苏州大学专接本毕业论文指导手册(讨论稿).doc

苏州大学“专接本”教学毕业设计（论文）指导细则（讨论稿） 毕业设计（论文）是本科专业教学计划的重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础理论、基本知识和基本技能，提高分析、解决实际问题能力的重要教学环节，也是对已进行的各教学环节的继续、扩展、综合和深化。它有利于培养学生良好的工作作风、独立的工作能力和创造性思维。根据江苏省教育考试院“专接本”工作实施细则补充规定，结合苏州大学本科专业毕业设计（论文）的有关要求，特制定本指导细则。一、组织领导“专接本”毕业设计（论文）工作，由江苏省考试院组织管理，主考学校负责实施。苏州大学 “专接本”专业毕业设计（论文）工作由苏州大学成人教育学院全面负责，“专接本”专业隶属教学实体学院具体实施，对口接本专科院校在认真开展助学辅导工作的基础上，协同落实毕业设计（论文）指导工作。具体任务： 1、“专接本”专业隶属教学实体学院成立由主管院长、成教秘书、专业系主任组成“专接本”毕业设计（论文）教学指导领导小组。领导小组根据专业教学的特点，制定毕业设计（论文）工作计划和实施细则。2、苏州大学“专接本”专业隶属教学实体学院负责与专科院校专业教师开展毕业设计（论文）指导的教研活动。3、专科院校原则上应由教务处、就业指导中心、继续教育处等部门与教学系科负责人组成“专接本”毕业设计（论文）指导工作小组；并根据主考学校的要求制定毕业设计（论文）指导的具体工作计划、方案和步骤。具体工作包括：（1）成立“专接本”毕业设计（论文）指导小组，组织指导教师，并审核指导教师资格；（2）毕业设计（论文）指导小组应由教学经验丰富，具有讲师以上职称的教师组成，确定毕业设计（论文）题目，指导学生选题；（3）负责检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，协调解决毕业设计（论文）过程中存在的问题；（4）负责学生毕业设计（论文）的成绩评定工作；（5）督促并检查毕业设计（论文）的资料保存工作。4、毕业设计（论文）答辩由主考学校负责，每个答辩组至少有3名教师组成，由主考学校教师担任答辩小组组长，可聘请专科院校专业教师1-2人。二、过程管理 （一）时间要求 专科院校在接本教学的第四学期初（11月份），即布置落实毕业设计（论文）工作，于次年5月中旬安排毕业设计（论文）答辩。苏州大学将在适当时间安排中期检查。答辩前成绩未能达到学位授予要求，经批准可在课程成绩合格的基础上，参加下一届论文答辩或经省考试院安排在规定的时间里参加再次答辩。 （二）选题原则选题是保证毕业设计(论文)质量的重要环节。专科院校必须组织学生按时完成毕业设计(论文)选题工作并填写好毕业设计(论文)任务书。在毕业设计(论文)进行两周后，在中期检查前，若确需调整或更改选题，须填写毕业设计(论文)选题变动申请表，经毕业设计(论文)指导小组批准后方可调整或更改；并做好毕业设计（论文）布置的有关登记工作，相应资料均须报苏州大学成教院备案。“专接本”毕业设计（论文）选题应符合如下要求： 1、选题符合专业培养目标，满足人才培养方案的基本要求； 2、选题应符合社会发展、科技进步的需要，尽量结合教学和实践、实训的实际需要，具有一定的新颖性、先进性、开拓性； 3、选题一般由指导教师根据选题指南，结合学生特长，提出参考选题供学生选择。学生也可结合专业学习的经历自拟题目，鼓励学生通过实地调查完成毕业设计（论文），但研究方向必须符合专业要求； 4、学生自定毕业设计(论文)题目，须经指导教师审定，未经同意不得进行后续工作；5、设计类选题，涉及的设计内容必须符合学生所学专业的培养目标要求； 6、选题应该尽量贴近时代特色及生活，尽量着眼于专业方面在某个领域的实际应用，引导学生舍弃覆盖面太大或空洞无实际意义的题目；选题切忌超越学生的自我认知能力和研究能力。7、毕业设计(论文)应有明确的专业目标，不仅要有清晰研究的方向和解决问题的对策之路，还应有合理推理和科学的结论。（三）指导教师职责1、毕业设计(论文)实行指导教师负责制，指导教师由专科院校“专接本”毕业设计（论文）指导工作小组聘任，一位教师指导学生人数一般在5人以内，文科最多不超过8人；2、指导教师必须是讲师(或相当技术职称)以上职称，具有一定实践经验的教师担任。助教不单独指导毕业设计(论文)，可视工作需要有计划地安排他们协助指导；3、在选题确定后，指导教师必须做好充分准备，周密安排进度计划，指导学生认真填写毕业设计(论文)任务书；4、在进行毕业设计(论文)指导初期，指导教师应将毕业设计(论文)的基本要求、各阶段的任务、答辩评分办法向学生宣布，使学生做到心中有数；5、指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业设计(论文)各阶段的任务，着重启发引导，发挥学生的主观能动性，既不包办代替，也不放任自流。指导教师要在严格要求的同时，注意对学生全面素质的教育和个性培养，做到教书育人；6、指导教师应随时掌握学生毕业设计(论文)的进度和质量，注意考察学生掌握知识和实际工作的能力，同时学生的学习态度、纪律表现等也将作为毕业设计(论文)评定成绩时的参考依据；7、指导教师应定期对学生进行面对面指导，不可完全以通讯、网络等远程联系的方式进行指导；要求学生正确撰写毕业设计(论文)报告，力求做到格式规范，内容详实，数据如实，图形工整，文字流畅；8、指导教师应做好毕业设计(论文)答辩前的评阅工作并及时写出评语和评定成绩，指导学生熟悉答辩过程，提高表达能力，督促学生做好答辩前的各项准备事宜。学生未在规定时间里提交论文、或未按期完成论文修改，不得参与答辩。指导教师应严格把关，凡是不符合要求的论文，应督促修改，有抄袭行为的应认真核实并指出，督促学生重新写作，否则，一律不得参与答辩。（四）学生守则1、学生根据学校公布的毕业设计(论文)选题，结合自己具体情况进行选题，在题目确定后必须尽早与指导教师联系，做好毕业设计(论文)的准备工作；2、毕业设计(论文)开始两周内，学生必须与指导老师商定论文框架和写作提纲；凡是不按进程要求完成和未交写作提纲的学生，指导老师应该拒绝评阅论文，学生不得参与答辩；3、每个学生必须认真独立完成毕业设计(论文)阶段规定的全部学习任务，充分发挥主动性、创造性和刻苦钻研精神，严禁弄虚作假，不得抄袭他人的毕业设计(论文)或已有成果；有明显抄袭行为的论文一律不得参加答辩，合理引用部分应该注明出处；参考文献应当选用国内外正规出版物、公开发表的学术论文，尽量少用搜索引擎的结果；4、学生要尊敬指导教师，虚心接受指导，遵守纪律，如因不听指导造成的后果，均由学生本人负责；5、学生撰写毕业设计(论文)，应力求做到条理清晰，逻辑性强，符合论文写作规范；毕业设计(论文)正文字数：文科专业（含应用文科）原则上在5000字左右，其他专业不得少于4000字；6、学生在答辩前二周，应将毕业设计(论文)及相关表格（一式二份）交指导教师审阅评分；答辩及评分结束后，学生的毕业设计（论文）一份交苏州大学成教院存档，一份由专科院校存档；7、毕业设计(论文)成绩不及格者不得毕业，不及格者可申请随下一年级同专业重做，重做申请需经专科院校初审，报苏州大学成教院审批。毕业设计(论文)成绩低于75分者，不得申请授予学士学位。（五）答辩毕业设计(论文)答辩工作由苏州大学成教院负责、“专接本”专业隶属教学实体学院具体实施，专科院校协助组织并成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会根据工作需要组织若干答辩小组（每组不少于三名成员）具体进行答辩工作。答辩委员会和答辩小组成员必须由讲师（或相当职称）以上的人员担任。答辩小组组长由主考学校指派具有丰富教学经验的教师担任，答辩小组成员名单应在学生答辩前公布并报苏州大学成人教育学院备案。毕业设计(论文)答辩工作由答辩小组主持。1、答辩小组职责：（1）答辩小组成员应认真阅读和了解学生毕业设计(论文)内容及指导教师和评阅人的评语；（2）答辩小组成员应事先准备好一定数量的，具有针对性的专业问题，所提问题要有一定的深度和广度，提问至少涉及二个专业问题，认真听取学生在答辩中的汇报和对问题的回答，并要在在规定表格中详尽记录学生的回答情况；（3）答辩小组依据评分标准初步给定毕业设计(论文)成绩及评语；（4）答辩结束后，小组成员要在记录上签字，并交苏州大学成教院保存备查。2、答辩要求：每位学生必须上缴毕业设计(论文)所要求的全部材料后方能参加答辩。每位学生必须经过答辩环节才可取得毕业设计(论文)成绩。教师提问应围绕该课题的研究内容质询关键性问题。如遇争议性的问题，提交答辩委员会仲裁解决。 (六)成绩评定 1、毕业设计(论文)成绩要独立进行评定，严肃认真，实事求是，主要是全面评价学生毕业设计(论文)选题的难易程度、论文内容质量及研究成果的价值、学生答辩情况、学习和工作态度以及在毕业设计 (论文)全过程中的完成任务情况、创新意识等方面的表现； 2、毕业设计(论文)成绩采用记分加评语的办法。记分采用百分记分制，即90-100分(优秀)、80-89分(良好)、70-79分(中等)、60-69分(及格)、60分以下(不及格)；“专接本”学生的毕业设计（论文）成绩必须达到75分以上（含75分）方能申请授予学士学位。 苏州大学成人教育学院二一年九月附则一：苏州大学高等教育自学考试本科毕业生学士学位授予工作实施细则(修订稿)根据江苏省教育厅关于江苏省高等教育自学考试本科毕业生学位授予工作有关问题的通知（苏教考20015号）及国务院学位委员会关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定等文件精神，结合我校目前实际情况，特修订本实施细则。一、申请对象我校自学考试主考专业本科毕业生。二、授予条件（一）坚持四项基本原则，遵纪守法，品行端正。（二）完成教学计划的各项要求，学习成绩优良，较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能。毕业论文（毕业设计）达到规定要求，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。其中，非外语专业的学生高等教育自学考试外语成绩必须达到70分以上（含70分）方可申请学士学位。三、有下列情形之一者，不受理学位申请、不授予学士学位（一）有反对四项基本原则的言行，经教育仍不悔改者；（二）受学校或任职单位记过以上（含记过）处分者；（三）考试作弊者；（四）毕业论文（毕业设计）未达75分以上者；（五）自学考试相应的专业学位课程考试平均成绩未达到70分者；（六）非外语专业自学考试外语成绩未达到70分者；四、申请、授予程序（一）考生于6月毕业的在当年10月，12月毕业的于次年3月向苏州大学自学考试办公室提出申请，由自考办初审其毕业资格后送各单位学位评定分委员会讨论。符合条件过期未提出申请者作自动放弃论。（二）各单位学位评定分委员会将讨论后的名单及有关材料送苏州大学自学考试办公室，由自考办汇总后报教务处。（三）教务处在审核各单位学位评定分委员会上报的材料后，报校学位评定委员会审定授予学位人员名单。（四）经校学位评定委员会审定通过后，由学校授予学士学位，并将授予情况报省学位委员会备案。五、本细则从2012年7月1日后毕业的本科生起执行。二一年一月十一日附则二：“专接本”学生毕业设计(论文)装订及打印格式一、毕业设计(论文)的装订顺序如下：(1)封面(2)论文 A、目录B、摘要、关键词(从本页开始编页码，本页需单独一页)C、前言(从本页开始编页码)D、论文正文E、结论 F、参考文献（应重新换页）G、致谢（应单独一页）H、附录(符号说明及数据计算过程等材料，可根据需要选用)(3)指导老师评阅及答辩记录表(附件二)二、毕业设计(论文)文本打印格式建议如下； 1、毕业设计(论文)用计算机打印，纸张一律使用A4复印纸。 2、毕业设计(论文)封面、任务书、成绩评阅表等统一由苏州大学成教院提供格式。 3、摘要、关键词采用小四号宋体字。4、目录采用四号宋体字，一般编到三级目录即可。二级目录及以下可递进二个字符表示，并注明各章节起始页码，页码以括号表示，如：（1）；题目和页码间“”相连，如下所示：前言（1）一、（2）（一）（2）1、 （3）2、 （4）二、（8） 结论（12）参考文献（13）致谢（14）附录（15）5、毕业设计（论文）有关文字内容的要求（1）正文文字内容字型一律采用小4号宋体，半角形式；英文选New Time Roman字体，正文选择格式段落为：固定值，22磅，段前、段后均采用0磅。（在WORD工具栏上的“格式”菜单下拉，选“段落”，在对话框里设置。（2）正文所有段落的首行必须空2个汉字（即4个字符），包括标题行，所有段落（包括标题）均不得顶格。（3）页面设置为：上下各2cm，左2.5cm，右1.5cm，装订线0.5cm，选择“不对称页边距”（在WORD的工具栏上选“文件”“页面设置”）；页眉设置：居中，以小5号宋体键入“高等教育自学考试毕业论文（设计）”，页码插入采取居中格式（在WORD中选“视图”“页眉和页脚”设置）。（4）正文标题的格式：一级标题可采用小三号加粗（可适当加宽字符间隔），居中表示，并设置段前、段后行距为1行（千万不能直接用回车方法解决行距问题）；二级、三级标题可仍用小四号字体，不居中也不加粗；独立标题均不得在标题后带标点符号，也不能接正文内容。三级以下标题可采取非独立标题，不单独成行，但与后面的文字间应用句号隔断区别。例如：一、（一）1、（1）。（5）前言及结论的使用参照一级标题方法，可适当在中间增加空格。（6）摘要的格式：“摘要”采用小三宋体加粗、居中；摘要内容用小四宋体，同正文，字数在300字左右；关键词不少于3个，中间用顿号、逗号相隔，如：摘 要关键词：，6、毕业设计（论文）的引用及参考文献格式（1）毕业设计（论文）中的引用及参考文献是不同性质的，在正文中引用他人观点、数据、研究成果等资料，必须在引用处用脚注或尾注的方式加以注明（毕业论文建议采用脚注）。脚注引用必须标明具体的出处，如引用著作的页码等。脚注可采用“插入”“脚注和尾注”的方法实现，引用说明自动会出现在页脚部分，并会自动编号。切不可人工在页脚处插入说明，这样一旦修改后就会无法对照。脚注的设置最好选用比较明显的符号，如带圈的数字等，否则效果不理想，不容易查找。（2）参考文献是写作论文过程中进行参考的阅读的文献列表，与文章内容上并没有直接的引用和对应关系，故参考文献列表中不必注明具体页码。参考文献的排列应按照文献的时间先后，如果有外文文献，可分别归类排列；也可以再根据文献类别进行整理后排列，如著作、论文、研究报告等分别排列。（3）引用及参考文献的格式，参照GB标准，统一使用。具体为：期刊文献：编号作者.文章题目J.期刊名，年份（期号）：引用页码起止图书文献：编号作者.书名M.出版地点：出版社，出版年份（月份）：引用页码起止其他文献格式比照上述表达，引用文献类型还有如：学位论文D，研究报告R等。英文文献引用时注意要将文献题设置成斜体。7、表格及图表的使用格式如论文中需要使用表格及插图，应按照规定使用。（1）表格格式。表格应设置表格标题，并置表格上方，标题前设置表格编号，如表1、表2，编号可连续表示，表格应居中，表格出处可在表格后以小五号宋体表明，如：资料来源：国家统计局。（2）插图格式。插图也应具有标题，但应置插图下方表示，标题前也应用编号，如：图1、图2，图编号与表编号不可混用，单独编排。图也应居中表示。附则三：专接本电子商务专业毕业论文选题指南选题须知本选题指南提供了电子商务相关研究方向，学生可在此方向下进行细分，在指导老师的指导下选择符合专业发展动态、具有前瞻性、具有可行性的论文选题。论文选题尽可能与自己的实际能力匹配，杜绝空洞、无实质性内容的题目。论文选题应该针对一个具体的问题展开，切忌贪大求全。论文的格式一般由提出问题、分析问题、解决问题这样的结构所构成，单纯介绍性、综述性文章不符合学位论文的要求。毕业论文严禁抄袭，引用观点需注明出处；论文必须有自己的观点、见解、对策，不符合要求的论文按照规定不予答辩。鼓励学生撰写调查报告，但必须与专业相关，调查报告可以利用原始资料和次级资料，但必须按照调查任务的要求进行再加工，并具有明确的观点和结论，简单叙述性的文字不符合要求，至于简单抄袭、盗用他人成果者，不予答辩并以不合格处理。专接本学生应该结合自己自身条件，选择与实践结合较高的方向，少写理论探索方面的题目。切忌动则论某某发展、某某行业领域研究这样的空洞文章，也不宜覆盖全行业、跨地区，离生活经验和实际远的内容，也不主张学生涉及过于陌生的领域。如学生选择电子商务环境下的会计发展作方向，但本人对会计的基本理论及实践知之甚少，结果通篇空话、生搬硬套，答辩时更是答非所问，导致论文不通过。提倡学生选择面前电子商务发展中显露的新特征、新现象，从小处着手，结合所学理论进行深入浅出的剖析，分析其问题成因，结合发展提出解决的方向、思路、对策等。电子商务处在动态的发展中，新生事物层出不穷，新现象、新问题比较多，学生应该选择比较小的角度来入手，把问题置于局部区间和范围来考察，这样难度比较小，分析可以比较深、比较细，如果置于比较大的范围考量，可能超出学生的所能，不利于论文的完成。如网络社区领域，选择SNS网站的发展是目前比较热门的方向，但这个方面可以有很多角度，可以以“SNS网站的发展模式比较分析”来写，也可以用“SNS网站盈利模式分析”、“面向大学生的SNS网站的发展策略研究”、“SNS网站粘着度分析”等切入。参考选题方向本指南所列为论文写作方向，并非论文题目，请务必与指导老师协商后确定选题，不得简单沿用此指南方向作用正式题目！一、电子商务综合领域（该领域需要深厚的理论基础及实际经历，不鼓励）二、电子商务交易领域1、B to C电子商务模式领域2、C to C电子商务模式领域3、B to B电子商务模式领域4、企业网络采购模式领域5、电子商务交易模式创新方向（如B to B to C的应用等）三、电子商务安全领域1、电子商务安全模式领域2、电子商务身份认证领域3、电子商务安全协议领域4、电子商务安全机制领域5、数字签名领域6、电子商务安全技术领域7、电子商务模型的认证和加密的设计与实现领域8、防火墙应用领域9、其他电子商务安全领域四、电子商务支付及网络银行领域1、电子商务支付模式领域2、电子商务支付工具领域3、网络银行运作模式领域4、电子