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.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式 “宋词选读”教案第一课时清平乐黄庭坚春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。一、学习目标：1理解黄庭坚在词中流露的惜春、恋春的思想感情。2鉴赏本词曲折新颖的结构、清新的风格。3了解词人轻巧、活泼、清新的语言。二、教学重点、难点：.重点：理解黄庭坚在词中流露的惜春、恋春的思想感情；.难点：鉴赏本词曲折新颖的结构、清新的风格。三、教学过程：作者简介：(10451105)，字鲁直，自号山谷道人，晚号涪翁，又称豫章黄先生，洪州分宁（今江西修水，豫章、洪州为南昌旧称）人。北宋诗人、词人、书法家，为盛极一时的江西诗派开山三宗之一。诗派成员多数学杜甫，宋末方回又把杜甫和黄庭坚、陈师道、陈与义称为江西诗派的一祖三宗。英宗治平四年(1067)进士。哲宗立，召为校书郎、神宗实录检讨官。后擢起居舍人。绍圣初，新党谓其修史“多诬”，贬涪州别驾，安置黔州等地。徽宗初，羁管宜州卒。擅文章、诗词，尤工书法。早年受知于苏轼，与张耒、晁补之、秦观并称“苏门四学士”。有山谷词又名山谷琴趣外篇。写作背景：黄庭坚(10451105)，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁，洪州分宁(今江西修水)人。所选是一首悼春词。词人少年得意，中进士，任校书郎，修撰神宗皇帝的“实录”，又以诗文受知于苏轼，并为江西诗派开山大师。后因新党重新执政，作者政见偏于保守，晚年屡遭贬谪，死于西南荒僻的贬所。这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。词的赏析：（） “春归何处?寂寞无行路。”词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何？词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。关键词在于“寂寞”。“寂寞无行路”春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间。（）“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用怎样的手法，表达了怎样的情感。表达词人强烈的留春情感，多么希望再回到往日春风得意之时，因此千呼万唤地招唤春天“归来”与词人“同住”。这里作者以人格化的手法，赋春天以生命。（）春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。“春无踪迹谁知?”这说得更明白、更令人失望。“留春，春不住”，春天依然无影无踪、无声无息地消逝了，它的踪迹谁又知晓呢?这多么令人惆怅、伤感啊!但作者情绪马上一转，因为人虽不知春去了哪里，但整天在空中飞来飞去的黄鹂倒像是知道呢。（）“百啭无人能解，因风吹过蔷薇。”黄鹂用清脆圆转的歌声回答我，可谁能听懂它唱的是什么?留给词人自己的，只是满腹的惆怅。一阵风起，卷走那凋谢的蔷薇花瓣句中所写之景已暗示初夏到来，晚春将逝。读至此处，读者方明白作者并非不知春去了哪里，只是惜春深情使他不忍心说破而已。写黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛。蔷薇花开，说明夏已来临。词人终于无奈地认识到：春天，确实回不来了。（）结合全词分析所使用的层深手法。春归无行路（寂寞伤春）若有人知（假设希望）春无踪迹（更加失望）问取黄鹂（最后希望）无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。（）你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析。“若有人知春去处，唤取归来同住”“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。有情与无情的对立和童趣的想象与联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘。词的特色：A平淡朴实，委婉含蓄。B构思新奇巧妙。C多转折而层层深入。小品欣赏与表演教学计划课程简介 本课程以欣赏和模仿中国优秀小品为主，采用欣赏模仿改编表演的形式来进行授课，主要以活动为主如表演训练、剧本选编等，从而激发学生对小品表演的兴趣。 教学计划章节目录 一、小品名家名作欣赏（2课时）吃面条、牛大叔提干腹语大师恐怖分子吃面条二、表演的基础常识和实践（2课时）腹语大师has a son两个人的世界三、剧本的选择和改编（2课时）宋小宝求婚 家族风云 四、小组合作表演（2课时）1、笑的相声剧本找警察 2、新烛之武退秦师3、4、最后的持枪五、汇报演出（1课时）1、宋小宝听风 评价方式 课堂活动,平时表现,学生互评,参与态度,成果评价,团队协作课题：小品欣赏与表演一、教学内容：吃面条、牛大叔提干腹语大师恐怖分子吃面条二、 教学目标：1、好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教育。2、使学生了解小品创作的基本要求。3、能区别小品与相声或小戏剧，要能找出小品的特点。三、教学重点、难点： 重点：了解小品的特难点：找出小品的特点三、教学过程：1什么是小品？顾名思义是小的艺术品。小品的名称大致起源于艺术学校和演艺团体。在美术界，一幅简洁的、单纯的小作品称为小品。它本身没有复杂的内涵，只反映事物的一个侧面或现象，表现形式较单一。2在我国较早流行的小品？大约在80年代初，由于春节联欢晚会的媒介，小品作为独立的节目参与到演出中。因其活泼、诙谐的表演形式倍受观众的喜爱而一枝独秀。较早的小品演出可能是陈佩斯、朱思茂的吃面，其滑稽、幽默的形象动作获得了群众的高度赞赏和认可。3小品的特点是什么？我认为不外乎以下几点： （1）短小精悍，情节简单。这是小品与其它艺术作品和艺术表现形式最基本的区别。小品属于“文化快餐”，它是一碟精美的“小菜”，而不是什么火锅大烩菜。（2）幽默风趣，滑稽可笑。小品是“笑”的艺术。好的小品大多有足够的笑料，让人在笑声中受到启发，得到教益。（3）雅俗共赏，题材广泛。小品反映的小题材、小事件源于基层和老百姓中间。人世冷暖、世相百态都是小品描写的对象，都可以通过小品这种形式在艺术上得到升华，在舞台上进行演出。 （4）贴近生活，角度新颖，语言精练，感染力强。这是小品创作的基本要求。只有贴近生活的作品，群众才喜闻乐见，才易于接受。源于生活，高于生活，适度夸张，事例典型，这是成功小品的要领。 （5）针砭时弊，内含哲理。透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。这既是小品的本意也是人民群众对它的进一步要求。 要演好的小品，必须有好的小品脚本。4正如唱红一首好歌必须要有好的歌词和好的曲子一样。 近年来，随着小品的“走红”，不少从事艺术的新老同志加入到这个行列里，业余文艺工作者也积极写稿和参赛。但往往由于把握不好小品的特点和“度”，小品脚本写的不够“味”，演出效果不尽人意。就连小品演义界的一些“大腕”，也常常为没有一个好的脚本犯愁。5 如何写好一部小品？我认为应从以下几点努力： （1）深入生活，贴近生活，体验生活，从生活中找灵感。要用艺术的眼光去发现题材，挖掘题材。象黄宏、宋丹丹的小品超生游击队赵丽蓉、巩汉林的小品如此包装，赵本山、范伟、高秀敏的小品卖拐、卖车等，都是在生活中发掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通过他们活灵活现的演出，使观众捧腹大笑，回味无穷。 （2）题材宜小不宜大，要“大题小做”，不要“小题大做”。切忌包罗万象，搞“高大全”，一个小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一个侧面。内涵丰富，说理充分的题材，是电视系列片或长篇小说的事，不要混为一谈。 （3）要有笑料和“包袱”，语言要生动、幽默、诙谐，不要扳着面孔说话。小品最宝贵的，是语言的生动有趣、妙语连珠。要巧妙地运用各种修辞手法，切忌平铺直叙。有时一个“借用”语能使观众开怀大笑。如宋丹丹的“一颗洁白的门牙前年也光荣地下岗咧”，赵本山在说到与老伴重新和好时的“后来又淘声依旧”了 ，都是高超的借用语言的范例。 （4）不要把小品写成相声或小戏剧，要突出小品的特点。有些小品作者用心良苦，立意也不错，总想把小品写的很有思想性，对人有教育意义。但表演效果适得其反，就是因为他们没有把戏剧和小品真正区别开来。 小品与相声、话剧、折子戏的相同与不同之处在于： 相声一般也有小品短小的特点、幽默风趣的特点，以及其它一些共同的特点，但不同点在于：相声是“说学逗唱”，重在“说”，一般不用道具，不化装；而小品不仅用道具，要化装，而且重在“演”，通过表演取得效果。说的多演的少，容易使人视为相声；光演不说，成了哑剧。 小品与话剧、折子戏的的相同点是：在形式上，短小，情节不复杂，都具有“戏剧”性或“喜剧”性；区别在于：在内容上，话剧、戏剧的内涵丰富，时空较长，说教成分较多，思想性突出，有的看后给人以沉重的感觉、悲壮的感觉，甚至催人泪下。而小品则不必有较多的内涵和思想性，只要将具体事物的“一面”表现得活灵活现即可。不少观众反映，小品不欢迎眼泪，只欢迎逗笑，这是有一定道理的。 如果说戏剧是社会生活的一幅画面或镜子，小品则是一幅漫画，是一个“哈哈镜”。它的特点是用“笑”和夸张的语言反映事物、折射事物；如果说戏剧是以剧情和脚色的台词直接感染人，使人们受到正面教育的话，小品则既不属正面教育，也不属反面教育，它是用一种“启发式”的形象思维激活人的感官，使人们从笑中受到感悟。 鉴上，我觉得小品的形式较适宜于讽刺、暴露、辛辣的题材，不适宜正面或直面教育的内容。 评价一个小品脚本优劣高低的标准是什么？ 我赞成大部分人的看法：能让人看了哈哈大笑是小品的第一个评判标准，其次才是题材、内容、语言、思想等艺术和政治标准。 五、小结：1通过几节课的学习，让大家了解小品的题材，小品的特点。2使大家了解如何写一步小品，为小品的创作打下基础。（以下为剧本）有事就找警察!搞笑的相声剧本找警察乙：能在这演出非常高兴，今天我给大家说段单口相声，说的就是发生在我们当地的一件好人好事甲：(倒口)哎，等等，等等，在这里见到大家真不容易呀，乙：你干什么?甲：我想在这地方说几句话，乙：这不让说话，甲：那你怎么说了半天了，乙：我们这演出呢，舞台上不准站人，甲：哦，舞台上不准站人?乙：才明白，甲：你不是人哪?!乙：这是怎么说话呢?甲：你让我说两句不就完了吗，乙：行行，赶紧说，快点儿，甲：同志们，男同志们，女同志们，男女同志们，有的同志肯定不认识我，也有的同志啊，在电视上也没见过我，乙：这不废话吗，甲：我做个自我介绍，我姓付，我叫富农，乙：你不叫地主哇，甲：你才是资本家呢，俺说俺姓付，俺叫付荣，富裕起来光荣，俺们家住在河北山东，乙：河北山东?!哪有这个地儿呀，甲：就是说俺家那房子在一条河的北边，在一座山的东边，河北山东，乙：这么个河北山东。甲：我到这个地方来呀，我主要是想找一个人，乙：找谁呀?甲：我想找一个警察，乙：警察?甲：一个穿警服的民警同志，乙：那好办哪，我跟咱们当地的公安局呀派出所呀都熟，你可以告诉我他的长相特征，我帮你找找看，甲：那太好了，我先谢谢你，乙：不客气，唉，你找他有什么事吗?甲：有事呀，有急事，我得好好感谢感谢他呀，乙：哦，感谢他，为什么呀?甲：你是不知道哇，这个警察的太好了，他把俺媳妇领到他那去了，都一个星期了，乙：啊，啊，等会儿，怎么回事儿?!甲：这么回事，俺跟俺媳妇刚刚结婚，俺们准备在俺们村举行一次特别的婚礼，乙：怎么个特别呀?甲：俺们来个旅行结婚，去一个不错的地方旅行一次，乙：准备去哪?甲：去县城里转转，乙：啊，这么个旅行结婚，甲：谁知道，刚来到县城里头就发了懵，乙：以前没来过城里，甲：来过，不过那是前好几年的事了，这几年还真没来过，我一看，哎呀，这变化也太大了，我真分不清东南西北了乙：等等，你呀，别着急，打个公交车，到咱县城中心，到什么商贸城啊、购物中心哪、大型超市啊转移转甲：俺媳妇也是这么说的，于是俺们就来到了商贸城，哎呀，这个地方太好了，玲琅满目，要什么有什么，尤其是看到那么多好看的衣服，俺媳妇是看一看，站一站，站一站，看一看，最后俺媳妇到一件衣服跟前不走了，我着急呀，我一拉他手：快走哇，我媳妇说一句话，吓了我一个跟头，乙：什么话?甲：“呸，臭流氓”乙：啊?!甲：我一看，拉错手了，乙：你倒看清楚了，甲：我一看，我媳妇不见了，乙：赶紧找一找，甲：哪去了，我就喊上了“吁吁吁”乙：你赶大车哪，甲：什么赶大车哪，俺媳妇小名叫“玉”乙：姓什么?甲：姓桑，乙：大名叫甲：桑那浴，乙：我看你媳妇应该叫洗头房，甲：什么洗头房，俺媳妇姓桑，长得像白玉，桑娜玉，乙：还是桑那浴，甲：“吁吁吁”(晕倒)乙：啊，不行，赶紧抢救(动作)甲：你干什么哪?乙：我摁人中哪，甲：这是人中吗?乙：这不是人的中间吗，人中，甲：这么大人连点儿卫生常识都不懂，这不叫人中，乙：人中在哪?甲：告诉你记住了，人中在脚后跟上，我这也错了，人中在这儿，乙：你这是怎么了?甲：你不知道，我有个毛病，我不能着急，一着急就爱抽风，当时我口吐白沫躺在了地上，等我醒过来后，我发现我躺在医院的病床上，我听说，原来是一位警察同志发现我病倒了，很及时地把我送到医院，我醒过来后，这位警察同志给我端上一碗热乎乎的小米稀饭，递上两个红皮鸡蛋，当时我万分感激，接过这碗热乎乎的小米稀饭，拿着两个红皮鸡蛋，我说：“同志，谢谢你，乙：不客气，甲：“还有红糖吗? ”乙：坐月子哪，甲：我感动的不知说什么好了。这位警察同志了解了我的情况以后，让我在这里安心养病，他就和他的战友们和有关单位的同志去找我媳妇去了，乙：你算遇见热心肠的人了，甲：两天过去了，这位警察又来了，我一看，这位同志眼也熬红了，脸也累瘦了，我媳妇还是没找见，我说“同志，找了两天媳妇也没消息，你累成这个样子，干脆别费这个心了，你留点神，看看还有别的漂亮姑娘再帮我介绍一个，”乙：想什么呢?!甲：我看见他累成了这个样子，我心里不落忍哪，乙：那也不能这么说，甲：警察同志说了，“人民警察人民爱，人民警察爱人民! 为人民服务是我们全社会每一个人都应该做的”乙