开展学习实践活动只有“基本完成”没有“完满结束”.doc

开展学习实践活动只有“基本完成”没有“完满结束”根据中央的统一部署，目前，参加第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位，正陆续进入学习实践活动第三阶段的关键环节总结环节。这时，我们不时会听到一些党员同志如释重负地说：“学习实践活动终于结束了。”个别单位在总结时也常常高调肯定地宣布“完满完成了学习实践活动的各项安排和各项任务”，等等。笔者认为，这些想法和说法，说明极个别党员和极个别单位对中央的部署理解得还不够透彻，对学习实践活动的深远性、长期性认识得还不够深入。中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见中明确指出：参加第二批学习实践活动的单位活动时间自2009年3月开始，至2009年8月基本完成。在此，笔者注意到，中央在意见中只明确了学习实践活动的“开始”时间，并没有提“结束”时间，甚至只是提“基本完成”而不是“完成”时间，这充分说明了学习实践活动是一项长期的、无止境的、未有穷期的任务和要求。2009年8月只是第二批开展深入学习实践科学发展观活动的阶段性“基本完成”时间，未来，还有更高的要求和更艰巨而光荣的任务等着我们去实践、去完成。 “党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。作为参加第二批学习实践活动、基本完成学习实践任务的党员干部和单位，在下来继续学习实践科学发展观的过程中，要自觉树立起“党员干部不断受教育、科学发展不断上水平、人民群众不断得实惠”的“三不断”意识，不断扩大学习实践活动的成果。只有树立了“三不断”意识，我们才能把阶段性要求转化为长期的奋斗目标；才能把相对静态的要求转化为动态的不断“创新高”的变化过程；才能打消一部分党员群众误认为学习实践活动是“一阵风”的误解，才能让我们的事业不断焕发新的生机，才能让群众持续感受到我们的关怀如缕缕春风、绚绚阳光，连绵不断。作为参加第二批开展深入学习实践科学发展观活动的单位和党员来说，阶段性学习实践任务已“基本完成”，接下来，将是进一步检验学习实践活动成效的关键时期。我们要努力做到“学习实践活动”之前一个样，“学习实践活动”中不一样，“学习实践活动”后大不一样。防止“学习实践活动”后又回到原来的模样。谋划发展的想法要大不一样。要按照科学发展观要求，找到又好又快发展的路子。我们在谋划发展时，不要仅仅满足在“县道”、“省道”上推进，仅仅满足于一些眼前的利益，实现短期的目标。还要善于找到一条有利于我们的事业长远发展的“高速公路”，甚至“高速铁路”，让我们的眼光放得更长远，把我们的目标定得更深远。同时，我们更要注意控制好“方向盘”、控制好前进的速度，防止误入“歧途”，更不能违反“交通规则”，违规推进，确保我们长远事业的“列车”跑得既稳又快。制定发展的办法要大不一样。经过前一阶段比较集中的学习实践活动，我们初步掌握了科学发展观的基本要义、基本要求、基本方法等，接下来，就是要用我们已经学习掌握的科学发展观的新理念、新思路、新方法去纠正我们在发展观念上的偏差，去化解我们在发展中所遇到的矛盾，解决所碰到的问题。我们要善于摒弃过时的、片面的，甚至是“习非成是”的发展办法，积极运用科学发展观先进的、全面的、统筹兼顾的方法处理我们所遇到的问题，推进我们的事业持续稳定发展。落实发展的做法要大不一样。就是在推进各项工作的过程中，要敢涉“深水区”。在开展各项新工作之始，我们既要善于“摸着石头过河”，不断向对岸推进；同时，我们也不能长期仅停留在“摸着石头过河”的初始阶段，还要敢于涉“深水区”。“涉浅水得鱼虾，涉深水得蛟龙”。只有敢涉“深水区”，我们才能取得更大的工作成效。到了河对岸，我们还要善于总结经验教训。既要敢于涉“深水区”，又要尽量回避“深水区”。在面对新的征途新的河流时，我们要善于用先进