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文档简介

数学的发展与完善和国家的繁荣富强紧密相关。-拿破仑,任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。-罗巴切夫斯基,情景导入,交流展示：,11.2.1随机事件与样本空间,培养学生勇于发现、勇于探索、勇于创新精神和合作交流的良好品质,培养学生的观察、分析、归纳等逻辑思维能力,了解随机现象、随机试验的概念。 理解样本空间、基本事件和随机事件的概念。,知识目标,能力目标,情感目标,教学目标,探究概念：,在一定条件下，具有多种可能的发生结果，但事先不能确定，哪一种结果将会发生的现象。,1随机现象：,对随机现象的观察和试验。,2、随机试验：,随机试验中每种可能的结果。,3、随机事件：,不能再分的最简单的随机事件。,4、基本事件：,5、样本空间：,探究任务一：,3）从含有15件次品的100件产品中任取5件，观察其中的次品数。,1、写出下列随机试验的样本空间：,1）种下一粒种子，观察种子是否发芽？,2）甲、乙两队进行一场篮球比赛，观察甲队的胜负结果；,=发芽，不发芽,=胜，负,=0,1,2,3,4,5,探究任务二,展示交流：,探究概念：,在一定条件下，必然发生的事件。,1、必然事件：,在一定条件下，不可能发生的事件。,2、不可能事件：,知识层面,方法层面,学习反思,学习小结：,随机现象、随机试验概念,样本空间、基本事件和随机事件的概念。,作业：,举出生活中一些随机事件； 并确定其基本事件。,必做题：,选做题：,指导与练习相关题目,再
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