教案：六年级品德与社会下册导学案.doc

.可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！ 精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式初一品德与社会导学案第一单元 你我同行1男生和女生导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.学会如何给人留下和印象的方法。 2.能够说出与异性和谐相处的方法，并在实际中应用。3.努力做一个让人喜欢的男孩或者女孩。学习重点：男生女生和谐相处的方法学习难点：男女生交往发生冲突的原因一、【自主学习】（ 阅读教材2-9页要求自主学习独立完成下列各题）（一）1.会学会与人打交道是一种（ ），掌握这个本领会使你成为一个（ ）的人。2.在我们的学习与生活中，男女生无论是( )，还是（ ），既有（ ），又有（ ）。3.男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（ ）和（ ）会不一样。4.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（ ）。随着年龄的增长，男女生在（ ）和（ ）上的差异越来越明显。5.如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（ ），用（ ）的眼光去看待对方。6.真正能给人留下好印象的不仅是（ ），更取决于（ ）和（ ）、（ ）。二、【合作学习】：（一）阅读回答1.在我们的日常生活中，有没有遇到过类似课本第6页第7页对话框中的事情？2.你认为产生这些冲突的原因是什么？3.你认为应该如何做才能避免这些烦恼和冲突？ （二）.展示竞赛怎样才能成为一个让人喜欢的男孩和女孩，我们举办一个“好男孩、好女孩”形象设计大赛。请同学们先自学课本第8页-9页内容，然后男生围绕自己最欣赏什么样的女孩，进行设计，把你最欣赏的女孩形象是什么样子写下来。女生围绕“我们最欢迎的男生”进行设计。设计后先在组内交流，然后找同学在班上展示。怎样能给人留下好印象？三、【达标检测】 选择题1.不要为别人一句不经意的话，背上-A学习压力 B思想包袱 C生活压力2.想和同学之间出好关系，就要-A给他起个外号 B发现闪光点 C理解他们 D尊重他们3.成一名还学生，就要做到-A成绩好 B不完成作业 C上课时看小说 D团结友爱4.老师在讲课时，我们应该做到-A听不听都行 B认真听课 C积极发言 D困了睡觉5.会与人打交道是社会生存本领使你成为一个-A不受欢迎的人 B受欢迎的人四、【拓展延伸】 六年级学生李丽和刘明是邻居，也是好朋友，这天放学后，刘明和几个男同学玩球，李丽跑过去大声说：“刘明昨天你玩球没写完作业，你爸爸都打你了，今天怎么还是这样呀-”。没想到平时温和的刘明大声嚷道：“我就要打，与你何干？”这弄得李丽一头雾水，同学们，你能帮里李丽分析一下吗，李丽应该做才妥当呢？【课后反思】2朋友之间导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.学会珍视朋友之间的友谊。2.懂得朋友之间要建立健康的友谊。3.懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。学习重点：1朋友在生活中的作用？2怎样才能使朋友更好的相处？ 3怎样才能给别人留下好印象？学习难点：朋友在生活中的作用？一、【自主学习】（ 阅读教材1013页要求自主学习独立完成下列各题）1.( )在我们的生活中是不可缺少的。2.（ ）会在我们不开心的时候，带来欢乐；在我们需要帮助的时候，伸出（ ）.3.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来（ ），而且还（ ）。但有些不好的做法和行为，不仅会给朋友带来（ ），还会伤害（ ）4.富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（ ），（ ），（ ），（ ）。5.朋友之间的友谊如同一颗（ ）.有些行为像（ ）、（ ）一样，滋润着有艺术茁壮成长，是他枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像（ ）一样，（ ）我们的友谊树二、【合作学习】：1.朋友在生活中的作用？在你的心目中把朋友比作什么？ 2.怎样才能使朋友更好的相处？3.朋友之间的友谊如同一棵友谊树。有些行为像阳光雨露一样，滋润着友谊之树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出美丽的花朵，结出丰硕的果实；而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀着我们的友谊树。你认为这些行为分别有哪些？请把它们填写在课本12页树上的相应位置。三、【达标检测】1.好朋友就是-A镜子 B指向标 C毛毛虫 D陷阱2我的朋友-A父母 B老师 C同学 D小偷3我想交往的朋友-A勤劳勇敢 B自私自利 C有爱心 D懒惰四、【拓展延伸】薛宁、李昊、和杨杨是好朋友，三人都是虎子队的队员，这天，虎子队和阳光队比赛，阳光队的小明故意绊倒了李昊，扬扬上前打了小明。薛宁劝道；这虽然是故意，但咱们也不能打人，扬扬生气的冲薛宁嚷道；李昊都挨打了，还不帮忙，你真不够朋友。说着拉李昊走了。你认为谁的行为正确？为什么？【课后反思】3学会和谐相处导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.能说出与人和谐相处的规则2.懂得“己所不欲，勿施于人”的道理学习重点：与人和谐相处的规则学习难点：认识友谊的重要性一、【自主学习】（ 阅读教材1418页要求自主学习独立完成下列各题）1.人人都希望与他人交往时相互之间能（ ）因为（ ）的关系会给我们的交往带来（ ）。2.我们生活在社会中，离不开与他人（ ）。我们在家、在学校，在公共场所，与他人相处是（ ）的，会有一些不愉快的（ ）。 3.在我们与人交往时，难免会出现（ ）或（ ）。重要的是，当这种情况出现时，我们应该学会（ ）。4.发生了冲突，能否解决好取决于（ ）.不同的态度与行为肯定会让对有（ ）。5.当我们面对冲突时候，最好（ ），站在（ ）想一想，或站在（ ）的角度想一想，这样会帮助我们做出（ ）。即使主动和解也要（ ）,选择（ ）6.解决冲突的方法取决于（ ），不同的态度会让双方有（ ）7.“己所不欲，勿施于人”这句话是（ ）说的。二、【合作学习】：己所不欲，勿施于人”（孔子）。并说出它的含义和告诉我们的道理。2.当在朋友发生冲突时怎么办？三、【达标检测】1.“己所不欲，勿施于人”出自于 -A孟子 B孔子 C老子 D墨子2.不希望别人对我做的事，有-A不讲诚信 B以强凌弱 C平等处事 D互相帮助3.在和同学发生冲突时，应-A我行我素 B换位思考 C主动和解 D不理不睬4.父母、长辈说错话是，做错事时，我们应当-A大吼大叫 B不声不想 C找合适时间沟通 D讲道理5.同学之间可能发生的矛盾有-A意见不统一 B学习方法不一致 C相互学习 D相互帮助四、【拓展延伸】观察下列图片，然后回答问题（一）想一想1.这么做之后，会出现什么样的后果？2.问题能得到解决吗？3.父母和自己会快乐吗？这位同学应该怎么做？【课后反思】第二单元 人类的家园1只有一个地球导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.知道地球为类提供了生存与发展的基本条件2.增强保护地球意识3.培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感【学习重点】：树立环境忧患意识。一、【自主学习】（ 阅读教材2029页要求自主学习独立完成下列各题）1.地球为人类的生存和发展提供了（ ）（ ）（ ），我们的生活离不开地球。 2.水是（ ），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（ ），成年女性为（ ）血浆含水（ ）骨骼含水（ ）肌肉含水（ ）。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（ ），就会导致死亡。 3.森林被誉为“（ ）”，它每年吞噬着大量的（ ），又制造出大量的（ ）。人们形象的把煤炭称“（ ）”，把石油称为“（ ）”。 森林不仅为我们提供了（ ），还有很重要的（ ）。 4.在广袤的宇宙中，有着无数星球，其中（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等是地球的近邻。( ）是距离地球最近的星球，（ ）是与地球最类似的星球，人类曾设想在那里建立自己（ )。 5.20世纪80年代，美国曾建成一个再生式密闭的生态系统“（ ）”，但是这项实验最后以失败告终6.随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了（ ）的现象，同时也带来了一系列的（ ）。在上世纪末，世界人口已超过了( ）亿目前还（ ） 7.20世纪90年代以来，全球森林面积以平均每年（ ）的速度缩减。1995年，全世界平均森林覆盖率为（ ）。8.全球荒漠化面积已达到（ ）公顷 ，占陆地面积的（ )。我国的荒漠化面积约占国土面积的（ ） 9.目前，全球的年耗水量已达（ ）万亿立方米，正以每年（ ）的速度递增，每（ ）翻一番。全世界已有（ ）多个国家和地区生活用水告急，其中（ ）个国家严重缺水，危机（ ）亿人口的生存。10.人类在生产和生活中，产生了大量的（ ）、（ ）和（ ），它们（ ）地被排放到（ ）、（ ）和（ ）中，就会造成污染。 二、【合作学习】：1.阅读教材2021页说明地球给人类提供了哪些贡献？2.为什么说森林有重要的环境价值？3.收集资料说明哪些资源用一点少一点？4.阅读教材22页，说明火星、月球情况，填写表格，并说明了什么？三、【达标检测】2月2日- 3月22日-3月23日- 4月22日-6月5日- 6月17日-四、【拓展延伸】以地球的身份写给人类一封信？（150字左右）【课后反思】2我们能为地球做什么导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.知道自己的一些消费行为会给环境带来负面影响2.学会在实际中节约资源，减少资源浪费 2.树立环保意识和责任意识，并积极参与身边力所能及的环保活动【教学重点】 ：在生活中节约利用资、减少资源浪费。【教学难点】：积极参与身边力所能及的环保活动。一、【自主学习】（ 阅读教材3035页要求自主学习独立完成下列各题）1.环境的好坏越来越成为人们关注的热点问题，因为（ ）。 2.由于（ ）、（ ），（ ），（ ），使得地球上的绿色越来越少。 3.随着（ ）和（ ），人们对水的需求量越来越大，也越来越感到水资源的（ ）。目前全球的年耗水量已达（ ）立方米，正以每年（ ）的速度递增。 4.我国虽然水资源丰富，但是人均水资源量却比较少，仅为世界平均水平的（ ），排名在世界第（ ）位之后。 5.我国是电池（ ）和（ ）大国，电池的年产量和消费量高达（ ）只，占世界总量的（ ）。每回收1吨废纸可造好纸（ ），节省木材（ ），1吨废塑料饮料瓶可获得（ ）吨原料，每回收1吨废铁可炼好钢( )吨。二、【合作学习】：1.以纸张为例思考：纸张生产需要什么资源？纸张生产过程中会排放哪些废弃物？2.我国水资源的状况又如何？3.什么叫中水？在生活中怎样利用中水呢？你家例如和节约用水的？三、【达标检测】1.治理母亲河的主要方法-A植树造林 B治理水土流失C治理水土流失 D加快工业发展2.地球荒漠化，绿色减少的原因-A植树造林 B乱砍森林C水土流失 D滥垦草地3.在我们人体的水分中，血浆含水-A 91%-92% B 76%C 60% D 23%4.我国每年要生产大约-双一次性筷子。A 350亿 B 450万 C 450亿 D 550亿5.以城市供水为例，全国严重缺水的城市有-A 670个 B 110个 C 210个 D 300个6.没回收1吨废纸可造好纸-千克，节约木材-千克。A 850 300 B 750 300 C 650 300 D 550 3007.没回收1吨塑料饮料瓶可获得-吨原料。A 0.5 B 0.6 C 0.7 D 0.8四、【拓展延伸】今后你打算怎样减少垃圾？【课后反思】3当灾害降临的时候导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】： 1.知道曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。2.学会采取预防和预报措施3学会在危难中团结互助、英勇抗灾的可贵品质【学习重点】：知道人类为应对自然灾害所做的不懈努力和探索【学习难点】：学习在自然灾害面前自救互救的方法。一、【自主学习】（ 阅读教材3646页要求自主学习独立完成下列各题）1地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。 2.我国是地震多发地区，（ ）年（ ）月（ ）日，中国唐山发生7.8级大地震，死亡（ ）人，重伤（ ）多人。 2010年（ 月）（ ）7时49分日我国青海省玉树藏族自治洲（ ）县发生里氏（7.1）级地震。 2008年（ ）月( )日下午2时28分，（ ）地区发生里氏（ ）级特大地震，这是新中国成立以来（ ）、（ ）、（ ）一次地震。受灾群众4625万多人，其中69227人遇难，17923人失踪，1510万人转移安置。汶川地震波及（ ）、 ）、（ ）、（ ）等10个省市，引发的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）湖等此生灾害举世罕见。 （ ）是世界著名的地震多发国。（ ）年（ ）月（ ）日日本神户大地震。 3.1998年，（ ）、（ ）和（ ）发生了特大洪水，有（ ）多人被夺走生命，几百万人痛失家园，直接经济损失高达（ ）多亿元。 4.大自然有着自己的规律，人类无法改变。但是，人们可以运用各种方法，（ ），（ ），（ ），减少自然灾害造成的损失。 5.很多时候，灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身，而是由于（ ）和（ ）。因此（ ）是减少伤亡的必要条件。（ ）年地中海东部大地震是世界死亡人数最多的 6.当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（ ）。 7.今天，人们（ ）自然灾害和（ ）、（ ）的方法和途径更加（ ）也更加（ ）了。 8.（ ）时期的科学家（ ）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器地动仪。二、【合作交流】：1.地球上常发生哪些自然灾害？会造成怎样的后果？介绍近二十年以来世界重大自然灾害？2.谁发明了地动仪？今天，人们预测自然灾害和防灾、减灾的方法、途径有哪些？3.“红十字会”是个什么样的组织？三、【达标检测】(一)选择题1.世界上死亡人数量最多的地震（ ）A1201年，地中海东部大地震 B 1995年，日本神户大地震C 1976年，危地马拉大地震2.-时期的科学家-发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器-地动仪。( )A 东汉 B 西汉 C 张衡 D 张仲景（二）判断1我们可以避免自然灾害 （ ）2大自然虽然有规律，但人类可以改变（ ）3如果发生地震时你正在高层的楼里，千万不要跳楼。（ ）四、【拓展延伸】当地震来临时我们该怎么办【课后反思】第三单元 同在一片蓝天下1战争风云下的苦难导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.知道战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的深重灾难2.关注当今世界发展，自觉维护世界和平3.激发热爱和平的情感【学习重点】：培养探究和解决问题的基本技能。【学习难点】：感悟战争带来的灾难。一、【自主学习】（阅读教材4851页要求自主学习独立完成下列各题）1.（ ）年（ ）月，美国发动了对伊拉克的战争。 2.战争不仅要耗费大量的（ ）和（ ），还会给人民的生命和财产造成（ ）。 ( ) 年( )月( )波黑战争结束. 3.第一次世界大战爆发于（ ）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（ ）年，持续了（ ）年之久，先后有（ ）个国家（ ）亿人口卷入战争。 4.伊拉克战争引发了油井大火，石油燃烧的废气造成了（ ）。 5.战争造成的物质损失，可以通过重建来（ ）；但战争给人带来的心灵创伤，将（ ）。 6.（ ）年（ ）月（ ）日，美国将原子弹投向了日本二、【合作学习】：1.童年对每个人来说都是终身难忘的记忆。可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。(出示课本图片1)请看，照片中的这个孩子为什么这样伤心难过? 2.战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢? 3.战争给人类带来了哪些重大损失？三、【达标检测】1.第一次世界大战爆发于-A 1913年 B 1914年 C 1915年 D 1916年2.第二次世界大战爆发时间-A 1937 B 1938 C 1939 D19493.-年-月，美国发动伊拉克的战争。A 2003 3 B 2004 8 C 2003 5 D 2005 3四、【拓展延伸】阅读教材51页体会现代化的军事武器给人类带来的后果，举例说明？【课后反思】2 放飞和平鸽导学案编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.理解联合国会徽的含义；知道当今世界的主题是和平与发展2.增强维护世界和的意识 3.珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献【学习重点】和平鸽的象征意义 【学习难点】 萌发爱好和平的情感愿意为和平做贡献一、【自主学习】（ 阅读教材5257页要求自主学习独立完成下列各题1.为了制止（ ）、（ ），人们进行了不懈的努力。 2.（ ）年春，（ ）个国家的代表在（ ）举行联合国制宪会议。（ 月 ）日，（ ）生效，这一天成为联合国的（ ）。几十年来，联合国在（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面进行了积极的努力，取得了重要的成果。 3.安理会全称为（ ）；5个常任理事国是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 4.为了（ ）与（ ），联合国派遣维和部队驻扎在世界上（ ）的地区。 5.（ ）年，中国总理（ ）在（ ）会议上提出了处理各国事务的( )，其具体内容是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 6.我国积极参加联合国的维和行动，到2004年，已先后参加了（ ）项维和行动。参加的人口超过（ ）多人。 7.（ ），（ ）是全世界人民的共同的心声。 8.（ ）年（ ）月一群意气风发的老兵，参加了在（ ）举行的纪念（诺曼底登陆）（ ）周年的活动。二战中的联军（ ）登陆，加速了法西斯德国的灭亡。（ ）年，法西斯攻占了法国首都（ ） 9.（ ）年（ ）月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，（ ）画了一只衔着（ ）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（ ）的象征。 二、【合作学习】：1.联合国徽会徽上面的图案是什么？有什么象征意义？表达人们什么愿望2.安理会常任理事国有几个？分别是哪几个国家？3.联合国如何制定国际和平日，时间是什么时候？有何作用？4和平共处五项原则但是如何突出的？其内容有哪些？三、【达标检测】1.从-年，国际和平日为每年的-A 2001 B 2002 C 8 21 D 9 212.中国第一支参加联合国维和行动的部队于-走出了距离中国万里之遥的-A 2002年4月 B 2003年4月 C 南美洲 D 非洲四、【拓展延伸】联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度？【课后反思】 3 我们手拉手导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.通过世界各国各地区人们的近距离交流，关注着共同的事物等事例2.体会世界人民相互依存的关系。3.培养热爱世界，倡导世界和平学习重点：了国际合作的必要性和重要性。学习难点:了国际合作的必要性和重要性。一、【自主学习】阅读教材5866页要求自主学习独立完成下列各题）1.（ ）和（ ）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（ ）”。 2.不管哪里发生的事，全世界的人们都会（ ）和（ ）。 3.随着科学技术的发展，国与国之间的（ ）更紧密了。往往一个国家的产品，会在其他国家（ ），然后再（ ）。 4.我们生活在同一片蓝天下，（ ），（ ）；我们生活在一个地球村，遇到问必须（ ）。以前，人们觉得世界（ ），也会充满（ ）。 5.（ ）年春，SARS（ ）肆虐中国；（ ）年（ ）月（ ）日，美国发现疯牛病。 6.为了（ ），（ ）和（ ），各国科学家能力合作，联手研究解决问题的途径。 7.2008年奥运会将在（ ）召开，这届奥运会的主题是：（ ），（ ）。 8.从（ ）年起，国际和平日为每年的（ ）。 9.中国第一支参加联合国维和行动的部队于（ 年 月）走进了距离中国万里之遥的（ ）。 10.2002年世界杯足球赛在（ ）举行。 瑞恩是（ ）人 11.（ ）年，中国冰川学家（ ）参加了国际横穿（ ）的探险活动。 12.我们同在一片蓝天下，有着（ ）、（ ）尽管这个世界还不太平，但（ ）已成为（ ）。（ ）的发展拉近人与人之间的（ ），为创造更美好的（ ），我们（ ）。13.（ ）年，联合国通过决议，将每年（ ）月的第( )个星期( )定为( )。( )年( 月 )日，联合国通过决议，决定从( )年开始，每年( )月( )日为国际和平。二、【合作学习】：1.调查家长小时候是否经常见到外国人，他们那时间到外国人有什么的感觉？我们现在见到外国的感觉是什么，对比你发现什么？ 2.世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，这说明了什么？举出实例？三、【达标检测】疯牛病有哪些危害？为什么美国的一例疯牛病会在世界各国掀起风波？还有那些是需要世界各国共同合作解决？四、【拓展延伸】请把下列重大历史事件和名称与对应关系连接起来1.欧洲联盟成立的时间和使用货币的时间 A.为非洲缺水的人打的井2.瑞恩的井 B.1993年,欧元3.地球村 C.中国参与联合国维和行动以来规模最大、人数最多的一次4.2004年，中国向利比亚派出维和部队共558名官兵 D.Global village【课后反思】第四单元 再见，我的小学生活1我的成长足迹导学案 编制人：倪凤娟 审核人：李岩 使用人： 【学习目标】：1.知道自己的成长进步离不开学校生活，离不开老师的教导和同学们的帮助。2.培养收集资料、分类和整理的能力。3.增强对学校的亲近感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩【教学重难点】 ：通过回忆学生成长的足迹，感受成长的快乐。一、【自主学习】（ 阅读教材6869页要求自主学习独立完成下列各题）1.转眼间，我们已度过了六年的，这六年对于我们来说（ ）2.回望六年的小学生活，一定有不少（ ），也有不少（ ）3.提到童年，总是人有些（ ）4.无论童年生活是（ ），是悲伤总觉得是生命最（ ）的一段5.在小学生活中，有（ ）有过（ ）取得过（ ），也经历过（ ）。6.点点滴滴的经历铺成了我们（成长的道路），成为生命中一段珍贵的（ ） 7.六年级是一个（承上启下）的过渡阶段 8.班级的每一名（