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文档简介

三张表格/2010年如何突破？活页式表格备课三张表深化研究/可创新表一：_学科第_学期/模块教学计划学校年 级学期教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点单元划分单元内 容课时单元内 容课时一二三四五六七八学期教学进度表周次教学内容周次教学内容第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周第17周第18周第19周第20周第21周第22周表二：_学科第_单元/章达标教学计划学校年 级范围教材分析单元教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点课时安排达标命题人单元达标结果分析备注无限相信团队/合作的力量/科研兴校表三：中小学当堂达标教学课时教案学校_，年级_，学科_。授 课 人班级时间课 题教学目标山东省教育厅要求：教学目标的设置要做到明确具体、可操作、可测评、可达成。山东省教育厅要求：“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。教学重 点难 点方 法手 段板书设计达标检测课内练习2010年作业教学如何突破？/思路+落实一课二练之“课内练习”。课外练习一课二练之“课外练习”。山东省教育厅：要精心进行作业教学。作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、师生共同实施矫正教学等环节。书面作业全批全改。山东省利津县北宋一中“零”作业改革经验。教学反思山东省教育厅：要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育
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