苏教数学四年级下册2.4、认识含有亿级和万级的数[张老师]【市一等奖】优质课.doc_第1页
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文档简介

教学目标 、理解含有亿级和万级的数的意义,掌握含有亿级和万级的数的组成,会读、写含有亿级和万级的数。2、感知较大的数与生活的联系,形成一定的数感,并感受我国的经济、社会发展的巨大成就。2学情分析 复习的基础上,引出新知,使学生明确本课的学习目标,消除学习过程中的心理紧张,同时把新旧知识连接起来,易于构建知识网络3重点难点 含有亿级和万级的数的读法和写法4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】教学新课 一、复习。1、请同学们回忆一下已经学过的数位顺序表,及相应的计数单位,并板书。2、写出下面各数,再读一读,说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的。四十二万八千六百五千六百万零三十二3、揭示课题二、新课1.教学例题(1)出示例题插图,指名读一读。(2)试着说一说每个数的组成。提问:这两个数有什么相同的地方?试着对照数位顺序表写出这两个数,再读一读。2、归纳概括读写方法:提问:这两个数都是从哪一位开始读,写的?为什么它们在写数时,末尾有7个0?为什么它们在读数时一个零也不读活动2【讲授】新课 1.教学例题(1)出示例题插图,指名读一读。(2)试着说一说每个数的组成。提问:这两个数有什么相同的地方?试着对照数位顺序表写出这两个数,再读一读。2、归纳概括读写方法:提问:这两个数都是从哪一位开始读,写的?为什么
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