年级一班新生家长会.ppt

,实验小学南校区一年级一班家长会 2014.9,热烈欢迎各位家长,各位家长: 你们好！ 欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，我表示非常感谢。 一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校教育和家庭教育的效果。,一、学校及班级情况介绍: 学校现有29个班，学生1462名，教师79名。学校最大可容纳40个教学班。办学核心价值观是“和美”。 我们班现有学生57名，女生27人，男生30人。学生个个天真活泼、聪明可爱。,二、作 息 时 间,1、接送时间：上午 7:40到校， 11:25放学 下午1:40到校（不必太早），3:35放学 （星期五下午 3:25）,2、接送地点：请家长首先要遵守交通规则，特别是接送孩子一定在规定的地点（校门口左右的减速线或是学校最外面的班级接孩子处，学校门口警戒线去掉后也要遵守现在的要求，建议家长等候接学生时，车子不要停 在学校附近，接送学生机动车最好为单行方向，接送学生中不能在学校附近的任何摊点上买东西）,注意事项： 1、每天上学都不可以迟到。吃好早餐。 2、中午在家午休一小时。 3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。 4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。,三、在校午餐、午休情况 一、二年级安排床位，每月收费与总校一样，三至五年级不安排床位，家长可以根据情况自愿报名 吃饭200/月 管理费180/月（自带床单、被子、枕头） 以收费为准留床位，中途不退不添。 明天交费（带正好的钱，用铅笔写上名字） 国庆节回来午餐、午休开始 现在在校吃饭的学生吃完今天（24号）正好一月，国庆前的25号、26号、28号、29号，请家长中午接回吃饭。 另：30号下午全校休息，请不要忘记接孩子。,四、运动会期间安排 28号至30号上午二至五年级体育场开运动会，下午全校休息 一年级本校自行比赛后，照常上课 本周六休息一天，周日、下周一、周二上课 周二（30号）下午休息 国庆放假1号7号（国庆期间家本作业与孩子一起完成，孩子给家长讲一堂交通安全课，交视频、照片）,五、学习用品的准备 1、文件袋：给孩子买一个文件袋，学校发的每一张通知都及时放进去，家长也要及时收阅，要求签字收回的，及时提醒孩子上交。 2、铅笔盒：建议使用笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。 3、铅笔：每天在笔袋里应该准备6支左右削好的铅笔。（不准使用自动铅笔。）不带卷笔刀到学校。 4、橡皮：一定要擦得干净，质量保证。,5、直尺：15CM20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放进铅笔袋。 6、准备水彩笔 7、准备拼音本、生字本、小演草本。 注：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。 2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。,六、作业要求： 1、每天晚上都要检查孩子的作业并签名； 2、每天都要帮孩子听写； 3、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。 4、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整， 连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。 5 、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。 6、让孩子养成预习的习惯。（大声读课文，正确、通顺；数学准备学具，其他学科准备相关物品。）,7、孩子做作业时要求家长一定要读题给孩子听，必要的情况下要解释题目意思。 8、不管有没有作业，都要要求孩子读书。尤其是在拼音方面一定要让孩子多拼！ 9、注重积累，多读课外书！ 10、关注孩子作业的订正情况。 11、认真对待口头作业。（朗读、背诵作业认真检查过关后再签字，每天保证至少30分钟的阅读时间：课内阅读、背诵15分钟，课外亲子阅读15分钟。）,本学期语文教学的内容： 9月10月中旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。 10月中旬期末， 生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识380个汉字，会读、会写、会用160个汉字。 教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。,上小学后，孩子上课和完成作业很大程度上需要较强的坚持性。家长可以有意识地延长孩子注意力集中的时间。孩子做功课的时候，尽量在旁边辅导，可以及时帮助，提高学习效率。等到孩子养成独立完成功课的习惯后，家长再由辅导转到督促和检查上。,语文书课文要求背诵，多数在课堂上已经会背，回家只是巩固，所花时间不会太多。如果你的孩子回家连读都不会读，要么是上课没听，要么是接受能力差，不管何种情况，家长在家不管的话，这类孩子肯定会成为班里的差生。如果上课不听的孩子家长一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求读流利就行了。这项工作得要家长配合，如果你没有签名，老师不知你的孩子是否背得过。,补充： 1、给孩子创造一个安静的学习环境。 2、关注天气变化，及时给孩子添加衣服，帮孩子带好纸巾、手纸。 3、不能带玩具及其他尖锐的危险物品，不允许孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。 4、严格控制孩子在家看电视的时间。尽量不玩电脑游戏。 5、双休日要求：孩子在家不能一整天看电视或是玩，要安排好一定的时间学习。 6、穿校服，戴校牌。（校服周三可以不穿，校牌天天戴。 7、个人卫生（手、衣服、头发）勤洗澡 8、礼貌（主动问好）,低年级教育的重点培养习惯,低年级教育的重的浓缩起来就是四个字培养习惯，或者说是养成教育。孔子说：少成若天性，习惯成自然。 教育归根结底是培养习惯，行为养成了习惯，习惯形成品质，品质决定命运。这句话动说明了习惯的重要性。,习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。 所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。,一年级新生应该重点培养的行为习惯： 良好的生活习惯 （1）培养孩子的独立意识 （2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有那些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。） （3）培养孩子学习方面的动手操作能力 （4）培养孩子服务性劳动的能力。（在家教孩子怎么扫地，为下学期孩子值日做准备）,（5）培养孩子的时间观念。（我们必须在孩子刚上小学就树立这样的观念：现在我是小学生了，每天放学回家必须先完成作业才能玩，养成按时完成家庭作业的习惯，就算老师没有安排回家学习的内容，家长也应该主动安排，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾的习惯，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。到时后悔也没用了。特别要提醒家长：低年级的作业中有许多是口头作业，如：读书3遍、动手摆一摆等，家长们千万不要觉得只有写的才叫作业，要记住听、读、预习、复习，都是作业，现在如果没有这个观念那以后孩子的学习就相当困难。） （6）树立孩子的安全意识。（ 孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去活动区域玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。家长要引导孩子注意保护自己，知道自己身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。）,良好的学习习惯： 1）严格遵守作息时间的习惯； 重要性：保证充沛的精力，提高学习效率 家长做法：制定合理的作息时间，严格督促 （2） 上课认真听（教师、同学）的习惯。 重要性：轻松、优质的学习 家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。 效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。 3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯； 重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。 家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。 b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。 效果：因积极参与学习而提高学习效率。,4）专心写作业的习惯 重要性：提高学习效率。 问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。 家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。 5）正确地握笔写字、看书 重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的 速度和质量。 问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。 家长：多观察，勤督促，持之以恒,6）读书的习惯 重要性：著名语言学家、语文教育家吕书湘先生曾讲：语文学习的70%得益于课外阅读。小学语文教学大纲中也明确规定了小学生的课外阅读量：五年制不少于150万字。 家长：尊重孩子的读书喜好，买适合孩子的课外读物。忌独断、强迫，正确引导。,培养阅读习惯的最佳期是7-9岁。儿童阅读的故事、童话、诗歌、散文，当然是最自然的精神陶冶和最有效的思想品德教育，而且孩子从小爱书，就终生好学，一生与好书为伴，这也是高素质人才最重要的基本素质和美德。 阅读的厚度决定人的高度。,7）爱护书本及学习用品的习惯。 重要性：形成细心、整洁的习惯，初步形成节俭意识。 家长：经常检查孩子的文具、书本，教育孩子保护好自己的文具。 3、培养孩子良好的行为习惯 重要性：先学做人，后学做事。教育以德为先，人品决定事业的发展。 1、要求孩子在集体生活中，在活动与交往中学会使用 礼貌用语（您好、再见、谢谢、对不起、请等）； 2、要求孩子正直善良，具有无私宽容的品德。在学校尊敬师长，团结同学，与人友好相处，平等相处，平等待人，不逞强、不霸道，要控制自己的行为，不能打架骂人。（家长理智处理孩子间的小矛盾）,多