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文档简介

认识钟表,学习目标:,1、知道钟面上的时针和分针 2、会认识整时、快几时了、几时过一点 3、会正确书写整时的两种方法 4、做八道题,一分钟记忆目标比赛,钟表王国,（1）、钟面上都有什么？ （2）、看整时的方法； （3）、整时的两种书写方法。,学一学（9分钟）落实目标1、2、3,认 识 钟 面,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,认 识 钟 面,分针,时针,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,。,分针长，时针短,认识整时,你发现了什么？,12时,4时,6时,12:00,4:00,6:00,整时分针指12 时针指几是几时,7时,7:00,做一做（5分钟）落实目标1、2、3完成4中1、2题,8时,8:00,10时,10：00,12时,12：00,6时,6：00,9时,9：00,为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？,动脑筋,7时不到一点,7时刚过一点,7时,练一练（15分钟）落实目标1、2、3完成4中3-6题,大约7时,大约8时,大约5时,说一说钟面上大约是几时。,大约8时,大约9时,大约5时,第一关：认一认、读一读。,5时,5 : 0 0,2、写时间。,8时,8:00,3时,3:00,6时,6:00,第二关：找一找、连一连。,4时,3时,11时,大约5时,第三关：修一修、画一画。,5时,11时,2时,3、想一想：,（1）过2小时是几时？,5时 5:00,（2）过4小时是几时？,9时 9:00,（3）2小时前是几时？,4小时前呢？,7时 7:00,5时 5:00,5、按规律写时间并画出时针、分针。,3时,4时,5时,6时,7时,（1）、,亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因
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