高考语文复习课件：语言表达综合题型举例.ppt

语言表达综合题型举例,综合题型 语言表达考查的是综合运用语言的能力，准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体其实是难以分开的，前面为了方便教学，我们对以上各项能力的要求分别作了说明，而高考中对以上几种能力常是综合命题考查的，且命题形式非常多样，年年翻新，下面我们再介绍几种与现实生活结合紧密，试题中出现频率较高的题型。,1简析评价 简析评价包括新闻点评和对某一事件或人物的评价。试题由最初的新闻点评发展到对某一人、事、物、图的评价，选材的范围进一步扩大。无论哪种评论都要依据具体事实，通过简明扼要的分析，或褒或贬，旗帜鲜明地点明要害。 (1)要读懂材料。对所提供的材料要认真阅读，了解这个材料的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为评论打下了基础。,(2)要评在点上。简析评价篇幅很小，但要选好角度，提炼观点，一语中的，目标集中、准确，而不可分散，什么都想评。 (3)要评得有理。好的简析评价应做到据理阐释、导向鲜明、事理清晰、鞭辟入里，以理服人，发人深省，切不可无理取闹、凭空漫说。 (4)要评得生动。简析评价也要讲究艺术性，言简意赅，干净利落，力求新颖、鲜明、生动，具有说服力和感染力。在语言上还要尽量做到生动形象有文采，给人以赏心悦目之感，避免死板、陈旧。,【例】(2009福建卷)阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：近年来，清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅 材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清明节时，许多市民纷纷登录该网站。上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 (1)用一句话概括以上材料的内容。 _ (2)你对上述现象有何看法？请简要阐述。 _,解析：本题是一道与现实生活结合很紧密的试题，综合考查了考生压缩语段和语言表达的能力。这两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的，两则材料中，材料一侧重阐述的是近几年清明节传统祭奠的情况，材料二则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化，材料一与材料二之间存在着时间的前后关系，而清明节祭奠的形式则出现变化，通过比较与概括，不难得出(1)的答案。(2)是一道开放性试题，要求考生谈对上述两种现象的看法。考生可从两个方面去谈，一是对传统祭祀陋习进行引导，二是对网祭的肯定。可以辩证地去谈，也可侧重某一方面阐述，言之成理即可。,答案：(1)清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念) (2)赞同网祭，摒弃陋习。通过网上祭奠已逝的亲友，既便于表达哀思，又省时省力，减少环境污染，值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习，则要加以正面引导。,2.写解说词 解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等，主要是根据选用的实物或照片等，对所介绍的人或事物作概括的或重点的介绍。说明书以及各种介绍性的文字，如学校招生时用的专业介绍、旅游景点的风景名胜介绍、以及文物介绍等，也属于这一类。解说词在生活中用途广泛，此题主要考查学生语言的实际运用能力。,解说词的写作应注意以下几点： (1)通俗化、口语化。解说词的接受对象很广泛，年龄、职业、文化程度都很不相同，因此要求写得通俗易懂；又因为解说词是要“说”的，所以还要尽量做到口语化。具体要求是：尽量用规范的语言写，一般不要用方言土语。避免使用容易引起歧义的词语和生造的词语。解说词主要是讲、念给人听的，有些音同或音近而义不同的词语，如不注意便会使听者发生误解。群众中不常用的简称，尽可能不用。如“市第一百货商店”，不要写成“市百一店”。“市人民政府”不要写成“市府”等。,(2)及物扣题，缘事而说。解说词一般是配合实物或图片写的说明文字，因此，文字必须与实物一致。如介绍石林、溶洞时，就要紧扣石林、溶洞的形状、规模、特点、成因等，为了增加知识性和趣味性，也可以讲一些有关的传说和科学道理；但不要离开本题，去讲无关的其他内容。 (3)简明扼要。解说词，一般都是对实物加以解说，所以，一般人看了实物能够理解的东西就不要多讲，而只要把观众不容易懂或可能产生疑问的地方以及需要引起观众特别注意的地方写出来就可以了。因此，文字要简明扼要，适可而止，不要唠叨个没完。,(4)有一些解说词还要求有文采。如电影、幻灯等艺术性作品的解说词。要求像散文诗那样美，运动会入场式解说词也尽可能做到这样。,【例】(2009北京卷)今年10月1日，北京将举行盛大的阅兵式和群众聚会游行，隆重庆祝中华人民共和国建国60周年。有市民建议，受阅部队中应有“抢险抗灾部队方阵”和“维和部队方阵”，群众游行队伍中应有“志愿者队伍”和“城市外来务工者队伍”。 请从上述“方阵”或“队伍”中选择一个，拟写一段现场解说词。 要求：突出该方阵或队伍的特征，赞誉其风貌；语言简洁得体；不少于100字。 _,解析：本题要求拟写解说词，考查的是语言表达的简明、得体。题干要求赞誉其风貌，其实就是要我们展示这几类人的精神风貌。解答此题时可以考虑这几类人的所作所为，对社会的贡献，他们身上所体现出来的某种精神，然后用简洁得体的语言表述出来。,答案：方阵：看，迎面走来的是我们英勇的维和部队，保卫世界和平是他们的责任，展现大国风范是他们的使命；紧跟着向我们走来的是抢险抗灾部队，这是一支敢打硬仗的部队，整齐的队列，高昂的斗志，体现了中华民族自强不息、不畏艰难、敢于抗争的英雄气概，展现的是万众一心、和衷共济的爱国情怀，高扬的是感天动地的人性光芒。 队伍：看，迎面走来的是志愿者队伍，高昂的斗志，挺拔的身姿，自信的微笑，向我们诠释着“无私奉献、友爱互助、共同进步”的内涵。他们追求的是真、善、美，得到心灵的满足，灵魂的升华。紧跟其后的是城市外来务工者队伍，他们与城市共同成长，他们用汗水推动了城市的发展，他们，必将成为城市的主人。,3写欢迎词、致谢词 欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。致谢词是向曾经关心帮助自己(或自己所代表的团体)表示谢意的讲话。 此题型从交际的层面切入，考查学生关注生活、关注他人、关注社交的程度以及运用语文知识解决实际问题的能力。要求考生能用凝练、生动、形象的语言表达丰富的情感信息。写欢迎词注意以下几点：,(1)称谓。人名要用全称。在姓名前常冠以“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等词语，姓名后常加上“先生”“阁下”“同志”等词语。 (2)正文。欢迎词首先向出席者表示欢迎、感谢和问候，对宾客的光临表示热烈的欢迎。写作应落在对宾客的热烈欢迎之情上，要体现出迎客的诚意，感情真挚自然。主体主要根据双方的关系，回顾相互交往的历程，阐明宾客来访的意义，展望美好的未来。致谢词首先要向对方表达谢意，表明事由，然后表示不辜负对方的关心与帮助，将有以回报。 (3)结尾，应再次表示欢迎或感谢。,(4)措辞要注意礼貌、委婉，篇幅不宜过长，内容概括集中，语言连贯得体，能在简洁生动的句式里表现丰富的情感内涵。,【例】(2009广东卷)华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。 _： _ 我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。 最后， _,解析：本题考查的是写致谢词，实际上考查的是语言表达的简明、连贯、得体。致谢词属于应用类文体，目的是表达感谢，解答此题时要注意符合这一特点。同时，要注意内容的前后连贯，语意的准确完整，用词得体，语气诚恳。,答案： 尊敬的华南大学的各位代表： 你们好！首先请允许我代表南粤中学向你们的到来表示热烈欢迎，感谢华南大学为我校无私捐赠了一批图书和电脑。 我们知道，今天回报社会。 最后，再次向华南大学表示诚挚的敬意和衷心的感谢。,4.拟写广告词、标语、口号等 广告词用语力求简短、通俗、新颖。公益广告要讲究语言的艺术，让广告深入人心。这就要求主题鲜明，构思新颖，语言有感染力。首先可巧妙运用一些修辞手法。如推广普通话宣传周宣传口号“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”等，都运用了对偶修辞手法，语句整齐，易读易记。利用双关赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如“说好普通话，知音遍华夏”，“知音”二字，一语双关。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。再如“普通话13亿颗心与心之间的桥梁”,“普通话人类沟通的桥梁；普通话人类智慧的结晶”等都运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了普通话的作用。其次，要注意广告语的语言质朴性。如“推广普通话，靠你、靠我、靠大家”“讲好普通话，朋友遍天下”“说好普通话，走遍神州都不怕”“56个民族56朵花，56种语言汇成一句话：请说普通话”。这种公益广告词给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡淡才是真”的创作意境。再次，要注意语句的押韵，形成一种朗朗上口的音韵美。如“说好普通话，方便你我他”“推广普通话，沟通你我他”“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”等。最后，可以利用字词上的特殊安排造成一种特殊的语言表达方式，给人耳目一新的感觉，让人过目不忘。,如“请讲普通话，讲清普通话”“普通话不普通，让平凡人不平凡”，通过字词的巧妙排列，造成语音、语意上的循环往复，既有要求，又有标准，使人产生深刻的印象。,标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语，其最基本的特征是语言简洁，具有宣传和鼓动性。解答标语编写试题要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。具体说，包括以下几个方面： (1)内容情境的要求。张贴标语的终极目的是营造气氛，制造声势，向受众宣传并鼓舞受众，调动大家参与的积极性。编写标语要适应情境的要求，凡是与内容情境的要求相悖的任何做法都是徒劳的。,(2)语言形式的要求。由于受特定场合和表达手段以及信息接受者层次的限制，标语不能使用较长的句子，多为简单的无主句，多为动宾结构，句式简短，字数较少，语言通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼，同时力避华丽的辞藻。表情达意简洁准确是标语语言的基本要求。 (3)修辞运用的禁忌。标语的受众，一般来讲是事先就十分明确的，所以，标语应该考虑受众的大众性，即尽可能地考虑为大多数受众所接受。比较冷僻的修辞手法就不宜使用，像通感、仿词等。标语中一般不可以使用设问、反问等修辞手法。,【例】(2009天津卷)阅读以下材料，按要求作答。 本报综合消息 2009年3月28日晚，8：309：30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1 600多个社区、7 00多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电。而生产2万多度电，需要7 000多千克标准煤，会向大气排放1 8 000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。 (1)为明年举办这一活动拟一句推广语。 _,(2)你从以上报道中得到什么启示？ _,解析：第(1)小题，拟写广告词，必须首先抓住所要拟写广告的主题，语言要简练、鲜明、生动。题中所给的材料主要讲述了“世界各地进行了名为地球一小时的熄灯接力活动”的情况，拟写的广告词就一定要围绕着这个环境保护的主题。 第(2)小题具有开放性的特点，答题时要针对报道的主旨、对活动的认识以及怎么样为环保作贡献等要点进行阐述，要注意语言的简明、连贯。,答案：(示例)(1)城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望。(2)保护环境，人人有责。小举动，大收益。,5.编写手机短信 手机短信的最大特点就是短小精悍和具有较强的情境性，它要求编写手机短信时，语言必须简练、隽永，以最少的字数传达最多的信息，直接考查考生的语言运用能力。另外，在同一情境下进行短信写作，要具有创造性的思维能力，能善于运用新颖的形式、别致的话语、巧妙的修辞手法来表达自己的真情实意，它能反映出编写者语言运用能力和创造性思维能力。,【例】(1)目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在3050之间。 (2)请你给同学发个祝福短信，需要运用一个神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。,解析：解题要注意内容与形式的要求。注意以下几点：突出主题。如例(1)的主题是报告喜讯、表示谢意；例(2)的主题是祝福。内容不同，决定了语言形式的不同。语言要简明、得体，简明主要是注意字数的限制，如例(1)的字数在3050之间。得体指用语要适合场合、对象的特点。如例(1)的对象是老师或父母；例(2)的对象是同学。对象不同，用语自然不同。注意情境，讲究文采，如例(1)的短信要适合“报告喜讯、表示谢意”的情境，语言尽可能富有文采；例(2)的短信要适合“祝福”的情境，要运用神话或童话故事，使用拟人或比喻的修辞格。 答案：略,6.编写贺卡词 贺卡是祝贺亲友节日或生日、印有图画、写有文字的卡片，主要有新年贺卡、圣诞贺卡、生日贺卡、尊师贺卡等。在贺卡上写祝福词要注意有针对性，有艺术性，语言要准确得体，感情要真挚自然。编写贺卡词这种题型把语言的生活化与应用性结合起来，考查考生的语言运用能力和创造性思维能力。 【例】写一张给亲属的节日或生日贺卡。要求：感情真挚自然，语言连贯得体，至少使用一种修辞手法，不得出现真实姓名，正文70字左右。,解析：本题考查学生编写贺卡词、表达真诚祝福的语言运用能力。开放性高，鼓励创新。编写贺卡词要注意用语简明、连贯、得体，运用修辞，注重文采。贺卡词表达祝福情意，多与祥和美好联系，根据具体情境与对象，用语可以轻松幽默，也可以正规庄重。 答案：略,7.拟写推荐语 推荐语是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推荐语的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。 写推荐语最重要的在于阐述推荐的理由，表达自己的看法。阐述时要符合题目的要求，理由的表述要有连贯性。此题的重点在“推荐理由”上，它可以是作者、写作题材、文章体裁、文章结构形式、情感的抒发、语言风格等等，带有文学评论与鉴赏的成分。写时先要表明观点，然后要阐述充足的理由，把它当做是具体而微的议论文来写。,【例】学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请你推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。 课文题目：_ 推荐理由：_(不超过50字),答案：示例1：课文题目：雨巷 推荐理由：一把油纸伞，一条石板路，一枝苦丁香。悠长的小巷，如丝的细雨，轻轻的叹息。这诗情画意的色彩组合托出了一个美的女神。 示例2：课文题目：声声慢 推荐理由：明白如话的语言，错落和谐的韵律节奏，营造了一种化不开、驱不散的孤独失落氛围。无疑，这是一种凄切的美。,8.写题解 题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，一般用在文选等比较严肃庄重的著作中，有的像注释一样放在文章后面，有的在题目的同一页正文后面加线条用小号字表明。题解多是介绍作品的背景、意义、影响，作者最初的署名，作品最初发表的时间和刊物的名称等，有的还对作品作出评价或按读者对象的不同作一些具体的分析，以帮助读者正确理解与把握作品的内容。题解主要考查考生运用语文常识进行综合分析的能力。,写题解要紧扣题目，有的放矢。把与本题有关的主要内容告诉读者，为的是帮助读者更好地理解文章的精神。可有可无的或无关的内容都应尽量删去。因此，题解的文字要力求简明扼要，详略得当，一般应控制在几十字到一百字左右。文章长、内容丰富的，题解可适当长些。,【例】从下面提供的课文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(不超过100字) 李白蜀道难 杜甫春夜喜雨 鲁迅阿Q正传 朱自清荷塘月色 答案：杜甫春夜喜雨这首诗是唐上元二年(公元761年)杜甫定居成都，建起草堂时写的。这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望兼济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅，是理解诗意的钥匙。它既点明了所写对象发生的季节春、时间夜、对象雨；又点明了诗人的心情喜。全诗就是紧扣这几点来写的。,9.拟写请柬 请柬是生日、婚庆、晚会、庆典、会议等活动进行前，为表示尊敬和诚意，向客人发出邀请的通知，属于应用文。拟写请柬这种题型既考查应用文的文体知识，又考查语言的运用能力，体现了语文考试强调实用性、工具性的命题创意。 拟写请柬首先要符合请柬这种文体的格式，语言要简洁明确，措辞要文雅得体。具体表现为：称呼得体，表述简明(如写明具体时间、地点、邀请缘由等)，措辞文雅(如使用“家父”“寿辰”“恭请”“光临”等),【例】王孝椿准备6月16日在阳光饭店为爸爸过70岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇那天中午12点来一起吃饭。请以王孝椿的名义给刘妙山夫妇写份请柬。要求称呼得体，表述简明，措辞文雅。(不超过40个字),刘伯父、伯母： 6月16日中午12点在阳光饭店设宴，祝贺家父70岁华诞。恭请二老届时光临。 王孝椿 年月日,10.写启事 单位或个人有什么事情需要向大家公开说明，或者对大家有什么要求，把它简明扼要地写出来张贴或刊登的短文，就是启事，启事是公开向人告白事情的一种应用文体。 启事的写法是：第一行正中写启事的名称，如“征文启事”。第二行空两格起，写启事内容。末尾右下方分两行写署名、日期。启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系办法等。有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情，以防冒领。,【例】阅读下面材料，请你拟写一则“我给神舟七号航天员写封信”征文活动的启事。 今秋，“神七”飞船飞上了太空。共青团北京市委、少先队北京市委、中国航天科技集团企业文化部等即日起至10月15日发起“我给神舟七号航天员写封信”征文活动。征文来稿文体自定，可自加主标题。通过写信表达自己对祖国强盛、科技腾飞的向往，对科学未知世界的探索等。150字以内。邮编及邮寄地址：100037北京市阜成路14号中国宇航出版社。联系人：舒老师。电话：(010)68372393、68768546。 答案：略,11.接受采访 这种题型考查语言运用的“简明、连贯、得体”。它将语文素养与思想道德修养融合到一处来考查，体现了文道统一的思想，有较好的导向性：语文学习不仅要认认真真、扎扎实实用好教材、学好课本，而且要认认真真观察社会，体验生活。 回答采访首先要认清采访的目的，把握采访的侧重点。其次要注意答语要言之有物，扣紧中心；言而有序，简洁精练，灵活生动，中肯谦和。再次要注意语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。这道题要求考生分别以中学生和中学教师的身份就“神舟”七号圆了中华民族飞天漫步梦这一事件接受记者的采访，谈自己的感想，,尽管是以书面形式来呈现，但同样可以检测出考生的答问的能力。 这道题答问重点是谈对“神舟”七号圆了中华民族的飞天漫步梦的感想，重在自己的主观感受。受社会