干部培训发言稿：发挥区位优势促进党性锻炼.doc

干部培训发言稿：发挥区位优势 促进党性锻炼干部培训发言稿：发挥区位优优势 促进党性锻炼近几几年来，我们始终把学员党性性锻炼贯穿到培训全过程，贯贯穿到学员学习生活的各个方方面，充分利用井冈山区位优优势，通过抓“四个一”，来来促进学员的党性锻炼。 一、紧扣“一根主线” 井冈山精神是我们宝贵的精精神财富，也是激励广大干部部工作的强大精神力量。凡是是学制一个月以上的主体班次次，我们都会根据不同对象，制定详细的党性教育计划，并组织实施。在制定计划时时，始终将井冈山精神这根主主线，贯穿到党性教育的目的的要求、内容形式、方法手段段以及党性总结等各个方面。在内容上，重点安排党史理理论、英烈事迹、井冈山精神神、庐陵文化、党风廉政建设设等方面的内容；在方式上，立足井冈山，采取重走红军军路、访贫问苦等体验式教学学形式，让学员在轻松快乐中中接受党性教育。通过个性鲜鲜明的党性教育计划，形成了了以井冈山传统教育为主线的的党性教育特色。 由于我我校在办学中的成功举措，吸吸引了深圳市委党校、绍兴市市委党校与我校签订了共建党党性教育基地协议，这两所党党校先后将中青班委托我校负负责，组织安排教学活动。浙浙江、福建、广西、吉林等地地也纷纷前来我校办班，近两两年来，共举办主体班16期期，培训学员863人，联合合办班51期，培训学员89900多人次，接待省外班次次30多期，受到各方面的好好评。 二、建设“一支队队伍” 为确保学员党性锻锻炼的质量和效果，师资队伍伍是关键。我们采取选调、进进修、外聘、锻炼等多种措施施，建立了一支专兼结合、相相对稳定的党性教育师资队伍伍。 我们根据专业结构的的需要，按照笔试、面试、试试讲、考察等程序，从应届大大学毕业生和省内外机关事业业单位择优选拔党性教育老师师；分期分批将所有老师选送送到中央党校、上海市委党校校进修半年；先后选派了200位教师到市直有关部门和单单位、乡镇跟班锻炼，丰富他他们的实践经验；每年选聘省省内外近40名兼职教授，为为主体班学员讲课，包括老红红军、老干部、市领导、有关关单位负责人、先进模范人物物代表，尤其是市纪委和市检检察院主要领导为每期主体班班讲党风廉政建设、预防职务务犯罪等专题报告，已形成了了惯例。实践证明，这样的师师资队伍，可以多角度、多层层次地发挥教育优势，形成强强有力的综合教育功能。 三、强化“一套制度” 按照从严治教，从严治学的的要求，我们制定了一整套包包括百分制、督学制、学风学学纪、廉政纪律等学员管理制制度。市委组织部下发了主主体班学员百分制考核管理制制度，通过考试和考核这两两个100分，从考勤考试、课堂纪律、班级活动、组织织生活、党性锻炼等几个方面面，具体量化各项考试考核指指标，结果作为学员评先评优优，是否结业的重要依据，并并存入个人档案，供组织提拔拔、任用干部参考。强化了督学制，市委组织部每学学期派一位中层干部全程跟班班督学，对学员到课、学习、用餐和住宿等方面的情况，进行全面的督查，规范和约约束学员的在校行为。同时，落实了主体班学员学风学学纪若干规定，不管是大课课还是小课，每位学员都按固固定座位入座。在操作中，着着重把有较强的责任心、敢抓抓敢管、经验丰富、党性较强强的老师担任班主任，确保管管理制度不走样。在廉政纪律律方面，强调“四不准”，即即不准相互吃请；不准聚众赌赌博；不准用公款到营业性娱娱乐场所活动；不准用公款到到风景名胜区游玩。通过制度度约束，让学员在学习与生活活每一个细节中经受党性锻炼炼。从执行的情况来看，参训训率、到课率明显提高，学员员对党校的满意度较高。 四、经受“一次洗礼” 党性教育活动的目的，就是要让学员在思想上经受受洗礼，提高学员的道德品行行和精神境界。我们通过一“听”、二“练”、三“议”、四“写”的方式，来确保保学员党性锻炼取得实际效果果。 一“听”，就是听井井冈山革命传统报告。让学员员对井冈山斗争史有全面的了了解，对井冈山精神的内涵有有深切的把握。同时，也将部部分班次安排到井冈山干部学学院，随堂听课，实现了地级级党校与全国性干部党性教育育基地的对接。 二“练”，就是实践体验。安排三天天左右时间，组织学员重上井井冈山，赴茅坪，下三湾，瞻瞻仰革命遗址，缅怀革命先辈辈；沿当年红军走过的山涧小小路进行拉练，锻炼体魄、考考验意志；唱红色歌谣，让学学员在轻松愉悦中受教育；到到烈士陵园重温入党誓词，激激发学员报效祖国的热情，从从而使学员坚定信念，增强党党性。通过观警示教育片，看看狱中犯人，加强学员的廉政政教育。 三“议”：就是是开展讨论。主要围绕井冈山山精神的当代意义及新时期如如何弘扬等主题，分小组和班班级进行讨论，要求学员联系系自已的思想和工作实际，对对照检查，澄清认识，寻找对对策。最后，每个班推选两位位学员，在全校性学员论坛上上公开交流。 四“写”：就是写党性小结。安排一天天时间进行党性分析，要求每每位学员通过在校期间的学习习和教育，撰写党性分析材料料，剖析自己，发现自身存在在的缺点和不足，在不断地认认识、反省、总结自我中，完完善、提高、超越自我，党性性小结由学校抽调相关人员组组成考评小组评定成绩，作为为量化考核成绩的一部分。 面对新一轮大规模干部教教育培训，我们将以全省党