运动和力总复习(1).ppt

中考第一轮复习,运 动 和 力,1、使物体在空间位置发生了变化的运动。 2、是最简单、最常见的运动。,机械运动,机械运动的分类,1、直线运动,2、曲线运动,匀速直线运动,变速直线运动,空中加油,1物理学里把物体位置的变化叫做_。在描述物体运动情况时，被选作标准的物体叫做_。 2同一个物体是运动还是静止，取决于所选的_。这就是运动和静止的_。 3人坐在向前行驶的汽车里，看到路旁的树木向车后方退去，他是以_作参照物。,机械运动,参照物,参照物,相对性,汽车,参照物,1、在相等的时间内通过的 路程相等。 2、运动快慢保持不变的运动。,匀速直线运动,怎样比较物体运动的快慢?,1、既可以用单位时间通过的路程来 比较。,2、也可以用单位路程需要的时间来 比较。,1、速度 （1）意义： （2）定义：,描述物体运动快慢的物理量。,物体在单位时间内通过的路程 。,（3）公式：速度= v = (4)单位：,S,t,“米/秒”，单位符号为“m / s”；读作“米每秒”。常用单位“千米/时”单位符号为“km/h”。,单位换算：,2、平均速度：粗略描述物体运动快慢的物理量。 v = ,1 米/秒=3.6千米/时,72km/h_m/s 10m/s _km/h,一架飞机匀速飞行，10分钟的路程是120千米，它的速度是 米/秒，合 千米/时。,下图中两个交通标志牌，方牌的含义是 ，圆牌的含义是 。,东门桥5千米,30,离东门桥的距离是5千米,允许车速最快是30千米/时,常见物质的速度,光在真空中的速度：3105千米/秒,声音在15OC时在空气中的速度：340米/秒,（声速的大小与物质和温度有关）,人的步行速度大约是：1.2米/秒,1.我们把物体位置的变化叫 。 2.速度是用来反映物体运动的 ,它的国际单 位是 108千米/小时= 米/秒 ， 1米/秒= 千米/小时 3.物体的运动和静止是 的,在判断物体是否运动时,要先选择一个 。 4.匀速直线运动是指 ， 其速度的计算公式是 。,机械运动,快慢,米/秒,30,3.6,参照物,相对,快慢不变，经过的路线是直线的运动,一列火车长200米，以90千米/时的速度匀速通过1.6千米的隧道。求：火车通过隧道所用的时间？,力,1、概念：,2、物体间力的作用是相互的。,3、施力物体也一定是受力物体； 受力物体也一定是施力物体。,力是物体对物体的作用。,力的作用效果,1、力可以改变物体的运动状态。,2、力可以改变物体的形状。 （使物体发生形变）,改变物体速度大小,改变物体运动方向,力能改变物体形状,力的三要素：,大小、方向和作用点。,会利用力的示意图作图。,力的示意图：,力的大小能够影响力的作用效果。,力的方向能够影响它的作用效果。,力的作用点影响力的作用效果。,用一根带箭头的线段表示力的三要素，这种表示方法叫力的图示。,力的图示：,例1：用20牛的力向右拉物体。,力的图示法,例2：用40牛的力向下压物体。,作图方法： 木块受到水平向右30牛的拉力。 选定标度,10N,F=30N,不要马虎哦： 1 、确定好受力物体 2、一个力的图示对应一个标准长度， 即使受到多个力的作用 3、力的作用点一般画在表示物体的 图形中心 4、力的方向用箭头表示，不要画 在线段外边 、水平辅助线用虚线,弹性形变：我们把如果物体形变后，撤去外力就完全恢复原来的状态，这种形变叫弹性形变。,弹力：物体发生弹性形变能产生的力，这个力叫做弹力。拉力、压力都属于弹力。,力的测量,实验室常用测量工具：弹簧测力计 (弹簧秤）,测量力的大小的工具叫做测力计,弹簧测力计原理： 弹簧在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比。,观察弹簧测力计,1、结构：,2、最大测量值是_, 即量程是_ 分度值是_。,弹簧、指针、刻度盘和秤钩,弹簧,秤钩,指针,刻度盘,5N,05N,0.2N,下列说法中正确的在括号中打“”，错误的打“”。 两个物体直接接触时，就会产生力的作用 马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力 不相互接触的物体就不会有力的作用 没有物体就不会有力的作用 力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态 发生改变,量程：05 N 分度值：0.2N,量程：02.5 N 分度值：0.05N,量程：010 N 分度值：0.2N,重力,1、重力概念：,2、重力的三要素： 、重力的大小： 、重力的方向： 、重心：,由于地球的吸引而使物体受到的力。,G=mg,竖直向下,重力在物体上的作用点,薄片状物体重心的确定悬挂法,注意：重心不是物体上最重的地方，也不是只有重心处才受重力作用,一切地面附近的物体受到的重力 (G) 。,重力的施力物体是：,地球,力的单位是 ，拿起两个鸡蛋所用的力约 。实验室测量力的工具是 ，它是利用 的原理制成的。当它使用时首先要把指针对准 ，所测的力不能超过它的 。 力的三要素是指力的 、 、 。 它们都能影响力的作用效果。,N,1N,弹簧测力计,弹簧受到的拉力与伸长长度成正比,0刻度线,量程,大小,方向,作用点,我们把物体由于地球的吸引而受到的力叫_，它可用字母 表示，它与质量的关系用公式可表示为 ，其中 g= ，它的意义是 。它的方向是的 。,重力,G,G=mg,9.8 N/Kg,质量为1千克物体受到的重力是9.8N,竖直向下,巩固练习,从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力 （ ）,A.大小不变，方向变化,B.大小增大，方向不变,C.大小不变，方向不变,D.大小减小，方向变化,C,例：质量为2kg的铅球正在空中飞行（若不考虑空气阻力）那么此铅球只受到 力的作用，这个力的大小是 N，方向是 ，作用点在 ，施力物体是 。,重,19.6,竖直向下,地球,球心,牛顿第一定律,一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,惯性定律,牛顿第一定律是 （ ） A. 由斜面小车实验直接得到结论 B. 有理论分析得到结论 C. 在实验的基础上，经过合理分析、推理得到结论 D. 建立在生活经验基础上的结论,D,1、惯性概念：,物体总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。,2、惯性的特点：,（1）惯性是物体的固有属性。 （2）惯性与运动状态无关。 （3）惯性与是否受力无关，与速度大小无关。,3、惯性与质量关系,惯性只与物体质量有关，与其他因素无关。 质量大，惯性大。,惯性,练习,下列关于惯性的说法中，正确的是（ ） A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。 B. 只有物体的运动状态改变时才有惯性 C. 不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性。 D. 一切物体在任何时候都具有惯性。,D,【例】一切物体都有惯性，但是： A. 运动时的惯性比静止时的惯性大 B. 运动越快，物体的惯性越大 C. 物体受力越大，惯性越大 D. 同一物体的惯性是不变的,学以致用,【答案】D,分析： 汽车处于什么运动状态?,物体的惯性,当用小棒猛击塑料板时，看到的现象是_ 实验说明了_,木板随小车一起向右运动，当小车被挡板制动时，看到的现象是_ 实验说明了_,比较惯性和惯性定律的不同点,1、惯性是物体的一种性质，是物体本身具有的属性。惯性定律是一条规律，它揭示了物体不受外力时的运动状态。 2、惯性的存在是无条件的，也就是说惯性与物体的形状、速度、受力与否都没有关系；惯性定律中揭示物体所处的运动状态，必须以“不受外力”为先决条件。,1、下列不属于惯性现象的是 ( ) A、在草地上滚动的足球越滚越慢 B、人走路时被石头绊倒会向前倒 C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离D、地球以360m/s的速度自转，当人使劲一跳， 总是落回原地,A,2、下列现象中，利用物体惯性的是 （ ） A、运动员百米赛跑结束后不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面,C,3、一人面向前方站在一艘匀速直线航行的轮船的甲板上的某处竖直上跳，当他下落时应落在 （ ） A 、起跳点 B、 起跳点的前方 C、 起跳点的后方 D、 不能确定,A,二力平衡,一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就是平衡的。,1、二力的大小相等。 2、二力的方向相反。 3、二力作用在同一直线上。 4、二力作用在同一物体上。,相等,相反,二力平衡条件,同物、等大、反向、共线,例：某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是 和 这一对力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是 。,绳子的拉力,重力,作用力与反作用力,平衡力、作用力与反作用力的区别,一个物体,两个物体,相等,相等,相反,相反,同一直线,同一直线,下图中，二力能平衡的是（ ）,B,吊车以3m/s的速度匀速提升500N的重物，则吊车钢绳对重物拉力是 （ ） A大于500N B等于500N C0500N之间 D不好判断,B,为了搞班会活动，需要把讲台暂时移动一下。甲同学去推讲台，但没有动，他回忆起课堂上讲过的科学知识，一下子产生了下列四种想法，其中正确的是 （ ）,B,用30牛的力握住重为15牛装油的瓶子悬空静止不动，则手与油瓶之间的摩擦力的大小为_牛，若将手的握力增加到40牛，则手与油瓶之间的摩擦力的大小将_（填“增大”、“减小”或“不变”）。,15,不变,1、人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，哪一对是平衡力？ ( ) A、人的重力与电梯对人的支持力 B、人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C、电梯的重力与电梯对人的支持力 D、电梯的重力与电梯对地球的吸引力,A,2、放在水平桌面上的物体重为G，物体对桌面的压力为F，桌面对物体的支持力为N，在这三个力中，互为平衡力的是_，相互作用力的是_。,3、正在做匀速直线运动的物体，若所受的各力突然消失，则物体 （ ） A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动，速度逐渐变快 C 慢慢停下来 D 立即停止,A,4、一个物体在5N的一对平衡力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，如果这对平衡力突然同时增大到100N，则物体 ( ) A、速度增加 B、按增大后的速度做匀速直线运动 C、仍按原来的速度做匀速直线运动 D、做变速直线运动,C,5、一竖直悬挂的磁性黑板上吸着一块磁铁，磁铁静止不动，下面四对力中，属于平衡力的是 ( ) A黑板对磁铁的吸引力与磁铁对黑板的吸引力 B黑板对磁铁的吸引力与黑板对磁铁的摩擦力 C磁铁对黑板的吸引力与磁铁的重力 D磁铁的重力与黑板对磁铁的摩擦力,D,6N,4N,7、所图，放在传送带上的物体与传送带一起向前做匀速直线运动，分析其受力情况下列说法中正确的是 ( ) A、重物受重力和支持力的作用 B、重物受重力、支持力和摩擦力的作用 C、重物只受重力的作用 D、重物受重力、支持力、拉力、摩擦力的作用,A,3、运送货物的电梯里运送着4105N的重物，在电梯静止时，电梯对重物的支持力是_N；若以1m/s匀速提升重物时，电梯对重物的支持力_ 4105N（填“大于” 、“小于” 、“等于”），若以5m/s匀速提升重物时，电梯对重物的支持力_ 4105N；若以1m/s匀速下降到一楼时，电梯对重物的支持力_ 4105N。,6、一个物体受到两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，这两个力是 ( ) A、肯定是平衡力 B、可能是平衡力 C、肯定不是平衡力 D、条件不足，无法确定,C,滑动摩擦力,两个物体相互接触 两个物体相互挤压 接触面粗糙 两个物体发生相对滑动,1、定义：,2、条件：,发生在两个相互接触，且相互挤压又有相对运动的两个物体之间的摩擦力。,课题：影响滑动摩擦力的大小的因素,得出结论： _ _,接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大。,压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。,滚动摩擦,一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。,1、定义：,2、特点：,压力相同时，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。,静摩擦力,1、定义： 2、产生条件：,两个相互接触而保持相对静止的物体，当它们之间存在滑动趋势时，在它们的接触面上会产生阻碍物体间相对滑动的力。, 两物体相接触且接触面不光滑； 两物体间有相对运动的趋势。,若物体A相对斜面没有运动，此物体有没有摩擦力？并分析此物体受力情况。,练习,关于静摩擦力，下列说法正确的是（ ） A只有静止的物体才可能受静摩擦力 B有相对运动趋势的相互接触的物体间会产生静摩擦力 C产生静摩擦力的两个物体间可能在相对运动 D两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生,B,练习,用手握瓶子，瓶子静止在手中，下列说法正确的是 ( ) A.手对瓶子的压力恰好等于瓶子的重力 B.手对瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力 C.手握得越紧，手对瓶子的摩擦力越大 D.手对瓶子的摩擦力必须大于瓶子的重力,B,增大摩擦的方法,1、增大压力,2、增大接触面的粗糙程度,1. 减小压力； 2. 减小接触面的粗糙程度； (在接触面上加润滑油) 3. 滚动摩擦代替滑动摩擦。,减小摩擦的方法,滚动代替滑动可以将摩擦减小到原来的1/201/30。,加润滑剂可以减小摩擦力。,1、摩擦力是 的力，因此摩擦力的方向总是跟物体接触面的相对运动方向 。摩擦力的大小与 和 有关。 2、增大有益摩擦的方法主要有 和 。减小有害摩擦可以采取方法有 等。 3、自行车刹车时，手捏闸越紧，车