2010年自考微型计算机及其接口技术笔记串讲.doc

所有错题改正试卷第一单元 四、照样子组成新字再写在括号里。口 七、读短文，按要求做。找春天春天到了，天气暖和了。燕子从南方飞回来了，在蓝天下自由地飞翔。小溪（xi）边，柳树发芽了，长出嫩（nen）绿的细叶。长长的枝条在春风中轻轻摇动。草地上，小草偷（tou）偷地从泥土里钻出来，伸出尖尖的脑（nao）袋，呼吸着新鲜的空气。菜地里，油菜花开了，闪起了一片金光，美丽极了！池塘里，几只大眼睛的表蛙蹲（dun）在荷叶上唱起了欢乐的歌。广场上，小朋友们放起了五光十色的风筝（zheng）。他们跑啊，笑啊，欢笑声在广场上回荡。短文共有（）自然段。填一填。嫩绿的（ ） （ ）的油菜花新鲜的（ ） （ ）的枝条欢乐的（）（）的风筝3读一读，连一连。 蓝天下青蛙歌唱。 小溪边 小朋友放风筝。 草地上 燕子飞翔。 菜地里柳树发芽。 池塘里小草钻出泥土。 广场上 油菜花金黄。4照样子，写句子长长的枝条在春风中轻轻摇动。在。第二单元四写出带有下面偏旁的字，再组词。父（）（ ）九、阅读短文，回答问题。好消息三月的微（wei）风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴“噼（pi）噼啪（pa）啪”落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就“嗡（weng）嗡”地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，它们金黄色的脸，在雨后的阳光下笑了。现在每个人都知道了这个好消息-春天来了！1、全文共有（ ）个自然段。2、在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭-（ ） 坏-（ ） 去-（ ）3、短文中写了谁在传播好消息？请用 画下来。4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。第三单元六、组词语 洗（ ） （ ） 赶（ ） （ ）七、请给下面的句子加上标点符号。 1、这是一条多么美丽的小路啊（） 2、这条美丽的小路怎么不见了（ ）3、这是一条美丽的小路（ ）八、连一连。 专心地 写 高远的 松鼠 严肃地 听讲 活泼的 细雨 认真地 说 蒙蒙的 蓝天十、读短文，回答问题。我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来。科学家派我来传送电视节目”。月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（ ）个自然段。2、题目中的“我”指的是 。3、科学家派人造卫星去太空做什么？用 画出有关的句子。第四单元二、看拼音写词语。Lai wang ( )三、请你连一连。看 碗筷 一场 小鸟听 家务 一群 风景洗 电视 一棵 球赛写 作业 一处 筷子做 音乐 一双 小树四、多音字组词空kng( ) 长 chang( ) 干gan( ) Kng( ) zhang( ) gan( )八、请将下面的古诗补充完整。小池 所见 泉眼 惜细流， 牧 骑 ， 树阴照 爱情柔。 歌 振 樾。 荷 露尖尖角， 欲捕鸣蝉， 有蜻蜓 。 忽然 。十、读短文，想问题，在正确的答案下划线。 奇妙的鼻子昆虫是没有鼻子的。它们靠什么来闻气味呢？原来是昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西 摇，就能够闻到各种各样的气味。如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。 1、短文讲了什么？请用 画出来。 2、昆虫的鼻子是什么？请用（ ）括起来。 3、昆虫是怎样闻气味的？ （1）张开翅膀飞来飞去。（2）触角东摇西摇。（3）双脚跳来跳去。 4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”。这句话的意思是：（1）触角是多余的可以剪掉。（2）昆虫不需要鼻子。（3）触角就是昆虫的鼻子。第六单元一、 看拼音写词语chui feng ( ) he miao( )第七单元一、 写出下面字母的大写字母，再按顺序排列小写字母。I u q d p b g y t ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )a f r n e ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读音节，写词语。gong gong qi che( )四、选字填空。 长 常 （ ）短 经（ ）六、填上合适的词语。（ ）的花朵 一（ ）老师 （ ）的狮子（ ）的孩子 一（ ）房子 一（ ）学生八、把句子补充完整，并加标点。 1、 一边 一边 。 2、 十分 。 3、我常常 。 4、小狮子 。九、阅读短文，回答问题。大熊猫大熊猫身子胖，尾巴短，毛很光滑，头和身子是白的，四肢和肩膀是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，最逗人的是两个圆圆 的黑眼圈。大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。大熊猫真是一种可爱的动物，它是我国的国宝。1、短文共有（ ）自然段。2、填 空 大熊猫（ ）( ）胖，（ ）( ）短，（ ）很光滑，（ ）和（ ）是白的，四肢和肩膀是( )的，头上长着一对毛茸茸的( ) ( )( ).大熊猫爱吃（ ）（ ）的（ ）（ ）和( )（ ）。大熊猫是我国的（ ）（ ）。第八单元一、 读拼音，写词语。wan hui ( )七、把句子补充完整，并加标点。 1、 多可爱呀 2、 是 3、你知道 吗 4、 会捉 八、读短文，按要求做。 一天， 老山羊带着小兔、小猴、小象、小猫和袋鼠去山上采蘑菇。可是条河挡住了去路，河上没有桥，这可怎么办呢？小猴说：“我有办法！”说着他抓起长长的藤条，荡过河去。袋鼠说：“我有办法！”说完他两腿一蹬跳过河去。小象不说话，它用长长的鼻子卷起一棵枯树，架到河面上，搭了一座独木桥。小兔、小猫、和老山羊走过桥，对着小象眯眯笑，好像在说：“ 。 1、短文共有（ ）个自然段。2、读短文，给短文加上题目，写在“ ”上。3、为了过河、小猴、小象、袋鼠分别想出了什么办法？请你在文中找一找。用“ ”画出来。4、请你展开想象，把故事的最后一个自然段补充完整。期中试卷八、按课文内容填空兰兰（ ）（ ）了全家为什么喜欢这张画。她（ ）（ ）地说：“等 我长大了，小手变成了大手，它（ ）帮（ ）（ ） 。学探诊第一元第一课 柳树醒了三、选字填空 友 有1、哥哥（ ）一辆小汽车。2、她是我的好朋（ ）。 3、我们和同学要（ ）好相处。五、读一读，填空。Yong liu咏 柳Bi yu zhuang cheng yi shu gao，碧（ ） 妆 成 （ ）（ ）（ ），Wan tiao chui xia lu si tao。.（ ）（ ）垂（）（）丝绦。Bu zhi xi ye shui cai chu，（）（）（）（ ）（ ）裁 出，Er yue chun feng si jian dao。（ ）（ ）（ ）( ) 似 剪 刀。第二课 春雨的色彩二、照样子，写一写。例：月 朋 （朋友） 讠 （ ） 纟 （ ） 亻 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）第四课 古诗两首四、请将下面的古诗补充完整。春 晓 村 居春 眠 觉 晓， 莺 。 闻啼鸟。 拂 堤 杨 柳 醉 烟。夜 ， 散 归 。 。 趁 纸鸢。第二单元识字2三、数一数，填一填。父，共（ ）笔，第三笔是（ ）。母，共（ ）笔，第一笔是（ ），第三笔（ ）。第五课 看电视二、你能帮它们找一朋友吗？完 奇 精 比 舞 交 关妙 全 赛 彩 换 蹈 掉第八课 月亮的心愿三、用线连一连。Lian bei zhuang ling gu lei bing yi qiao li hu tai 装 帘 另 背 累 顾 悄 病 太 医 离 户七、连词成句，把序号写在横线上并加上标点1、是 小学生 我 一年级 的 2、心愿 美好的 月亮 有一个 第十课 松鼠和松果二、给字注音，标好声调。（ ） （ ）（ ）以 后 主 意 更 多（ ） （ ）（ ）后 来 主 人 总 是（ ）（ ）（ ）活 泼 忽 然 眨 眼（ ）（ ） 如 果 聪 明四、读一读，选择正确的字，把序号填写在（ ）里。 玩 完 合 和爸爸告诉我要写（ ）作业再（ ）。 我（）小红参加了学校的（）唱队。以已（）有，我不会做家务，现在，我（）经会洗碗了，还可（）为父母做许多事。第十一课美丽的小路四、比一比，组词语。先（ ） 干（ ）起（ ）明（ ）元（ ） 午（ ）赶（ ）朋（ ）放（ ） 主（ ）完（ ）节（ ）收（ ）王（ ）定（ ）草（ ）第十二课 失物招领四、连词成句，再加上标点。1、是个 爱清洁的 好 明明 孩子 2、树林里 在 吃草 一头牛 六、照样子，试着写句子。1、鸭先生的小屋前有条长长的小路。2、我们是祖国的希望。 有 。 是 。3、美丽的小路好香啊！ 的 好 。七、把下面的句子按顺序排列起来。（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。第四单元 识字4二、把音节补充完整，标好声调。qing ting q y h d k d 蜻 蜓 蚯 蚓 蝴 蝶 蝌 蚪五、照样子，写句子。例：蜻蜓半空展翅飞。1、小鸟 唱不休。 2、 水中游得欢。3、 跑得快。 4、 。第十三课 古寺两首一、 选一选，把正确的圈起来，捕 (bu pu) 蝉(dan chan) 晴( qing jing) 阴( yin ying) 所 (suo sou ) 池(di chi)三、选字真空 同 童 力 立1、我和（ ）学们一起去爬山。 1、国歌响起，我们（ ）正站好。2、我们是新中国的的少年儿（ ）。 2、小明用（ ）地把球踢进了球门。四、请你把古诗补充完整。所 见 小 池牧（ ）骑（ ）（ ）， 泉（ ）（ ）声惜细流，歌（ ）振（ ） 樾。 （ ）阴照（ ）爱情柔。（ ）欲捕（ ）蝉， （ ）荷（ ）露（）（）（）忽然（ ）（ ）（ ）。 （）有蜻蜓（）（）（）第十五课夏夜多美三、照样了连线。睡 哭 睁 趴 树 弯 爬 非 感 着声 下 莲 腰 山 眼 激 急 根 常四、填写合适的词语青青的（ ） 弯弯的（ ） 蓝蓝的（ ）凉凉的（ ） 大大的（ ） 静悄悄的（ ）暖暖的（ ） 红润润的（ ）五、读读，写写。热闹的大山一座大山，光秃秃的，好像一个皱着眉头的老人，真若恼啊！有一天，来了一位老爷爷。他盖起一间小木屋，在山上住了下来。他带来两袋种子，把种子撒在了大山上。 早晨，太阳公公刚恂露出笑脸，老爷爷就醒来了。窗外一只小鸟啾啾地叫着：“老爷爷，我衔来了两颗柏树种子，把它们种在大山上吧！”老爷爷说：“谢谢你，小鸟。” 一只松鼠趴在窗台上，对老爷爷说： 。老爷爷说：“谢谢你，小松鼠。”1、小松鼠会对老爷爷说些什么呢？请你写在文中的 。2、后来， 这座山会怎么样呢？请你展开想象写几句话吧。 。第十六课 要下雨了二、写出带有下面偏旁的字。口：（ ）（ ）（ ） 彳：（ ）（ ）（ ）日：（ ）（ ）（ ） 辶：（ ）（ ）（ ）虫：（ ）（ ）（ ） 木：（ ）（ ）（ ）三、比一比，再组词。住（ ）往（）主( )四、造字填空,并加上标点。吗吧呢啊、兰兰快走( )（）2、妈妈，今天您怎么回来的这么晚（）（）3、你在干什么（）（）4、我们祖国多大（）（）5、你去过上海（）（）六、读一读，说一说，写一写。、我们正忙着搬东西呢！、李老师正（）呢！、（）正（）呢！七、连词成句，按顺序把序号写在横线上。、自由自在地在鱼儿游来游去 水草间 2、弯着腰在割草小白兔第五单元识字五二、读拼音