2015春开学典礼校长讲话.doc

凝心聚力抓质量，开拓进取创特色2015年春开学典礼校长讲话稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！金马奋蹄扬鞭去，三羊开泰送春来。在新学期来临之际，我谨代表学校领导班子，向愉快返校的全体师生表示热烈的欢迎！向你们表示新春的问候，并祝大家羊年校园生活喜气洋洋、事业学业扬眉吐气！“东风随春归，发我枝上花。”今天，我们沐浴着大好春光，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，开始新的学习和工作。回首过去的一年，我们学校在县教育局的坚强领导下，在上级部门的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，积极实施精细化管理，领导班子同心同德，求真务实，真抓实干，全体师生团结协作，开拓创新，奋发进取，各项工作健康有序开展，并取得了显著的成绩。借此机会，我代表学校对取得成绩而付出的艰辛努力的所有教师和全体同学表示衷心的感谢！一、上学期教育教学工作简要回顾上学期，我校在以下六个方面取得了突出成绩：一是队伍建设不断加强。我校现有教职工37人，其中本科学历32人，专科学历5人，学历达标率100%；副高职称2人，中级职称9人，助理级职称16人，市县级学科带头人、骨干教师7人。上学期，我校开展了系列校本培训、课题研究和教师论坛活动，举行了师德标兵、优秀班主任、五星教师等先进评选活动和师德师风演讲活动。结合党的群众路线教育实践活动，坚持排查问题，切实落实整改，不断提高教师的政治觉悟，法律意识，树立为教育事业作奉献的高尚师德，形成了依法制治校、依法执教的教师队伍，树立了良好的师表形象和行业形象。有13人次获省市县优秀教师荣誉，在国家、省、市、县级刊物上发表论文9篇。二是教育教学质量稳步提高。上学期，我校完善了教育教学管理规章制度，改革了教师、学生评价体系，课堂教学改革不断深化，教育教学质量全面提升。上学期期末全县统考中，七八九三个年级成绩均名列全县二类校第二，学校综合排位第二。统考22门学科中有17门学科成绩居全县二类校前列，其中九年级物理、八年级思品、七年级英语、历史、地理等学科的“两率一分”居全县二类校第一，九年级化学、思品、历史、八年级数学、物理、历史、生物、七年级思品等学科的“两率一分”居全县二类校第二，八年级英语学科的“两率一分”居全县二类校第三，八年级语文、七年级语文、生物等学科的“两率一分”居全县二类校第四，成绩喜人。从上学期期末全县统考成绩来看，我校名优学生培养成效显著。全县前30名九年级进入1人（郭婷13名，总分751分），七年级进入1人（郭建华14名，总分675分）；全县前100名，七八九三个年级分别进入5人（除郭婷、郭建华外，九年级还有姚鑫、郭文华、穆小雪、张超、何娜；八年级有岳娜娜、周建龙、张艳、杨婷、张国岚；七年级有张晨辉、田明华、王瑞、郭亚智）；全县前300名九年级进入10人，八年级进入17人，七年级进入11人；全县前800名九年级进入28人，八年级进入34人，七年级进入27人。我校涌现出一批优秀教师，其中上期期末统考中岳进文、杨栋、周小广、姚步弼、杨玲、陶有红、钟栓学所任八门学科成绩名列全县二类校第一，分别荣获县级“教学质量先进个人”荣誉称号，七一班等四个先进集体、岳进文等20名老师、郭婷等51名同学受到学校的表彰奖励。三是德育工作效果显著。我们一直坚持把德育工作放在学校一切工作的首位，在学生当中，注重抓好德育序列主题教育，做到月月有主线，周周有重点。通过教育重点鲜明的主题班会、升旗仪式、国旗下讲话，落实学生思想教育。重大节假日对学生进行进行爱国主义、集体主义、理想信念教育，组织学生积极参与社会公益活动。学校强化了学生良好习惯的养成教育，从检查到反馈再到检查，使学生的良好习惯逐渐养成。学校班子成员在作业课、班主任在晨会和班会课、科任教师在课间的三重思想教育模式，定期不定期的与问题学生谈心，走进学生心灵，倡导“润物细无声”的教育方式，实现心与心的沟通，使学生人格与个性日趋完美。四是校园文化特色鲜明。充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报、教室文化以及公共区域标语等开展德育熏陶和教育，营造了良好的育人环境。积极开展学生兴趣、特长活动，组建了文艺队、美术兴趣小组、田径队和篮球队，培养学生特长，全面发展学生个性，提高学生综合素质。以教研组和年级组为单位，开展了七年级经典诗文朗诵比赛、数学基础知识竞赛，八年级英语课本剧表演赛、数理应用知识手工制作比赛，九年级化学实验操作技能比赛，全校学生优秀作业展评、图书报告会、规范汉字听写大赛、“新中好声音”歌手大赛、跳绳比赛、拔河比赛、班级篮球赛等丰富多彩的第二课堂活动，展现了我校素质教育的新成就，浓化了学习氛围，提升了艺术品位，促进了校园文化建设，极大地丰富了学生的课余生活。开放图书室，建立教室图书角，使学生增长了知识，提高了能力。政教处、校团委相互协调，紧密配合，组织学生参加校内外师生书画大赛、手抄报展评、校园文化艺术节等，通过各种富有特色教育活动，学生的思想得到净化，情操得到陶冶。五是学校安全工作落到实处。我校从思想上高度重视安全维稳工作，行动上认真排查校内各种安全隐患，同时加强学生安全教育，工作扎实，效果突出。制作并悬挂安全警示标语15条，安全标志牌3幅，举办安全教育黑板报14期。进行了家长开放日活动及家长会，培训家长安全知识，落实家长监护义务，增强家长对孩子的安全防范监护的责任意识，同时签订各类安全责任书1600多份。召开法制安全教育大会，坚持开好安全教育主题班会，加强校外寄宿地安全管理。进一步强化了我校师生的安全意识，树立了珍爱生命，珍惜美好生活的价值理念。进行了班会、安全课、心理健康课评赛活动，引导各班积极创新形式，真正把安全教育落到实处。在安全方面，我们真正做到了校园安全警钟长鸣，安全工作一日没有放松。一学期来，学校无一例安全事故发生。六是校园设施逐步得到改善。上学期，学校坚持开源节流，多方筹措资金，加强校园基础设施建设，努力改善办学条件。绿化美化亮化了校园，修剪了常青树，维护了草坪花坛，维修了各种教学设施，保证了教育教学工作的正常开展。同时，开工修建学生食堂414m2,整修操场4000多m2，更新了供暖设施，极大地改善了全体师生学习生活的条件。回顾过去，我们深切感到，学校的每一点变化、每一个进步，都凝聚着全校教师的勤勉垂范和莘莘学子的不倦探索。一个个真实的数据，一串串闪光的足迹，正是因为你们的努力，新开中学才变得丰富而有内涵。此时此刻，我们为学校取得的众多荣誉而自豪，为辛勤耕耘的教师们而自豪，为勇于攀登，执着奋进，为校争光的同学们而自豪；我向大家道一声辛苦，对你们焕发的非凡敬业精神、创造的非凡业绩表示崇高的敬意！二、新学期的工作任务新的学期，机遇与挑战并存；新的开始，希望和艰难同在。学校坚持“立德树人、尊重个性、全面发展、追求卓越”的办学思想，以“坚持内涵发展，提升教育品质”为办学目标，坚持“团结、进取、求实、创新”的校风，“严谨、务实、敬业、高效”的教风和“勤奋、善思、博学、诚信”的学风；坚持“向过程要质量、向管理要质量、向效率要质量”，践行“尊重、赏识、关爱”的管理思想；坚持唱响“敢当精细管理典范，勇做课堂改革先锋”主旋律，逐步完善具有校本特色“三维四步两段”教学模式，构建高效课堂，持续深化课堂教学改革；坚持强化工作过程精细化、课堂教学个性化、队伍建设人本化、校园建设人文化。继续脚踏实地，求真务实，开拓创新，努力建办人民满意的学校。2015年教育教学工作的总体要求是：坚持以创建义务教育均衡县、建办人民满意教育为目标，以立德树人为根本，以精细化管理为抓手，坚持教育教学质量一个中心，突出教师队伍建设、学校内涵发展、学科均衡发展三个重点，持续深化教育教学改革，优化课堂教学模式，努力构建高效课堂，抓管理、促规范，抓队伍、上水平，抓课堂、提质量，主动适应经济社会和作风建设新常态，努力实现教师整体素质提升、学生自主学习能力提升、教育教学质量稳步提升，推进素质教育发展，促进学生能力全面发展，推进教育事业跨越发展。新学期的奋斗目标是：1规范学校管理，提升教育教学质量。修订完善各项制度，依法、科学、规范办学。适龄少年入学率达到98.5%以上，辍学率控制在1.5%以内，初中毕业完成率达到97%以上，体育达标率达到95%以上，思品合格率达到98%以上。九年级毕业会考合格率达到60%以上，高中阶段升学率达到60%以上（特长生达6人以上），七八年级统考合格率分别达到70%和65%以上，学校综合考核排位力争进入二类校前三名。全校进入全县前30名学生突破5名、前100名突破15名、前300名突破40名、前800名突破90名。2强化校本研训工作，提升教师综合素质。组织开展师德标兵演讲活动、“同课异构”优质课教学评赛活动、教学技能大赛活动等；开展“师德标兵”“骨干教师”“学科带头人”“五星园丁”“五星学生”评选表彰活动。3绿化美化校园环境，改善学校办学条件。新建卫生保健室、心理咨询室各一个，启用学生食堂。购置会议室桌椅40套，购置教学电子白板2台。争取资金完成教学楼、办公楼楼顶铺油，硬化校园、操场。争取项目配置新标准计算机教室1个，安装计算机35台，全部接入互联网。争取项目新建师生厕所、学生公寓楼等。4营造良好的育人环境，积极创建“六园”学校。坚持升国旗和校园广播制度，扎实开展阳光体育大课间活动，定期出刊校报校刊，举办第六届校园文化艺术节，中学生春季达标运动会，广泛开展各类文艺体育活动及读书活动。5注重学校三风建设，巩固德育工作成效。扎实做好学校安全、综治、信访的各项工作，落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大安全事故的发生。三、新学期的工作措施本学期，我们要强化主体责任，严明作风纪律，严格督查考核，重视激励引导，全力落实各项工作措施，完成既定的各项目标任务。重点做好以下四个方面的工作：（一）强化德育工作，努力提高师生道德品质德育是素质教育的基础和重要组成部分，是培养学生科学的世界观、人生观、价值观的重要手段，更是全面提高教育教学质量的有力保障。一是狠抓常规管理，“净化”校园环境。进一步加大学校各项常规管理制度的落实力度。要求全体同学遵纪守法，和睦相处，团结友爱，发生矛盾要心平气和地解决，不纠集其他同学或校外闲散人员打群架，不把管制刀具和不健康的书籍等物品带入教室或寄宿地点，不允许学生翻爬楼梯扶手、吸烟喝酒，一经发现，学校将严肃处理，决不迁就。对同学中的文明礼貌行为、好人好事等先进事迹，学校将大力宣传、表彰。要求全体同学要加强道德修养，远离不良诱惑，保持心理健康，精神健康！二是狠抓学风建设，优化学习环境。学校的学习环境决定着同学们学习的未来，好的环境是诞生优秀学生的摇篮。长期以来，我校已经形成较好的晨读和晚自习习惯，这一习惯的养成让我们更多的优秀学生取得了良好的成绩。但是有的班级课堂上学习氛围不浓，没有积极的参与教师组织的课堂，随意散漫的听课、心不在焉的符合、口是心非的应答；作业中敷衍了事，照抄他人的练习；上自习时部分同学窜来窜去、大声喧哗，没有静心的学习、作业；课前没有主动预习的习惯，什么都等待着老师的安排。这样的心态和表现已经不能适应新时代的教学模式。学校将继续强化学风建设，根除原来的学习观念和风气，督促形成良好的学习氛围和环境。希望同学们要牢记自己的使命，勤奋学习，发扬拼搏精神，善于观察，勤于思考，主动参与，在探究学习中学会交流与合作，多渠道、全方位获取知识，做学习的主人，做命运的主人，实现自己的人生理想。三是立足德育载体，形成德育活力。学校德育工作要与时俱进，通过主题教育月、主题班会、“国旗下讲话”、校园广播、德育宣传栏、班级黑板报等活动，不断创新德育载体，丰富课余生活，努力营造文明学习的氛围，创设全员管理的育人环境，陶冶情操，提升品位，美化人格，提升学校德育水平和实效性。四是加强师德师风建设，优化德育队伍结构。学校将继续加强师德师风建设，优化教师群体，强化教风建设。切实加强政治理论学习，提高全体教职工的思想政治素质和理论水平，不仅要有丰富的业务知识，还要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。加强班主任培训力度，强化德育工作的专业性、艺术性，提高德育队伍的德育素质。（二）深化精细管理，全面提升教育教学质量进一步深化精细化管理的理念，总结经验，寻找差距，反思改进，制定切实可行的措施，努力提高教育教学质量，力争在今年的初中毕业会考和七八年级期末考试中取得理想的成绩。一是坚持包抓督查制度，加强教学过程管理。继续规范和细化过程管理，完善管理制度，严格管理过程，提高管理水平，使教学过程管理措施更细、执行更严、针对性更强、实效性更高，不断提升管理效率和质量。坚持实行班子成员包年级、包学科、包教师的指导督查制度，深入教学一线，深入课堂，深入教室，更直接更具体地了解师生教学情况、学生作业情况、自习负担情况等，对教师的备课上课、作业批改、学生辅导、测试评价和学生的预习、上课、作业、练习等过程进行全方位监管，积极开展年级、班级、教师、学生间的各类教学检查和评价。学校继续实行推门听课制度，重点督查教学计划落实情况、教师备写导学案的使用情况、学生作业布置及批改情况，科学、有效地落实教学过程监管。二是加强教学常规管理，强化教学常规检查。本期要在落实教学常规上精细管理，严格教师教学常规，严格学生学习常规，严格检查督导考评的常规。加大教学常规的督查力度，强化教学常规管理的执行力；强化课堂教学的指导、评价与监督力度；加强学生作业管理力度，严禁布置重复性、机械性作业，在控制书面作业总量的同时，力求学生作业的实践性、研究性、预习性；进一步严肃考风考纪，以考风促学风、以学风促教风。三是扎实推进新课改，提高课堂实效性。进一步认真落实课程方案，持续深化教育教学改革。一要积极实践和创新“三维四步两段”课堂教学模式，落实小组合作学习和课堂达标检测，采取多样化的课堂组织形式和评价手段，来提高学生的学习兴趣，充分调动学生参与课堂学习的主动性、积极性。二要注重教学过程，紧扣教学目标，掌握学生发展现状，吃透教材知识体系，突出重点难点疑点，精心设计教学过程，提高课堂教学效率。三要创新教学理念，在教学中践行新课改理念，努力培养学生的学习习惯、学科思想、人文素养和学习能力，为学生的终身学习和持续发展奠定坚实的基础。四是认真抓好备考工作，提高学业测试质量。一要全力抓好会考备考工作，要有效制定复习方案，并加强检查，确保复习进度和计划的落实。二要认真抓好七八年级的教学工作，树立“一年会考三年抓”的观念，夯实各学科的质量基础。三要认真对待每次月考和质量分析，充分发挥“让数据说话”的作用，重视学情研究，摸清学生底子，针对学情实际，抓好尖子生，带好中等生，推动学困生，补差培优，分类推进，不断提高各层次学生的学习水平。（三）加强校本研训，推进教学改革提升教师素质本期坚持“走出去学，请进来教，坐下来研”的有效方式，举办课改论坛，开展“同课异构”教学评赛、优秀导学案展评、教师教学基本技能比赛等活动，着力为教师相互学习、相互交流、相互探讨搭建平台，努力创新课堂教学模式，有序推进课堂教学改革，促进校本研训工作过程上扎实有效、成果上取得突破。一是加强教师队伍建设，提升教师专业水平。充分利用集体备课、学科培训等多种形式，搞好学科知识建构活动，增强教师准确把握教材、提高课堂效益的能力。同时通过“名师工程”、“青蓝工程”、开设示范课、研讨课、汇报课等活动继续加强青年教师培养力度，促进青年教师健康快速成长，构建学科优秀团队。二是持续开展“三课”活动。班子成员“推门听课”贯穿始终；教研组“同课异构课”定期开展；优秀教师“高效示范课”穿插进行。坚持“一听二评三查四议五反”，要逐步使“三课”活动成为学校教育科研的一大特色，努力为广大教师，特别是中青年教师提供一个展示教学技能的平台。三是推进校本研究。今年要开创教研教改的新领域，树立以人为本、以校为本、可持续发展的理念，努力抓好已立项课题的研究工作，支持鼓励教师积极开展小课题研究工作。全体科任教师要积极参与，做到人人有课题，个个搞研究，阶段出成效。各层管理人员要率先垂范，深入实际，检查指导各课题组、教研组的研究工作，积极提供研究中各方面的需求及保障，及时发现和解决校本教研工作中的具体问题，年终做好评价考核。要充分利用灵台教育、平凉教育甘肃教育等教研教改平台，结合新课改积极撰写教学论文、体会文章，要注重教学困惑和典型案例的研究，加强积累和应用，不断提高自身的科研素养。（四）增强安全意识，着力落实安全责任措施全校上下要进一步增强安全工作的责任心、敏锐性和预见性，高度重视安全工作，杜绝安全事故的发生。坚持提升能力、靠实