2015.7家长会发言稿MicrosoftWord文档.doc

怎样让孩子养成良好的行为习惯 大家好！这次的家长会我给大家讲一些孩子行为习惯培养方面的知识。曾经有一个伟人说：“播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”习惯的好坏不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和以后工作的成功与否，甚至会影响孩子的一生。 习惯的养成是行为积累的结果，我们孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。 首当其冲的好习惯就是良好的时间观念。 让孩子养成良好的时间观念，对孩子的一生是非常重要的。孩子本身是没有时间观念的，需要我们努力培养孩子良好的时间观念。带孩子在外面玩的时候，经常看到家长叫孩子回家，孩子不肯走，结果一面是责骂孩子不听话的家长，一面是有情绪的孩子。我通常的做法是出门前就和孩子商量好结束时间，并且一定会在结束前十五分钟、十分钟、五分钟时分别提醒孩子，并让孩子自己看一下时间。到时间了，孩子自然会高高兴兴和伙伴告别。同样现在做作业，我也让他自己看好时间，提醒他几点的时候他有什么安排。那么在那安排之前的时间，都是他自己的，他可以做自己想做的任何事情。所以每次他都能及时的完成作业。所以我也建议大家给孩子留一些他可以自由支配的时间、玩的时间。为了他自己可以玩的这个切身利益，相信孩子都会愿意及时认真的完成作业。 第二、用良好的示范建立规矩的意识 俗话说：没有规矩不成方圆。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。孩子其实是父母的镜子，孩子的行为习惯都跟家长的日常生活习惯有很大关系。而成人不知不觉间做成的不良示范，同样会对孩子产生极大的影响。父母喜欢乱发脾气，孩子的脾气一定也不会好；父母喜欢常常骂人，孩子自然也会常常骂人。让孩子知道该做什么，不该做什么的同时，可以结合切身感受、换位思考的方法来引导孩子。这样，孩子容易记住。比如：要求他上课认真听、用心记。就告诉他认真听，用心记的好处是复习的时间用的就少了，不会因为复习时发现有不会的，用他本来可以玩的时间来反复的重新学习。对于孩子来说，榜样作用尤为重要，因此，凡是要求孩子做到的规矩，自己首先要做到。 第三、耐心的引导和及时的称赞 我相信在座的家长，一定不缺乏育儿的理念以及知识。人人都希望自己的孩子人见人爱。但操之过急往往达不到预期的效果。我们不能指望孩子马上就养成许多好习惯，必须有耐心，慢慢地引导孩子，允许孩子犯错误。孩子能力有限，犯错误是难免的，但犯错误也是孩子成长必需的。对孩子的成长，我们要有足够的耐心和宽容之心。我经常会说我们要做孩子坚强的后盾，不然要我们父母做什么？所谓严于律己宽以待人，对待孩子更是如此。而发现孩子无意中有良好的行为表现时，我们一定要立即并略带夸张的给予称赞以示鼓励，强化孩子的这种行为。第四、良好的学习习惯1、一定要预习。预习作为学习的先导，在学习中有着不可或缺的作用。预习时首先要通读课文，根据孩子的理解能力读3到5遍。读到大概知道这篇课文说的是什么为止。然后找出课文中的生字，把它们划出来，这样能够帮助他们根据上下文，更好的理解生字的意思，我们汉字很多是象形字，意思理解了，字也记住了。接着再描一描笔顺，知道怎么写。最后根据他自己对这个字的理解，给生字组词。这样可以看出对生字的理解是否正确。通过预习，孩子上课时对老师可能要讲些什么，会有朦胧的概念。能够对老师的提问积极地回应，和老师产生良好的互动。更加自信。上课自然能跟着老师的节奏走，注意力集中了，老师要求掌握的知识自然也就都记住了。（这里能否说说对孩子预习的具体要求或方法。比如拿到课文，必须让孩子读几遍，读的要求是什么，生字的提前认识，笔顺的提前熟悉，扩词的完成等） 2、良好的复习习惯。俗话说：温过而知新。所以我要求孩子每天回到家都要复习今天学过的内容，默写一下生字，做一点小练习，这样不但可以让孩子巩固当天的学习内容，还可以检查孩子对知识的掌握情况。每次默写过后要及时的帮孩子批改，并且让他订正。订正不是罚抄，目的是让孩子记住正确的，三五遍就可以了。但请您一定帮孩子准备一本纠错本，记录孩子错误的地方。第二天一定要把前一天错的地方再默写一遍，纠错本就是复习的重点。这样其实也是帮孩子减轻负担。如此反复，孩子错的自然就越来越少了，知识的掌握也比较稳固。（这里提一下您做的特别好的地方，就是每次复习默词过后，都会及时批改，让孩子马上订正，决不让错误过夜，同时把孩子默错的词语记录下来。下次复习时这些错词就是重点。） 3、认真书写的习惯。看到书写干净整齐的作业，心情总是舒畅的。开始孩子不知怎样才能把作业写工整，所以孩子在写作业的时候我就告诉他：写字时要看一个字写一个字，不要看一个笔画写一个笔画，这样写出来的字不美。我会把答应孩子的一些事情都写下来，那如果写的潦草，大家都看不懂，他自己也会很懊恼。感受到不方便的同时，他自己就会尽量写工整。要想好了写，少用橡皮。我还告诉孩子作业、特别是考试有卷面整洁分，经常擦作业、考卷就容易脏，结果考试的时候真的有这一项。孩子就自己有意识的少用橡皮擦了，那势必要求想好了再落笔写。久而久之作业的速度快了，质量也上去了。 4、认真倾听和复述的习惯。认真倾听不仅是对别人的尊敬，也是对自己的尊重。课堂上认真倾听老师讲课，在其他同学发言时认真倾听，哪怕自己知道答案了，也要听听别人的说法，说不定别的同学就有不一样的想法呢？这些都要慢慢地、反复的去