2009级商务英语专业人才培养方案2892学时.doc_第1页
2009级商务英语专业人才培养方案2892学时.doc_第2页
2009级商务英语专业人才培养方案2892学时.doc_第3页
2009级商务英语专业人才培养方案2892学时.doc_第4页
2009级商务英语专业人才培养方案2892学时.doc_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

商务英语专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展,掌握英语、计算机及商务知识,具有较强的英语沟通、交际能力和实际工作能力,适应从事国际商务、涉外事务、进出口贸易及其他外事工作的高等技术应用性专门人才。二、基本学制三年三、招生对象普通高中毕业生四、服务面向(一)服务面向序号就业岗位职业资格证书1涉外商务公司业务人员及其部门工作人员全国外贸业务员证书2商务翻译、涉外企业商务秘书及文员全国国际商务英语证书3港务、涉外宾馆、旅游等导游员资格证书(二)人才培养规格1具有扎实的英语语言知识和基本的商务技能;2能利用语言基础知识和翻译技能,解决会展现场介绍产品、现场口译等方面的问题;3正确熟练使用各种办公软件,能进行外贸单据的基本操作;4具有一定的客户管理能力和初步的企业经营管理能力;5具有较强的计算机应用能力;6具备联系客户、与客户沟通、接待客户、与客户进行商务谈判的能力;7具备商务信函、电子邮件、备忘录等商务文书的写作能力;8具有商务合同的签订、执行以及完善的基本知识;9拥护党的基本路线,树立科学的世界观和人生观,具有较好的道德修养和身心素质,具有一定的人际交往和团队协作能力;10具有严谨的学习态度和塌实肯干的工作作风;11具备创新意识和创业精神,具有良好的职业道德和敬业精神;12对祖国传统文化和西方文化有一定了解,具有较强的口头与书面表达能力,具备初步的科学研究能力。五、专业课程体系序号课 程基准学时第一学年第二学年第三学年1公共基础课3102专业理论课综合英语128643商务英语112644国际贸易实务965商务英语写作与翻译646进出口单证操作327跨文化交际328电子商务6414实践课英语听力12812815英语口语12864英语正音32商务英语会话64英语视听说I64外贸英语函电9616选修课程961283217实习实训12018016018顶岗实习570总计1150948858备注:标注的为专业核心课程六、专业核心课程简介1.综合英语课程范型:学科中心型课程内容:掌握英语专业大纲规定的词汇和句型,正确运用所学的语法知识,阅读当代中等水平的英语原文材料,同时为过渡到阅读商务英语做准备,熟练日常会话,并能够运用英语书面表达日常生活的大部分事情。课程能力目标:提高学生的英语知识和英语技能,以培养语言交际能力为主要目标,不仅为学生今后学习专业课打下牢固的基础,而且为今后从事对外商务工作奠定基础。课程教学形式:讲练结合2.英语口语课程范型:训练中心型课程内容:利用已经掌握的英语语言的表现形式(语音、语法、词汇等知识)比较清楚地表达自己的思想,准确掌握诸如询问、请求、建议、忠告等交际功能。在不同的场合,对不同的人用恰当、得体的语言形式去体现不同的交际功能。课程能力目标:使学生通过大量的实践提高口语能力、反应能力、实际运用能力,能准确、流利地运用英语进行交际,同时培养用英语正确思维的能力。课程教学形式:边讲边练,以练习为主3.英语听力课程范型:训练中心型课程内容:通过反复听大量的单词、句子、短文,培养学生归纳大意,掌握细节,推测内在含义,释义复述,掌握文章要点,记笔记的能力以及对数字、时间、地点、方位的快速反应能力,从侧面打好语言基础。课程能力目标:能听懂真实交际场合中各种英语会话;能听懂英语国家广播电台的新闻节目;能在15分钟内听写词数为250个左右的录音材料,错误率不超过5。课程教学形式:以练习为主,使用语音室教学4.商务英语课程范型:培训中心型课程内容:用英语进行一般商务活动,如:接听商务电话,进行社交活动,展示产品或价格谈判,筹备商务会议或作会议发言等。填写并翻译一般性商务材料。课程能力目标:通过学习有关商务活动的真实语言材料,学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例,掌握商务英语交流的基本技能,并具有一定的从事国际商务活动的能力。课程教学形式:讲练结合5.国际贸易实务课程范型:学科中心型课程内容:国际贸易惯例、贸易术语,进出口合同的条款,合同的磋商和订立,合同的履行,及国际贸易方式。通过本课程的学习,旨在让学生全面把握当今国际贸易活动的开展状况,熟悉从市场调研、制定国际贸易计划、贸易磋商到签订并履行国际贸易合同的整个过程,掌握进出口报关的基础知识,为从事国际商务活动奠定基础。课程能力目标:通过学习本课程,使学生掌握从事国际贸易的基本原理、基本方法和基本技能,使学生能以英语为工具开展一般的外经贸业务,将来成为适应社会需要的能熟练掌握外语并能从事对外经贸工作的复合型人才。课程教学形式:讲练结合,案例教学6.商务英语会话课程范型:训练中心型课程内容:建立业务关系:通过电话寻找、展位介绍等确定客户,并完成机场和酒店的客户接待。商务谈判:通过参观工厂、看样品对产品有所了解后,进行价格磋商及其他贸易问题的谈判。社交活动:商务谈判结束后邀请客户参加宴会、旅游购物等活动,并送客户离开。执行合同:通过寄样、验货、催开信用证等确保合同的顺利执行。 完善工作通知客户收货,并继续做好售后服务。课程能力目标:通过大量的商务英语会话训练,培养学生能够完成从接待外商、询价、报价、商务谈判等过程到签订合同、执行合同的任务,并能在生产企业中胜任国际贸易业务员的实践任务。课程教学形式:以练习为主,行动导向教学法7外贸英语函电课程范型:训练中心型课程内容:本课程内容包括国际贸易各环节的基本操作的有关商务信函的写作原则及规范。具体涉及外经贸信函的基本要点和格式、建立业务联系、资信咨询、询价及答复、寄送形式发票、电信、报价和还价、推销、定单及执行、支付条款、包装、保险、装运、代理、抱怨与调停、合资企业及补偿贸易等章节。课程能力目标:培养学生流利阅读、正确理解和翻译各类外经贸英语信函(电报、电传)、传真及电子邮件的能力,学习并掌握外经贸英语函电写作的基础知识和基本技能,达到撰写符合规格的外经贸函电和草拟有关业务的合同、协议的目的。 课程教学形式:讲练结合8.业务技能课程范型:训练中心型课程内容: 学生到涉外商务公司的一线工作岗位进行锻炼。熟悉公司的进出口业务,熟练运用英语进行商务交际与沟通;尝试运用公关知识和涉外礼仪进行商务交往课程能力目标:学生能够熟练运用英语完成基本的商务活动与工作。课程教学形式:岗位实习,以练习为主七、毕业条件本专业毕业最低学分要求为151.5学分,其中必修课程100.5学分,实践教学周35学分,系选修课10学分,院选修课6学分。附1、课程教学进程表附2、集中实训环节进程表附3、教学进度表8附1 教学进程表序号课程名称课程编号学时学分学时分配考核方式学期周数与周学时学时学分讲课实践12345616周16周16周16周11周1公共基础课思想品德法律基础0913663223222思想概论0913713223223形势与政策091368161164大学生就业指导091372402.530105体育I5213013223226体育II5213023223227大学语文5123026446448计算机文化基础0110263223229计算机文化基础上机011026322322合计31019.52684210专业理论课综合英语I51631364464III411综合英语II51631464464II412综合英语III51631564464II413跨文化交际51631632232I314商务英语I51635664464III查415商务英语II51635748348II416商务英语写作与翻译51632664464II417国际贸易实务09333396696II618进出口单证操作09236132232II219电子商务5163336442044II6合计59237 5484420实践课英语听力I51631864464I421英语听力II51636064464I422英语听力III51632064464I423英语听力IV51636164464I424英语正音32232I225英语口语I51632164464I426英语口语II51636264464I427英语口语III51632364464I428商务英语会话51632464464I429英语视听说I51632864464I43031外贸英语函电51635896496III6合计70 444704小计1606100.581679032选修课系选修课1601033院选修课966合计25616总计1862116.58167902826201812注:其中标注“”的课程为专业核心课程外语系选修课安排表课程编号课程名称总学时学分讲课实验上机考核方式周学时开课学期516367旅游英语32232I23516369日语64464I44096346涉外文秘32232I23096347商务谈判32232I35 附2 集中实训环节进程表序号实习实训名称考核方式学分学时学年及学期分配(周数)内 容场所第一学年第二学年工作学期第三学年1212121岗位认知实习过程考核31204到商务公司了解各工作岗位情况校外2英语综合技能实训过程考核3903通过英语演讲塑造学生气质和形象,培养学生用英语展示的能力。通过英语短剧表演提高学生语言综合技能及模拟商务情景的能力校内3业务实习过程考核3903熟悉并从事商务公司、企业的基础业务校外4顶岗实习过程考核72107学生在实际职业岗位,对专业知识的掌握进一步深化,为学生的职业发展奠定基础校外5顶岗实习校企共考1236012到商务公司各岗位上熟悉商务运作、外贸单证操作校外6毕业设计过程考核41604专业知识综合运用,撰写毕业论文、提炼工作流程校外7社会实践校企共考312假期进行,作为思想品德教育和法律基础、思想概论两门课程的社会实践部分校外合计3510301633716附3、教学环节进度表 (2009年9月1日2012年6月23日) 周 学 次 年1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253I30561213九192026273410111718十2425311781415十一21222829561213十二192026272310一910161723243031671314二20212728671314三202127283410111718四242512891516五22232930561213六192026273410111718七2425311781415八21222816春节16II294511121819九2526239101617十232430316713142021十一27284511121819十二2526128911一1516222329305612131920二26275612131920三26272391012132324四3017814152122五28294511121819六25262391016172324七30316713142021八2716春节16III28341011九1718242512891516十22232930561213十一19202627341011十二171824253117812一141521222829451112二18192

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论