阜南县学校教学质量评估指标体系信息采集表1.doc

附件一乡镇：朱寨 学校：朱寨中心学校 信息采集人员： 日期：阜南县学校教育教研工作评估指标体系信息采集表（200分）A级指标B级指标评估要素与分配值信息采集方式所采集的信息得分A1教研工作指导思想12分B1教研工作目标6分全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进课程改革，执行新课程标准，创新教研工作方式，充分发挥教研组的教学研究、指导、服务的职能。按优秀、良好、一般记6分、4分、2分。检查学校教育教学与各学科教研组工作计划、总结等资料，听取介绍。 我校根据党的教育方针，全面落实科学发展观，明确办学目标，在教育教学实施过程中把素质教育、积极推进教学改革放在十分重要的位置，制定并落实素质教育实施方案，素质教育论坛，课程改革实施方案，并十分注重创新教研方式的探讨，制定并落实了创新教研工作模式，每学期都要切实制定教研工作计划，学期结束都要撰写教研工作总结，充分发挥教研组的教学研究、指导、服务项目的职能。让教研工作走在教育教学各项工作的前列，逐渐形成“以教研促教学，以教学促教研”良性循规模式，充分体现教研工作的核心地位。B2教研工作重点6分坚持教育教学研究和为教育教学服务的工作重点，体现在提升教师素质，促进学生发展，提高教育教学质量等方面。按优秀、良好、一般分别记6分、4分、2分。我校始终坚持教学研究为教育教学服务，由于长期教研工作走在其他教育教学工作的前列，我校教师的业务素质提升很快，我校教师无论在市级、县级、还是在镇级校际之间评比交流中，均取得优异成绩。由于我校真正落实了“以教研促教学，以教学促教研”的工作方针，我校教研工作对促进学生全面发展起到了不可低估的作用，我校学生无论在文化素质还是在能力素养方面都非常出色。比如在县举办的各种素质竞技中，我校学生均取得优异成绩；如广播体操、演讲比赛、爱国主义读书教育活动、体育比赛，文艺节目汇演，教学质量检测等。教研工作倡导教师运用启发式教学，培养学生自主、合作、探究的学习习惯，培养学生分析和解决问题的能力及学生的创新精神。乡镇：朱寨 学校：朱寨中心学校 信息采集人员： 日期：A级指标B级指标评估要素与分配值信息采集方式所采集的信息得分A2教研工作情况94分B3教研活动8分中心学校每学期举办教育教学专题报告会、培训会2次以上（4分）；教学研讨会2次以上（4分）查各种材料、图片与记录为提升教师的业务素质，及时掌握 教育教学前沿的信息，教研组每学期都要举办教育教学专题报告会，教育教学业务技能培训会，教育教学专题研讨会， 如我们已经举办了教育教学分科论谈、“提升课堂教学艺术”专题报告会、“作文教学技法”、“文体分类教学策略”、“有效课堂”等教育教学专题研讨会。通过这些形式，对教育教学质量的提高及教师业务的提升都起到有力的推进作用。B4教学改革10分积极推进课堂教学改革，有两项以上相关课堂教学改革的成功课例及县级以上相关的教育教学论文（6分）；组织课堂教学改革的专题教研活动（4分）。查记录、实地察看和学生交谈我校为了提高课堂教学的实效，顺应时代的发展，我校积极推进课堂教学改革，彻底转变低效落后的教学模式。积极倡导新一轮课程改革，以新课改理念为指导。教研组举办各种形式的公开课、观摩课。如优质课评比、优质课评教活动，推门听课、送教下乡等活动，把新课改理念和新课程教学模式向全镇各中小学大力推广，并及时总结推广过程中发现新思路新模式，为课程改革向纵深发展积累经验。我校积极倡导教师撰写课程改革教学论文，召开各种形式的教改专题研讨会、交流会、报告会等。B5科研成果24分申报一项县级以上课题获得立项（3分），已有成果（7分）该项累计得分超过15分的计为15分；各学科教师县级及其以上刊物公开发表论文或县级以上获论文奖按教师比例，大于20%（14分），大于15%（10分），大于10%（5分），低于10%（2分），没有0分。查教师档案、课程表及证书、文件等我校每年都要积极申报教研课题，在教育科研方面，我校十分重视。首先按时传达上级教育主管部门有关教育科研方面的文件精神，精心组织相关人员分学科进行教育科研课题的立项工作，我校所选立项课题都是农村中学实际存在、亟需解决的教育问题，实用性强，易操作，研究的成果易推广。为搞好此项工作，学校多次召开相关研讨会、讨论会、专题会等，多次参加上级业务部门举办的研讨会、讨论会、专题会等。我校近年来两次申报课题研究，两次获得县级立项课题，并取得了相应的研究成果，用来指导教育教学工作，并不断推进教学工作整体质量的提高。我校积极倡导广大教师撰写教育教学论文，积极向业务主管部门投稿，形成“以教学论文、教学反思促进教育教学整体质量的提高的良好局面。近年来，我校教师的论文获奖比例处全县的前列。乡镇：朱寨 学校：朱寨中心学校 信息采集人员： 日期：A级指标B级指标评估要素与分配值信息采集方式所采集的信息得分A2教研工作情况94分B6教学指导26分每学期学校校长及业务副校长等领导深入课堂听课不少于20节（5分）参加理论性教研活动不少于8次（4分）；每学期各学科教研组长听课不少于20节（3分）参加或组织考研活动不少于10次（3分）；每学期教师听课不少于15节（3分）参加教研活动不少于10次（3分）各学科组举办校内或校际观摩课、公开课、研讨课总计不少于10次其中校际间不少于2次（5分）查听课记录、活动记录、文件、图片等 学校制定严格的制度，校长及业务副校长等领导不打招呼可以随时听各位老师的课，他们也经常深入课堂听课，听后找老师座谈，进行评课，这样既能掌握了老师的教学情况，学生的学习情况，也促进了教师业务水平的提高。教研组长实行推门听课制度，随时听有关学科老师的课，其他教师也经学听课取长补短，共同提高。学校要求每个教师第学期上一次公开课，有经验的教师每学期上一次观摩课，另外采取请进来，走出去的方式，每学期举行校际间公开课两次，学校按学科成立了语文教研组、数学教研组、理化生教研组、英语教研组、音体美教研组等六个教研组，每个教研组每周活动一次，时间不少于一个小时。校长及业务副校长等领导也经常深入到各教研组参加理论性学习，观看名师教学实录并进行评课，每学期利用假期或者双休日组织教师分学科进行集体备课。B7教学管理26分学校建立教学管理规章制度并落到实处，学校每学期组织教育教学业务检查2次（6分）和教育教学质量检测2次（6分）；按要求参加市、县组织的期末测试（5分），有成绩统计统计分析（2分）、总结（2分）及各学科试卷分析等（5分）。查教务处工作计划、检查记录及收交的材料统计等。 学校每学期进行三次业务检查，分别安排在开学一月后、期中、期末，对全体教师的教案编写情况，作业数量、次数，批改情况进行检查，并把检查结果及时公布并进行存档，对好的进行表扬，差的进行批评，并要求及时整改，每学期举行两次教学质量检测，各班求出平均分，同类班级相互比较，落后的班级或相关学科找出差距，分析原因，改进教学方法，每学期期末按要求组织学生参加县组织的期末测试，对学生的成绩进行统计分析，教师做好试卷分析，年级组、教导处做好期末测试总结。乡镇：朱寨 学校：朱寨中心学校 信息采集人员： 日期：A级指标B级指标评估要素与分配值信息采集方式所采集的信息得分A3教研管理17分B8教研综合管理8分组织参加县市级教研活动及各各材料报关情况（8分）县教研员综合评定 我校积极组织老师参加市、县级教研活动，如，王军、朱洪虎、张涛、马大友、朱飞等老师分别参加县教研室语文、数学、物理、历史、英语等中心教研组活动，部分教师参加县教研室组织的中考学科的研讨，并准备材料，按时报送，积极发言，还组织部分学科的骨干教师参加市县级教育高峰论坛或观看教育名家的课堂教学并进行研讨。B9教研网络9分形成片、中心校、自然校（主要指农村）三级教研网络（3分）；建立健全校本教研制度及认真开展校本教研活动（3分）组织开展校际教研活动两次以上。（3分）查工作计划、教研制度和活动记录 学校建立了片、中心学校、自然学校的三级教研网络，并建立健全校本教研制度，认真开展校本教研活动，利用节假日或双休日组织各校教师，分中学组、小学组按学科进行教研活动，包括学习一些先进的教育教学理念，教育教学论文，观看 名师上课实录片，及远程教育资源集体备课，举行教育论坛，谈自己在教育教学过程中积累的经验或感受，举行全镇性校际公开课或送教下乡，进行经验交流，借助三级教研网络这个平台，开展丰富多彩的校本教研活动，教师的教育教学理论水平和实际教育教学能力都得到了很大的提升。B10内部管理8分建立健全教研活动业务档案（2分）；建立学校对教研组业务考核制度（3分）建立教研方面的奖惩制度并兑现（3分）查帐目等材料与考评记录为建立健全教研活动业务档案，要求每次教研活动要有计划，有实施方案，有活动记录，有总结，并专盒专柜存档。学校还建立了对教研组业务考核制度，每学期对各教研组进行一次考核，从活动的次数，参加的人数，活动的内容，活动的效果等方面进行综合考评，对优胜教研组进行表扬，落后教研组找出差距，制定整改方案。在教研方面作出成绩的进行奖励，如发表论文，优质大赛获奖等按不同层次分别给予不同的奖励。乡镇：朱寨 学校：朱寨中心学校 信息采集人员： 日期：A级指标B级指标评估要素与分配值信息采集方式所采集的信息得分A4基本建设69分B11教研队伍30分中学要建立语文、数学、英、理化生信息、政史地、音体美6大教研组或规模在300名学生以下的农村学校有文科、理科、外语、艺体4个教研组（10分），小学要有语、数及常识教研组（5分），其中中心校要建立教科研组（7分）；教科研组长和教科研组成员都要达到5年以上教龄、小学专科以上、中学本科以上学历（8分）查教研组工作计划、活动记录及教师业务档案我校非常重视教研工作，分别成立了语文、数学、英语、理化生、政史地、音体美6个大教研组，每个教研组每周活动一次，时间不少于1小时，每个教研组在期初制定教研组工作计划，教研活动按照教研工作计划实施，期终有总结。另外还建了教科研组，组长和成员都达到了5年以上教龄，具有本科学历的教学教研经验的中高级教师，定期开展教科研活动并把科研成果及时向全镇推广。B12教研经费12分有教研活动经费，能充分保证教研活动正常开展（12分）；基本保证（6分）；不能保证（0分）查财务报表和报账发票学校在经费较为紧张的情况下，还划拨教研活动专项经费，能充分保证教研活动正常开展，鼓励各教研组多开展活动，购买教研需要的教学设备、教具、书报、杂志等物品。B13教研设施27分以教研组为单位，确保每个教研组有单独的办公用房（6分），每组有用于存放教研材料的专用书柜（3分）；每个教研组订阅报刊杂志3份（4分），2份（2分）；教研设备：中学农远工程充分应用、建立电子备课室（3分），中心中学、中心小学每个教研组要配一台电脑并能上网备课，有用于教研教学的光盘碟片（3分），实验室及多功能教室管理规范，中学每学期组织学生分组实验15次以上，小学每学期组织学生分组实验5次以上，对低值耗品能及时补充（4分）实地察看、检查使用记录、走访教师学生我校