浙江省2020版高考语文第三轮基础强化基础组合练23（含解析）.docx

基础组合练23一、语言文字运用1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A远处，古老的村庄炊烟袅袅，旧宅深巷(xin)里，已是灯火阑姗，小巷行人彳亍(ch)，生一炉薪火，泡一壶野茶，就这么静了下来。B莲是花中君子，出淤泥而不染，濯(zhu)清涟而不妖。微风细雨中，几茎荷花，亭亭玉立，风姿绰(chu)约，清雅的芬芳，洁净飘逸，耐人寻味。C北京市利用新生入学契(qi)机，广泛地在全市各高校开展新生引航工程，引导学生坚定理想信念，引航工程成了高校新生教育的重要引擎(qn)和有力抓手。D近日，酝(yn)酿多时的“森山健康小镇”垫基暨(j)项目开工仪式在项目所在地义乌市义亭镇隆重举行，健康产业硅谷呼之欲出。答案B解析A项姗珊。C项“契”读q。D项垫奠。阅读下面的文字，完成23题。甲看古画，仔细辨认，常常会看到文人桌上有一方奇石；读文人作品，常能读到吟哦石头的诗歌，也能读到描写书房藏石的文章。白居易在双石里开篇说“苍然两片石，厥状怪且丑。俗用无所堪，时人嫌不取”，结尾写道“回头问双石：能伴老夫否？石虽不能言，许我为三友”。关于在作品中描写书房摆放的奇石的，那就更多了，乙如“又一座松化石，石质而作松鳞，峭削峥嵘，自具画意，我在座架上加一标题顽石苍松归太璞(郑逸梅砚与石)”。为什么那么多文人爱石呢？其实，奇石的可爱主要是因为石头中蕴含了传统文人的某些品质，正因此，它们才令文人们爱不释手。清末进士沈钧儒说：“吾生尤爱石，谓是取其坚。”丙爱石理由有很多，但一句“石不能言最可人”似乎最到位，毕竟“花如解笑还多事”。2文段中的加点词，运用不正确的一项是()A关于B蕴含C爱不释手D毕竟答案A解析A项关于：引进关涉的对象。不合语境，应改为“至于”。“至于”为介词，表示另提一事。B项蕴含：包含。使用正确。C项爱不释手：喜爱得舍不得放下。使用正确。D项毕竟：表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是()A甲B乙C丙答案B解析“(郑逸梅砚与石)”应放在后双引号外面。4下列各句中，没有语病的一项是()A四大名著中，红楼梦这部小说，历经数百年，有些东西虽然被历史淘汰了，但基本精神内核一直延续到现在，你说这个格局有多大？B玉秀就是让我成长的关键作品，它使我意识到，作家的权力是非常大的，人物的命运全在他手里，这不是闹着玩的，这是天大的事情。C当初在参加普通高考和面向盲人学生的单招单考之间，盲人学生王宠选择了普通高考，就是希望拥有与普通人一样的大学生活是他的理想。D“子午觉”是不错的养生方式，但是，近日有德国学者指出，体重超标20%、血压低以及血液循环系统有严重障碍的三类人群午睡反而有利无弊。答案B解析A项语序不当，“虽然”应放在“有些东西”之前。C项句式杂糅，可删去“是他的理想”。D项不合逻辑，“有利无弊”应为“有弊无利”。5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。修身，简单的定义就是修除个体身上的缺点。古人的修身在很大程度上具有境界性，鼓励人们不要被当前状态击倒。即使_，就如颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，也不改其乐。然而_，现代人面临的是激烈的职场竞争压力，需要通过修身来达到心理等相对平衡的状态。因此，_。答案(示例)处于一种艰难的生存状态绝大多数现代人已经不为生计所忧现代人的修身与古人的修身不同二、名篇名句默写6补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)长桥卧波，_？_，不霁何虹？(杜牧阿房宫赋)(2)孙子膑脚，兵法修列；_，世传吕览；_，说难孤愤。(司马迁报任安书)(3)风急天高猿啸哀，_。_，不尽长江滚滚来。(杜甫登高)(4)多情自古伤离别，_、_！(柳永雨霖铃)(5)时维九月，序属三秋。_