 (3)转变，理由：罗永才的心理转变是故事的主要内容；以罗永才的心情转变来表现小说的主旨。,18请为这篇小说拟一个恰当的标题，并说明理由。,19有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。,19有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。,【试题考点】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读，能力层级F（探究）。这是一道开放性题目，考生需要通过自己对小说的感知、理解，表达出自己对本篇小说的认知见解。 【试题解析】 文学作品的意蕴一般分为历史、哲学和审美三个层面去发掘；人文精神是一种普通的人类自我关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切，对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面发展的理想人格的肯定和塑造。 值得注意的是本题在回答的过程中，如果只把自己的观点定位在“平常人的寻常事”，虽也探究，可能得分不高，因为这种答案本身就说明了该生的阅读鉴赏和探究水平的低下。,规范思路 答题如同写小议论文，内容结构应包括以下三个方面的内容： 应题，表明观点； 结合论据，分析论证； 总结点题。,误区警示：虽说是开放性题目，但需要考生立论明确，不能含混，且能够紧密联系原文，自圆其说。往往有些考生在这样的题目上“漫天飞舞，不着边际”，这需要坚决避免。,19有人认为，这篇小说叙述了一个平常人的寻常事；有人认为，这是一篇意蕴丰富的精致作品。请结合文本，联系自身阅读小说的经验和对传统文化精神的认识，谈谈你的见解。,答案示例一：这篇小说从题材来看，叙说的是平常人的寻常事，但体现了作者深刻的人性思考和人文关怀。作者将目光投向普通人，显示了对底层人物命运的关注；用暖笔、亮笔来写人生的悲苦，看似沉重，实则蕴含着一种积极向上的力量，引导人们直面生活的挫折和艰难。 答案示例二：这是一篇意蕴丰富的小说。罗永才最终摆脱丧妻之悲，主要是受到王石匠和老山民的影响以及大自然的启迪。王石匠的淡定、老山民的坚忍，分别折射出中国传统文化精神中道家的超然和儒家的担当，他们的生活态度深深地感染了罗永才，从而使得他发现了春回大地的可爱、人间生活的温暖。,答案示例三：这是一篇艺术上颇为精致的小说。结构上，以碑贯穿全文，讲述了罗永才四次前往山王庄的故事；同时，洗碑的故事又嵌在春夜的回忆之中，首尾圆合，别致精巧。语言看似平实，实则富有表现力，如同一连串的断句描述王石匠的动作，表现出王石匠的淡定从容，极富神韵。,【解读】“民族心理”、“人文精神”是一个民族长期发展形成的，是作品中固有的文化内涵，要求考生能够准确解读文本蕴含的这些深层含义。 “民族心理” 和“人文精神”：勤劳能干 贤惠 父母对子女无偿的爱 子女对父母的孝顺 家庭的和睦、天伦之乐 富于生活智慧,文学作品中蕴涵的民族心理和人文精神 （1）中华民族优秀传统：（民族心理) 一是团结统一的传统； 二是独立自主的传统； 三是爱好和平的传统； 四是自强不息的传统； 五是勤俭持家的传统。 （2）中华民族的传统美德：(人文精神） 忠、孝、诚、信、礼、义、廉、耻等。 威武不能屈的民族气节和立志报国的民族精神； 建立和谐协调的社会人伦关系，倡导“仁爱”的人道主义精神； 提倡身体力行。,（3）中华民族心理： 儒家文化影响下的官本位和勇于担当、积极进取心理道家文化影响下的消极避世和超然心理爱面子知足常乐过年过节与家人团圆团聚心理父母希望儿女出去闯荡、有出息能幸福生活又舍不得离开自己的矛盾心理儿女不愿过多受到父母束缚又想尽孝不忍其伤心的心理 （4）中华民族人文精神： 主张以人为本，重视人的价值、尊重人的尊严与权利、关怀人地现实生活，追求人的自由、平等和解放的思想和行为。,20、仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（6分） 种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽； 雏鹰如果害怕折翅，那它永远不能高飞； 钻石如果害怕琢磨，那它永远不能生辉。 答： _，_。 _，_。 _，_。,小溪如果害怕大海,那它永远不能澎湃,流星如果害怕燃烧,那它永远不能闪耀,巨轮如果害怕骇浪,那它永远不能起航,蜡烛如果怕被燃烧,那它永远不能发光,幼苗如果害怕风雨,那它永远不能长大,21.下面一则广告在内容、语言表达、标点三方面有四处不当之处，请找出来并加以修改。(8分) （1）个性选择，创意分享；雅虎工具条闪亮登场。(2)雅虎工具条是全新的一款免费客户端软件，集成了雅虎360度全能搜索、一站式登录服务、动态提醒等。(3)在打造优质服务的同时，分享传递互联网精神。 答： 改为 改为 改为 改为,创意分享；,创意分享,全新的一款,一款全新的,动态提醒等,在“等”后面加上 “功能”,传递分享,分享传递,22.作文（60分） 做过的事情，要反省一下，是否正确，是否还有缺漏；学过的知识，要反省一下，是否掌握，是否记得扎实；面对自我，要反省一下，是否正直，是否，真诚坚强。个人，要反省；国家，也要反省；只要智慧存在的地方，就都少不了反省。 请以“反省”为话题，写一篇文章。 要求：自拟题目，写成记叙文或议论文。书写清晰工整。不少于700字。,存在的问题,1、议论型缺乏足够的论据，内容空乏；反思的内容没有内在的逻辑联系。不会写议论段落，在议论中五种功能的句子不齐全。 2、叙事型游离话题。 偏离话题，把文章重点放在对错误事件的叙述上，对于反思的过程过于简略，甚至没有。,审题立意,话题理解 反省：即反思，检查自己的思想行为，检查其中的错误。对过去的人和事或自己所经历过的事的一种思考，并从中吸取有益的经验教训。 反省是对自己实行灵魂的解剖和精神的自诊自疗，它强调人的完善在于自我心灵的不断清洗和净化 。反省不仅是个人的必备准则，也是一个国家对待历史、对待生存的态度。 反省，目的是要从思考过去的事情中总结经验教训，启发自己，唤醒别人，警醒后人 反省分两类：主动反省和被动反省。主动是自我静下来自我反思，（举例说明）；被动是在别人强迫下或鼓励下进行，如贪污犯。 可以思考反省的价值，条件、作用、功能、效果、性质,审题立意,整体理解图示： 古人古事或今人今事中人物的所作所为及成败得失让自己或人们知道了为人处世不应该怎么样而应该怎么样消除了思想认识方面的某些误区更好地为人处世。 自己学习、生活、工作、娱乐的态度、方式、经历及成败得失让自己知道了对学习、生活、工作、娱乐应具有怎样的态度和方法改变了过去的所作所为实现了新的突破。 在现实生活中，人是很难有自知之明的。这不光因为“身在此山中”，难识“庐山真面目”，更因为人们的自卑和自以为是。因为这些，人们常常缺乏同自己对话。即缺乏对自己的审察、发现、怀疑、反省、忏悔的能力。因而常常会被自己蒙蔽，糊里糊涂地损人又误己。,反省，可以着眼于个人。一个人的成长和发展离不开自我的反省，反省能使我们由浮躁而沉静，由迷茫而清醒，由模糊而清晰要像古代圣人那样“吾日三省吾身”（论语学而），“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”（荀子劝学）。反省有利于个人成长 反省，可以着眼于民族与国家。古人说：“以史为鉴，可以知兴替。”（李世民）“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”（杜牧阿房宫赋）反省有利于民族兴旺发达，反省有利于国家安定团结（发展） 反省，可以针对文化现象、可以针对价值观念,周迅鲁迅 关之琳卞之琳 马克马克吐温 比尔保尔 景冈山井冈山 爱情艾青 就要发九一八 我们在忘却鲁迅，德国人却在反省：为什么我们没有“鲁迅”？我们对外来文化津津乐道，西方学者却出人意料地提出了一个令我们震惊的命题二十一世纪必将是儒学的世纪。这些都值得我们反省。,构 思 考生打开思路，可从以下几个角度入手。 从议论角度定位：要养成回答问题的意识和习惯，即围绕是什么、为什么和怎么样来设问。 1、什么是反省？ 此问题实际上就是回答反省的内涵，在实际写作中，可单独构成一篇文章。 自我反省，是一种能力、一种品德、一种高贵的人格境界。 反省，是审视自我、教育自我、发现自我 反省是智慧的结晶。 反省是进步的基础。 反省是人性的光环。,比喻式： 反省是水，浇灌成功之树；反省是火，点燃希望之灯；反省是灯，照亮人生之路。 反省是成功路上蹦出的“？” 反省是成功之母 反省是通向人生辉煌搭建的桥梁。 反省是一面镜子，照出自己的缺点； 反省是一湖清水，洗净性格上的弱点； 反省又是一位著名的大师，指出你前进的航程。,2、为什么要反省？ 此问题实际上就是回答反省的原因，在实际的写作中，可单独构成一篇文章。 (1)自身角度（可正可反）： A、人生充满挫折，挫折后学会反省，让我（我们）懂得挫折并不可怕，它是一笔财富，增长了我（我们）的人生阅历，丰富了我（我们）的人生经验，会变得更强。 B、人生拥有成功，成功后学会反省，让我（我们）懂得每一个成功的背后都充满了汗水和心血，世上没有轻轻松松的成功，也没有永远的成功，只有不断跨越，才能收获更大的成功。 C、人生有得也有失，得失中学会反省，让我（我们）懂得失是为了更好地得，只有适时的放弃不紧要的兴趣爱好，才能在其他方面有所建树。 以上3个以并列的方式可构成一篇文章。,(2)家庭亲朋邻里的角度（可正可反） A、父亲在某事方面的反思让我知道了反省的重要性，学会了反省，知道了怎么样去待人接物。 B、母亲- C、邻里大伯- D、朋友- 以上4个可根据内容的长短选取几个也可构成一篇文章,(3)社会的角度（可正可反）： A、反思旧事中古人的所作所为及成败得失，让我（我们）知道了为人处世等方面不应该怎么样而应该怎么样，从而消除了思想认识方面的某些误区，更好地为人处世。 B、反思今事中新人的所作所为及成败得失，让我（我们）知道了为人处世等方面不应该怎么样而应该怎么样，从而消除了思想认识方面的某些误区，更好地为人处世。 C、反思国家的兴衰让我（我们）知道了国之兴衰的原因。 以上3个以并列的方式也可构成一篇文章。,反省，可以让失败者重新站起来，迎接新的挑战；反省，可以让品行差的人成为一代伟人；反省，也可以使堕落的年轻人重新振作，攀上成功的高峰。 反省失败，收获教训； 反省成功，获取真经。 学会反省，剪切焦虑复制冷静； 学会反省，方知这样不行那样行！ 反省可以正确认识自己； 反省可以扬长避短； 反省可以不断完善自我。,？,哲人说:“不知反省的人生是盲目的人生。” 文学家写道:“我们经常把内心遮得严严实实，把外表包装得漂漂亮亮，苦心经营着算计，用心说着言不由衷的话语，醉心营造自己灵魂的城堡。然而，每每夜深人静之际，我们总是用良知来拷问灵魂。” 不懂得反省，人生就会方向不明 懂得反省的人生才是理性的人生 反省自我有利于克服盲目,3、怎样去反省 此问题实际上就是回答学会反省的方法或措施，在实际的写作中，可单独构成一篇文章。,思想意识方面：学会反省，首先要有正确的思想认识。 信心毅力方面：学会反省，要有“君子日省三身”的毅力。 行动方面： 要善于借鉴，从中学会反省。 要善于比较，从中学会反省。 要经常总结，从中学会反省。,反省的论点,反省可以使一个人不断发展，不断进步，不断完善。 反省没有时间、地点之分，只要智慧存在的地方，就都少不了反省。 在反思中吸取教训 一个国家、一个民族也需要反思,会反思是一种智慧 反思是纠正错误的第一步 能够反思是有理性的表现 反思有助于总结经验教训 不断反思，才能不断完善 在反思中寻求进步 反思不能怕痛苦,从记叙的角度 可直接写由一事一物触发的反省，也可写由回忆引发的反思。可写一段思想斗争，也可写对自己的重新认识和评价。 如： 反省如是说 记一次主题班会 班主任提出“反省”让大家各抒己见。 同学们从不同方面谈自己对“反省”的认识 从文体创新的角度 假设式： 假如我们不会反省？连续设问，得出结论：那么在困难面前会知难而退；在挫折面前一败涂地；在成绩面前会骄傲自满洋洋得意。其间可以举一些事例。 书信式：给一个沉溺网吧的同学写封信，让他反省自己走出网吧，别再摧残青春。 当然有更多的文体，可以针对自己实际情况应用，如读后感、演讲稿、散文诗、诗歌、科学小品、童话、寓言、故事新编等，均可以大显身手。,战国时期的邹忌，不因妻妾的赞美而沾沾自喜，而是多次反省自己，最终得出直言不易的道理； 越王勾践不因亡国之痛而一败涂地，而是多次进行自我反省，卧薪尝胆，最终成为一代明主； 黄舸，病痛的折磨没有能侵蚀他的内心，经过多次反省，他认识到：全国的爱心重于一切，回以感谢才能报之以恩。于是踏上了艰难而漫长的感恩之旅； 居里夫人，不因提炼镭而自高自大，而是多次反省自己，继续刻苦研究，最终成为两次诺贝尔奖得主。,经典素材,经典素材,（对历史的反思） 德国把反思历史作为头等大事。德国前总理维利勃兰特1970年12月7日到华沙时，双膝跪在犹太人死难者纪念碑前，表示歉疚和忏悔。勃兰特当众下跪致歉，表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。 承认祖辈的战争罪责，不但没有使德国人蒙羞，反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得尊重，可以扮演更重要的角色。,经典素材,反思自己 1978年12月，历经“文革”苦难的巴金老人开始执笔晚年最为重要的作品随想录。1979年春天，巴金重返巴黎。刚刚经历过“文革”浩劫的巴金，思想正处在一个关键的转折点上。旧地重游带给他的不只是兴奋、亲切，更是对历史的反思。在随想录中，巴金一再提到他在“文革”初期被迫不停地写交代的经历。,经典素材,巴金这样说过：“我怎么忘记了当年的承诺？我怎么远离了自己曾经赞美的人格？我怎么失去了自己的头脑，失去了自己的思维，甚至自己的语言？”这是可以想像到的巴金的内心。一次又一次的精神自责，在开始写作随想录时不住地折磨着巴金。正是这种精神的痛苦，成了巴金晚年写作的动力，这与当年在巴黎写下灭亡中的片段时的精神状态颇为相似。用他自己的话说，“仿佛我又遇到五十年前的事情”。,经典素材,反思与忏悔 卢梭是法国著名的革命家，哲学家。但是他小时候做过一件令他十分懊悔的事情。 卢梭为了生存，经人介绍，在一个有钱人家里打工。一天，卢梭偷拿了小姐的一条用旧了的绣带，不久就被发现了。为了逃避惩罚，他还诬陷当时家里的厨娘。由于卢梭和厨娘都不承认自己偷拿了绣带，管家只好把两个人都辞退了，并且说：“撒谎者的良心会惩罚罪人的，它是会为无辜的人找回公道的。”,经典素材,果然，老管家的预言没有落空，卢梭从此受到了来自良心的强烈谴责，他会时常想起那双无辜而善良的眼睛。想到由于自己的不诚实使得她丢掉工作，白白顶上小偷的罪名，并且很难再有人信任她，找到合适的工作，卢梭的心里就说不出的难过，就像千万条小虫子在咬他的心一样。 四十年后，卢梭把这件事写到他的名著忏悔录里，以此来警醒人们，一定要说实话，不要随便诬陷好人。否则，你将永远为自己的罪行忏悔，遭受良心的谴责。,经典素材,贵在反思 列夫托尔斯泰是19世纪俄国伟大的文学家。 但是，他也曾有过一段轻狂的年少岁月。岁时，托尔斯泰读大学文科班。然而，他连续两年考试不及格，被学校强迫退学。不过，他并没有因此意志消沉，而是认真思索，进行了反思。他把自己的各种缺点都仔仔细细地写在日记本上。以后，他随时对照检查。一旦他意识到自己的老毛病又犯了，就立即改正。 从此，托尔斯泰的生活发生了很大的改变。在不断反思自己的过程中，他成为了一代文豪。列夫托尔斯泰经过长期思想、艺术探索的总结，写出了战争与和平、安娜卡列尼娜和复活，这些对俄国社会批判最全面深刻、有力的著作，成为世界文学不朽名著之一。,经典素材,夏朝的时候，启攻打背叛的诸侯有扈氏，结果启被打败了。他的部下很不服气，要求继续进攻，启却说：“不必了，我的兵比他多，地也比他大，却被他打败了，一定是我的德行不如他，带兵的方法不如他。从今天起，我一定要努力改正才是。”从此以后，启每天很早便起床工作，粗茶淡饭，照顾百姓，任用有才干的人，尊敬有品德的人。过了一年，有扈氏被打败了。 2005年“感动中国”十大人物之一的洪战辉，他在上学期间，为了凑集学费，经常在学校门口卖一些文具。由于他的文具物美价廉，人们大都愿意买他的东西，因此，学校门口其他小店的主人都很嫉妒他。一天夜里，他遭到了毒打。洪战辉挨打后非常气愤，第二天就开始练双节棍，决心要报仇。后来，他不断反省此事，觉得报仇这种做法不可取，后果不堪设想。于是，他把练棍定位在防身上，而不是伤害别人上。,鲁迅的小说一件小事就是最好最生动的例子。小说中车夫的行为，使“我这时突然感到一种异样的感觉，觉得他满身灰尘的背影。刹时高大了，丽且愈走愈大，需仰视才见。而且他对于我，渐渐的几乎变成一种威压。甚而至于要榨出皮袍下面藏着的小来”。“几年来的文治武攻，在我早如幼小时候所读过的子日诗云一般，背不上半句了，独有这一件小事。却总是浮现在我眼前，有时反更分明教我惭愧。催我自新。并且增长我的勇气和希望。”这是别人的行为促使自己反省的例子。,经典素材,名言中的反省,见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。 王选 要让我写自己的历史，我就写我的错误。周恩来 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 曾子 反躬自省是通向美德和上帝的途径。瓦茨 人生最困难的事情是认识自己。特莱斯 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 海涅,精彩语段,反省就是人生的一面镜子，通过可以看到真实的自我，让你真正地认识自己了解自己。 反省可以提升自己。 越王勾践在被吴王夫差俘虏后，他不断进行自我反省，发现自己的不足然后弥补它，不断完善自己，使自己 变得更强大，卧薪尝胆，最终战胜了自己灭掉了吴国。 反省使人进步，反省是成功之母。 反省是我们生命的中转站、加油站，为我们走向成功充满电，蓄满力，加满油。,精彩语段,韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时情绪激动打翻了朋友的一个碗，回家后反省自己：“虽然打破了一个碗是小事，但如果办公也意气用事，岂不坏了大事。于是，他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动了，更加信任韩愈，两人最终成为至亲至信之友。是反思成就了一段佳话，给了韩愈一个一生的朋友。,精彩语段,廉颇，赵国一位位高权重的武将。因不满蔺相如功低而位高，于是处处排挤他。一个偶然的机会，廉颇听说相如处处忍让他并不是害怕他，是先国家之急而后私仇也。廉颇听后，深深地反省了自己。觉得自己做的很不对。于是背上荆条去请罪，并得到了蔺相如的原谅，两人成了莫逆之交。于是便有了“将相和”的故事一直流传至今。,相关链接： 1、莎士比亚曾经说过：一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。可是，一个人如果无法反思自己的过错，就不能够发现自己的短处。我们应学会反思，考试不好要反思自己的学习态度，不要说是试卷问题；作业没记清要反思自己的听课效率，不要说别人影响了自己；被人批评要反思自己的为人处事，不要说别人没有眼光 学会反思，让自己更完美！,2、面对万事万物，人是多么的脆弱，天灾人祸，地震、海啸、矿难、车祸、战争一个个鲜活的生命灰飞烟灭，但人又是多么伟大，他会思考自己的所作所为，并为之付诸行动，并且时时反观自身，总结经验教训，以利前行。“停下来总结，回过头来反思。”这是我在听北京建筑学院附属中学付晓洁校长的报告最大的收获。是的，人只有学会反思，学会停下来，学会回头，才会进步。就像一辆汽车必须要不断的补充汽油，它才会跑起来，跑得快一样。有一天我们会老去，会面临不可预知的将来，会渐渐忘却，会大脑一片空白吗？但如果我们学会反思自身，这些都将坦然面对，因为我记录下了我的一切思想，虽然它算不上够深刻，够伟大