课程综合实训指导书——网上手机商店.doc

数字信息技术学院两周课程实训指导书2013 年至 2014 年第 一 学期项目名称： 网上手机商店制作（网络专业） 项目负责人： 丁之彦 项目组成员：俞华峰、温俊芹、曾阳艳、王翱宇 数字信息技术学院2010年12月1日目 录一、实训的任务与要求3二、实训内容与技术要求3三、组织实施方案、实践环节和教师指导安排3四、过程管理4五、学生上交电子材料4六、分组名单4七、成绩考核方法4八、设计说明书（包括各种方案）的写作要求和评分标准5九、作品评分标准6十、实训时间6十一、实训参考资料7十二、其它要求7十三、附件1-课程综合实践设计说明书写作内容及格式8数字信息技术学院课程综合实训指导书项目名称：网上手机商店制作（网络专业）一、 实训的任务与要求本项目综合运用了“色彩构成、Flash程序应用、photoshop应用与实践、网站建设与网页设计”等专业课程。其中Flash程序应用、photoshop应用与实践、网站建设与网页设计均属于本专业职业核心能力课程，是培养学生专业技能的较好的项目，对学生的综合动手能力有很大的提高。与课程和专业培养目标的吻合程度很高。本项目实训的任务和要求主要是让学生利用所学的应用软件，进行综合使用，分组设计并制作一个主题为“网上手机商店”的动态网站，旨在培养学生的综合应用能力和团队合作精神，使学生能系统地运用所学的专业知识和技能参与实际工作，进一步提高各项专业技能，为将来独立完成工作打好基础。二、 实训内容与技术要求主题以手机综合管理（包括商品的管理、销售等功能）为主。要求网站能联系实际，服务于企业，达到宣传的目的。要求自己设计网页（包括网页版面及素材的设计）。网站的总体要求如下：1. 以自己制作为主，可以借鉴网上其他手机网站，原创内容不少于50%。2. 网页排版整齐，设计风格大气、统一，其中要求进行网站LOGO设计。3. 网站素材主要是以自己制作为主（必须要有自己绘制的图片），也可以用网上下载的图片，但是必须进行加工处理，转换为自己的图片，不能原版照搬。4. 网站动态部分以自己设计为主，也可以借鉴老师提供的操作步骤。5.网站主要功能模块：(1)后台管理a、商品管理，包括添加、删除、修改b、客户管理c、订单管理(2)前台a、客户注册b、商品导航、商品浏览、商品查询c、购物车d、订单查看e、留言板网站制作工具使用Asp+Dreamweaver CS，数据库用Access 2003。三、 组织实施方案、实践环节和教师指导安排教师指导组划分：确定主题由任课教师担任组长确定各指导小组成员分配指导任务和轮流指导方式教师指导任务和学生项目任务实施过程任务安排：学生自由组合24人一组根据主题设计网站结构，网站名称可以不一样，体现主题即可确定网站风格，和网站的整体色调网页的色彩本专业任课教师负责执行根据网站内容和风格收集、制作素材根据网站功能进行数据库设计与制作网站架构与网页设计指导网站详细设计和网页制作作品设计说明和总结的写作写作指导教师指导后期检查和完善四、 过程管理1. 项目负责人总负责项目实施计划安排，负责安排本小组指导教师的指导时间和指导方式，还有不同教师之间指导的合作方式。2. 书写作品设计说明书，书写自己的总结。3. 指导教师每天点名1-2次，并记录在教学手册上，计入总评成绩。五、 学生上交电子材料每组同学必须上交小组网站作品、小组项目设计说明书、每人的总结,上交到服务器指定的地方。 六、 成绩考核方法学生实训成绩考核分实训过程成绩考核和设计说明书（包括各种方案和实训总结）成绩考核两部分。实训过程成绩考核由学生指导老师根据学生的实训表现和实际动手能力评定。加权后记入实训总成绩。设计说明书（包括各种方案）成绩考核由指导老师根据设计说明书（包括各种方案）评分标准，对学生的设计说明书（包括各种方案）进行评定，并写出评语。3作品成绩由指导老师根据整体效果评定。七、 设计说明书（包括各种方案）的写作要求和评分标准写作要求：1主题明确，观点鲜明：设计说明书（包括各种方案）应有明确的主题，即必须是专题报告，而不是实训的总结，不能写成记录实训过程的流水帐，同时观点要明确。2 推理严密，思路清晰：设计说明书（包括各种方案）要求有可靠的事实依据和理论根据，不能凭主观臆断。要富有逻辑性，推理严密，没有漏洞，思路清晰，条理要清楚。3结构严谨，层次分明：要避免文章结构的松散与混乱现象；文字简练，语言流畅，书写整齐，标点及格式正确。评分标准：设计说明书（包括各种方案）的评分，主要根据设计说明书（包括各种方案）的质量，同时参考学生实训的表现和实训单位的意见。评分标准分为五等：优秀（90-100分），良好（80-90分），中等（70-80分），及格（60-70分），不及格（60分以下）。1、优秀：论题明确、醒目；能够很好地运用所学的理论知识和专业知识，理论联系实际，较好地认识、分析和解决实训单位的实际问题，有理论意义或实际意义；文章通顺，层次分明，结构严谨，逻辑性强；设计说明书（包括各种方案）本身有独立见解、图表正确清晰，数据准确。2、良好：能够正确应用所学理论和专业知识，分析或说明一些问题，或解决一些问题；基本观点正确，分析基本正确；有一定的独立见解，有一定的实用价值；文章通顺，结构严谨，有一定的逻辑性，图表或数据基本正确，无原则性错误。3、中等：用所学理论和专业知识基本正确，分析或说明一些问题，初步做到理论联系实际；基本观点明确，独立分析能力一般，实用价值一般；文章比较通顺，有逻辑可循，能够运用图表或数据，且无原则性错误。4、及格：所学理论和专业知识均有涉及，尚能能够理论联系实际；能够表达清楚所持观点，分析能力一般；成果无使用价值；文章不够通顺，使用图表或引用数据牵强，差错比较多。 5、有下列情形之一者，记不及格： (1)有三分之一时间未参加课程综合实践；或未完成课程综合实践规定的任务；或虽已完成，但有严重错误。 (2)设计说明书不完整或有结论性错误；设计图纸质量差，说明书不完整，有原则性错误。 (3)严重违反纪律与规章制度，拒不服从指导教师的指导态度恶劣。 (4)由于失误造成较大的设备及人身安全事故。 八、 作品评分标准1. 只要按题目要求设计，均为及格以上。2. 整体风格：优：整体风格很和谐，图片、颜色和内容搭配整体很合理。良：整体风格比较和谐，图片、颜色和内容搭配整体较为合理。及格：整体风格基本和谐，图片、颜色和内容搭配整体基本合理。不及格：整体风格不是很和谐，内容较少，图片、颜色和内容搭配整体不合理。3. 功能要求：优：网站功能健全，包括后台管理（包括商品的添加、修改、删除，对客户的查询、资料修改和删除，对订单的查询和处理）和前台（客户的注册、客户对商品的浏览和适当的查询、购物车和订单查看）。良：网站包含大部分功能，包括后台管理（包括商品的添加、修改、删除，对客户的查询、资料修改和删除）和前台（客户的注册、客户对商品的浏览和适当的查询、购物车和订单查看）。及格：只实现了网站的基本功能，客户的注册、客户对商品的浏览、购物车和订单查看。不及格：基本未实现网站的功能，不能进行后台管理和前台浏览。九、 实训时间项目调查,资料收集（6）预备知识学习,重要技术点探讨（4）网站规划（2）查阅资料 6网站规划（4）网站实现,修改（2）网站实现,修改（6）网站实现,修改（6）调研 6网站测试,美化,资料书写（6）在课程综合实践最后课时上交至FTP:/6，用户名：dzyup，密码：无;“课程综合实践”文件夹下自己班级文件夹内。十、 实训参考资料1网站建设与网页制作案例教程，戚海燕、温俊芹主编 中国科学技术出版社 2网页设计三剑客，康中山主编 清华大学出版社 3Dreamweaver网页制作与色彩搭配全攻略，王娜主编 清华大学出版社十一、 其它要求 实训期间，要遵纪守法，严格遵守学院和实训单位的各项规章制度，不得无故迟到、早退、缺勤，不得擅自回家。 服从领导，尊重导师，虚心求教，不懂就问。 同学之间互相关心，互相帮助，团结友好，共同克服实训中的各种困难。 注意身体和安全，不得抽烟、酗酒，不得去江河湖海游泳，圆满写成实训任务。 实训中遇到困难或发生重大事情，应向学院指导教师和实训单位领导汇报，请求帮助，同时向学校汇报、请示。浙江经济职业技术学院数字信息技术学院 2013年十二、 附件1-课程综合实践设计说明书写作内容及格式课程综合实践设计说明书写作内容及格式*网上手机商店网站设计制作说明书【黑体，4号，居中】（说明书字数3000字以上）作者：学号+姓名【宋体，5号】一、 引言【黑体，小四，加粗】主要说明一下网上电子手机制作的意义和目的【宋体，5号】二、 设计任务分析1. 网站创作的内容简介【宋体，5号】2. 网站制作所用到的技术分析三、 方案初选1. 网站制作的整体安排（此处写该网站的总体布局，网站风格的设计等）2. 网站制作所用到的软件（此处写网站制作都有哪些软件，并简要介绍一下这些软件）四、 方案的详细设计1. LOGO的制作（简要说明一下LOGO制作的作用和重点LOGO展示图）2. 网站的页面设计（用语言描述网站中页面设计的亮点，包括图片、FLASH等，你是怎么设计的？为什么这么设计？后面用图片的形式表示出来即首页截图和重点页面截图。）3. 功能的设计（简要说明一下功能的作用，并将网页中主要的数据库和功能演示界面用图片展示出来。）五、 设计总结评价