《我国教育的现状》PPT课件.ppt

,教育振兴民族,教育对一个人、一个国家、一个民族都是十分重要的，它不仅能改变一个人的命运，同样是关系到国家、民族发展的根本，是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。那么现在我国在教育上是一个什么样的状况呢 ？我们一起来学习,我国教育发展的现状,等式填写,人口+教育=,沉重的人口包袱,丰富的人力资源,？,？,人口-教育=,我国教育的现状,1、我国教育取得了喜人的成绩,2、与发达国家和我国今后经济社会发展的需求相比，我国教育整体仍然十分严峻,3、城市与农村教育水平差距很大,4、加入WTO给我国教育带来的机遇和挑战,材料一：20世纪末，我国完成了大规模的基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的任务（两基）。到2005年，“普九”人口覆盖率达94，小学学龄儿童入学率达99.15，比2000年提高了0.05个百分点；初中阶段毛入学率超过95，比2000年提高了6个百分点以上。“十五”期间全国共扫除文盲971.73万人，青壮年文盲率控制在4左右。2004年，我国15岁以上人口平均受教育年限已达到8.3年，劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。,一、我国教育的成就,材料二：我国在“十一五”时期教育发展的主要目标是：全面普及九年义务教育，“普九”人口覆盖率接近100%；学前教育和特殊教育得到进一步发展；高中阶段教育毛入学率争取到达80%左右；中等职业教育办学规模与普通高中大体相当；高等教育毛入学率到达25%左右；各类职业技术培训和多样化的继续教育、成人教育得到较大发展；构建学习型社会取得阶段性的进展。,以上材料说明了什么?,说一说:,我国教育成就是喜人的!,2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。,你知道吗？,结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁。,实际录取25岁以上学生1924人， 其中50岁以上的2人。,据南京晨报报道，2002年全国年龄最大的考生、 73岁的汪侠老人9月9日开始上学了，汪侠的高考成 绩为213分，被南京医科大学录取为旁听生，安排 在5年制的临床医学一大班中。,义务教育法第5条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不允许的地区，可以推迟到7周岁。,义务教育法,义务教育法第11条规定：父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。教育法规定：女子享有同男子平等的受教育权。,义务教育法,想一想,在现实生活中，你对我国教育的进步有哪些实际的感受？,中、韩、美受高中教育以上人口比例图,中、韩、美受高等教育人口比例图,图表一：,二、我国的教育形势,图表二： 中国及OECD部分国家2564岁人口受教育状况（单位：）,提问：图表一和二说明了什么？,我国公民受教育程度远远低于其他发达国家，劳动者素质偏低，高新技术人才缺乏，严重制约了我国经济的发展。,二 我国教育形势整体严峻,1、 与发达国家相比：,我国首次公布“中国教育与人力资源问题报告”,报告描绘我国人力资源现状：整体国民素质偏低，中高层次人才严重缺乏，与发达国家与新兴国家相比存在较大差距。我国15岁以上公民人均受教育年限仅为7.64年，不到初二水平，与美国100年前相仿，比韩国低近4年。,！,发达城市、发达地区的教育水平已经有了长足的发展农村地区、经济不发达地区，教育水平、教育条件与前者相比，差距还很大促进教育均衡发展，实现教育公平，是构建社会主义和谐社会的重要任务,二 我国教育形势整体严峻,！,2 、 我国地区间的差距,欣赏组图,王致中，17岁, 在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币。,图表三： 我国城市与农村的受教育程度的比较,另：在城市，高中，中专，大专，本科，研究生学历人口的比例分别是农村的 3.5倍，16.5倍，55.5倍，281.5倍，323倍,请问：结合组图和图表，反映了什么问题？,我国农村人口受教育程度低于城市人口的受教育水平。,想一想：,为什么农村受教育水平低？,、农村地区经济不发达，对教育的投入不够。 、农村的教育水平，教育条件落后。 、师资力量薄弱，缺乏优秀的老师。 、农村家庭贫困，许多孩子辍学。 、部分农村家长对教育的重要性认识不够， 认为读书无用。,为什么农村受教育水平低？,阅读材料：教材P56，我想读书及苏明娟大眼睛图片。,爱心奉献：,我想读书 这回我们放了一周假，妈妈对我说；“孩子，妈妈想对你说 一件事。”我就说：“妈妈有什么事你就说出来吧！憋在心里会很 难受的。”妈妈说：“这怕是你最后一次上学了。”我就睁大眼睛望 着妈妈，“您怎么会说出这样的话来呢？”妈妈接着说：“你们姐弟 三个上学，你爸爸一个人在外地打工，是辜（顾）不过来的啊！” “妈妈你这么一说，看来我是必须回家了。妈妈说的是啊！那我俩 （两）个弟弟呢？”妈妈就你俩（两）个弟弟还必须念书。”我又问妈妈：“为什么男孩儿能念书，女孩儿就不能念书呢？”妈妈就说：“ 你还小，不懂这 些。”今年我上不起学了，我回来种田，公（供）养弟弟上学。,1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一 年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金 寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄， 最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟， 一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大 眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅 笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛 小女孩、题为“我要上学”的照片发表后，很快 被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望 工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程 的形象代表。,阅读材料：教材P56，我想读书及苏明娟大眼睛图片。,（1）你看到以上情况，想到了什么？,（2）是我国的什么工程让这两位女孩重新享受了学习的权利？,（3）你还知道资助贫困学生的什么行动吗？你准备为这些事业做点什么吗？,思考下列问题：,“两免一补 ” 招收免费师范生 建造希望小学 农村中小学危房改造工程 国家贫困地区义务教育工程 对口支援工程 ,三 抓住机遇，迎接挑战,1、学习邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”问：对这句话你是怎样理解的？ 2、学习信息平台：看了这些内容的感想？ 得出结论：抓住机遇，迎接挑战，振兴我国的教育事业。,机遇： 、将进一步激发人民群众对教育的需求 、促进我国教育进一步对外开放，更好地学习外国经验 、有利于吸引海外资金和优质教育资源，补充我国教育资源的不足，促进教育事业的发展 、在教育领域引入新的竞争机制，推动我国教育改革的深化，使我国教育更适合社会主义市场经济的要求，顺应教育发展的世界潮流 、对依法行政提出更高的要求，推动依法治教水平的提高,2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织的成员,畅所欲言:,从你的生活实际出发，说说我国目前教育领域中存在哪些急需解决的问题？ 加入WTO给我国的教育又会带来怎样的挑战？ 我们中学生该如何面对这些机遇和挑战？,，片面追求升学率，忽视学生全面素质的培养 ，重学科知识的教学，轻学生的心理和品德教育 ，以考试分数论英雄，仍以“一张试卷定终身” ，重书本知识的死记硬背，轻动手能力和实践能力的培养,目前教育领域中急需解决的问题,加入WTO给我国的教育带来的挑战,、传统的应试教育已经束缚了学生思维能力的发展，素质教育却难以全部推行。 、吸引外资投入教育，给依法治教增加了难度。 、高等职业教育缺少与市场的沟通，培养出来的人才无法满足市场的需求。 、我国教育只注重对学生的知识教育，而忽略了道德教育。,如何面对这些机遇和挑战,我们中学生应该转变以往的追求目标，不仅完成对知识的学习和探究，更应该让自己做一个完全的人、健康的人、具有自我发展意识的人 。换个角度看，学生也应该在教师的“指导”下，积极寻求自我发展、自我提高、自我提升，实现自我