鲁寨小学师生防踩踏紧急疏散演练预案.doc

鲁寨小学师生防踩踏紧急疏散演练预案 2011、9、1一、指导思想我校始终把安全工作作为学校的头等大事来抓，为及时、有效、妥善地处理发生在我校的拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。保障广大师生的生命安全，促进我校教育教学工作的正常有序开展。二、工作原则(1)以人为本，快速反应，把保障师生生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地减少安全对师生生命的威胁和危害。充分发挥人的主观能动性，将应急救援工作纳入学校常规管理工作之中，建立重特大事故的快速反应机制，保证人力、物力、财力的储备，确保报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时妥善应对。(2)预防为主、平战结合。把应对突发事故的各项管理工作与日常管理相结合，加强基础工作，完善网络建设，增强预警分析，做好预案演练，提高防范意识，将预防和应急处置有机结合起来，有效控制危机，做到早发现、早报告、早解决，将突发事故造成的损失降到最低。(3)统一领导，分级负责。根据“谁主管、谁负责”的要求，学校校长是维护安全的第一责任人，具体工作由教导处组织实施。三、工作机构及职责1、领导小组：组长：张庆国副组长：郭瑞民 刘建兵组员：田常宾 陈忠灵 李景智 蔡珊珊 各班班主任及全体教师2、职责(1)学校领导小组职责：制订本校的突发公共事件应急预案，并让全校师生了解预案，强化监测和预警，坚持开展定期和不定期的安全检查；建立健全突出事件预防处置责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件预防处置措施落实情况；发生突发事件立即启动应急预案，领导小组成员各负其责，各工作组各司其职，采取有效措施，第一时间赶赴现场，及时有序地开展处置工作，同时向总校汇报。(2)教导处工作职责：广泛深入地开展预防安全事故的宣传教育活动，普及突发事故处置知识，提高师生的安全防范意识和防范能力；发现问题及时向学校领导汇报；发生事故后，维护好现场秩序，保护好现场，控制事态发展，配合有关部门做好调查工作。(3)后勤职责：做好后勤保障工作；负责监测和报告学校发生的安全事故。(4)学校各部门和领导小组各成员要协调配合，齐抓共管。四、预警报告：以报警器发出指令为准：听到报警后马上行动。五、先期预防和应急措施。1、加强安全管理、安全检查和安全教育，落实安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。根据我校的客观情况，各班组织好学生及时疏散，按指定路线到达安全地带。2、张庆国在五年级教室西路口、田常宾在雕塑像前、陈忠灵在六二教室东北角、刘建兵在中心路东宣传牌前、郭瑞民在操场、李景智在花园西南角、蔡珊珊在四年级后门前负责监督学生的安全疏散。加大力度，严防拥挤、踩踏实事故的发生。3、各班做好疏散记录。4、各班做好准备工作：明确疏散路线、到达的指定地点、教育学生服从指挥，应做到：井然有序、快而不乱、看好脚下。5、演练结束写出总结及演练效果。六、安全区域：学校大操场。七、突发事故如有突发事故，由后勤主任田常宾将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并把事故情况报告上级。3、组织好其他学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作。4、对事故的处置，按学生伤害事故处理办法中的有关规定和程序处理；学校确负有责任的，将及时筹措兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。八、后期处置措施1、报送结果，建立校案。按照逐级报告制度，学校将向上级报送相关情况。对突发事件的相关资料整理归案，建立学校突发公共事件档案。2、追究责任，实施奖惩。根据现场调查，对在突发事故中玩忽职守、失职、渎职等行为的有关责任人，依据有关法规，给予行政处分，直至依法追究行事责任。对参加突发事件应急处置工作并做出突出贡献的个人，给子表彰和奖励。3、恢复工作。学校将组织有关人员，尽快使学校恢复正常的教育教学秩序。4、总结经验，完善制度。学校认真总结经验教训，针对存在的问题和薄弱环节，完善制度，不断提高对突发事件的处置水平，积极探索稳妥、快速、高效做好学校突出公共事件处置工作的新途径。九、具体演练时间：2011年9月1日。鲁寨小学师生防地震逃生自救演练预案二零一一年九月一日一、演练目的：为了预防突如其来的自然灾害“地震”，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练领导机构：总指挥：张庆国副总指挥：郭瑞民 刘建兵成员：田常宾 陈忠灵 李景智 蔡珊珊 各班班主任及全体教职工三、演练步骤：1、印发防震逃生自救方案及防震知识。2、让全校师生熟悉应急避震的方法。3、让全校师生熟悉震后疏散的路线和集中地点。4、进行模拟发生地震的演练。四、管理人员职责学校领导和班主任预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故，特别是踩踏事件的发生。管理人员及老师应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每个班级，疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。张庆国在五年级教室西路口、田常宾在雕塑像前、陈忠灵在六二教室东北角、刘建兵在中心路东宣传牌前、郭瑞民在操场、李景智在花园西南角、蔡珊珊在四年级后门前负责监督学生的安全疏散。加大力度，严防拥挤、踩踏实事故的发生。2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。3、及时纠正学生不正确的动作。4、当发生意外事件时，要及时作出处理。5、集合后各班及时清点人数，向各地集中点的组织老师报告。五、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方，躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，师生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿势：拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。3、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线、旗杆、树木等。4、老师要按预先的分工，在各自教室内检查避震的情况，发现有采取不正确措施的，要及时纠正。六、疏散的路线和集中地点：前排教室：五年级从花园西路、六年级一班从后门冲出的学生从花园西路、六年级二班从后门冲出的学生从花园中间的道路、六年级二班从前门冲出的学生从中心路向操场疏散到指定的安全区域。 后排教室：四年级学生从花园西路疏散，一、二、三年级的学生都从中心路向操场疏散到指定的安全区域。疏散时一年级从中心路左侧、二、三年级从中心路右侧疏散 等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地，有秩序地进行疏散。疏散注意事项：1、要有顺序地疏散，各班级按1、2、3、4、5组顺序依次有序离开教室，不准学生互相拥挤，避免跌倒。若有同学跌倒，后面的同学要迅速扶起，防止踩踏事件的发生。2、老师应在拐弯处把守，指挥学生有秩序疏散。3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。班主任在前面带领本班学生疏散，任课教师押后。5、所有人员到达集中地后，要蹲下，保护头部。以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向各地集中点的组织老师报告。七、演练安排：1、演练时间：2011年3月28日-4月1日。2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。3、警报信号：应急避震和疏散以 “哨子声”作为启动信号。第一次 “哨子声”响起，代表发生地震，学生进行应急避震，在教室的立刻用书本或书