阅读笔记的格式、提高听力的方法.doc

如何提高阅读理解能力、听力和扩大词汇量Overview: 1How to be a better reader. 1）阅读的重要性 2）阅读笔记的步骤 3） 可选的阅读材料 4）选择阅读材料的原则 5）项目的目的 6）阅读笔记的范本 7）短语动词介绍2How to improve listening comprehension.3How to enlarge vocabulary.How to be a better reader: Introducing the Reading- Enlightens-Life ProgramPart one:阅读的重要性：好的英语是“读”出来的黄源深摘自：黄源深，好的英语是“读”出来的英语教学谈之一（J），外语界，2006，（4）【专家简介】黄源深 上海对外贸易学院教授，华东师范大学博士生导师。目前任教育部高校外语专业教学指导委员会委员、中国澳大利亚研究会副会长、中国英语教学研究会常务理事、上海翻译家协会副会长等职。主要著作有：专著澳大利亚文学史、澳大利亚文学论、澳大利亚文化简论、当代澳大利亚社会； 编著高校英语教材18册、英语散文选读、澳大利亚文学选读； 译著简爱、隐身人、我的光辉生涯、惊醒等。 好的英语是“读”出来的英语教学谈之一黄源深 学习任何语言都需要大量阅读。学习英语也需要大量阅读。英语学得好的人，一般说来，都读过相当数量的书；反之，也只有读得比较多的人，才能真正学好英语。这个道理虽然简单，但不少学习英语的人却未必明白。时下，很多人都热衷于做题目，以为这是学习英语的正确途径。结果做的练习册一本又一本，试题集一套又一套，做得头昏眼花，兴趣全无，英语水平却并没有实质性提高。学习英语的确要做适当练习。但我认为，归根结底，好的英语是“读”出来的，不是做练习“做”出来的。“读”出来的英语是地道的、自然的，因为使用者依持的是“语感”；“做”出来的英语往往流于生硬，因为使用者是依赖“语法规则”硬“做”的。一谈到阅读，人们便不由自主地想到“苦读”。如果把这两个字理解成读书需要花功夫，倒也有理。但如果认为阅读一定是很苦的，很少有欢乐，那就大错特错了。然而，目前的很多英语学习者都视英语阅读为苦事，常常是不得已而为之。教师让学生读点英语材料，就像给孩童吃中药，需要捏着鼻子硬灌下去。自然效果也不会好。阅读英语应当轻松愉快，也可以轻松愉快。要做到这一点，阅读材料的选择是首要的。也就是说，要选择生动、有趣、富有吸引力而又能启发心智的材料（或书籍）。这类书具有以下几个共同特点：一、可读性很强，让人立即产生阅读的欲望，一旦上手，就放不下来了，不会感到学英语是沉重的负担了。二、容易读，不大会产生阅读障碍。三、有助于扩大知识面，提高文化素养。应该阅读什么呢？当然，最好是因人而异，深浅有度。但是我始终相信“开卷有益”的道理，对于英语学习者来说，只要是用英文来写的，看什么都会有帮助的。不过，要是还没有养成阅读习惯，我建议先看写小说，尤其是侦探小说。一方面，小说扣人心弦的情结会让你手不释卷，决不会因为枯燥而轻言放弃；另一方面，文学作品的语言更贴近生活，不但容易学，而且用得上。同时，文学语言往往更讲究，更宜学习与模仿。坚持读一段时间，便会觉得阅读是一种享受，会体会到一种前所未有的乐趣。有了兴趣，阅读慢慢就成为一种无需外力推动的自觉行为。-我建议以现当代小说为主，适当读一点十八、十九世纪小说，对一般学者来说，尤以读现实主义小说为妥，因为现代派文学难懂，往往各个并无生词的单句，却让人难解其意。-小说是阅读的领路者，一旦上路，我建议不妨扩大阅读题材和体裁，涉猎散文、传记、时文、演讲、历史、哲学、民俗、科普等方面书籍、以拓宽视野，增进学养。阅读时还常常会碰到深浅何谓适度的问题，浅了，觉得学不到东西，深了，又读不下去，阅读的困难（除了文化背景不熟悉等原因），就文字而言，常常是生词和难句造成的。但如果是一部小说的开首几页，生词就是稍多一些也不害怕，因为越往下读，生词就会越少，这是阅读小说的普遍经验。有人会说，如果读完一本书，没有记住一些句子和词汇，总觉得没有什么收获，其实这是一种错觉。对语言学习者来说，阅读所要达到的目的，首先是获得信息；其次是培养语感，提高语言表达能力，最后是扩大词汇量，而词汇量的扩大，主要不是通过抄背在小本子上的片言只语，而是通过词汇在文本中的自然重复来达到。 至于阅读的方法，我主张一口气读下去，即便有个别单词挡道，只要不影响整体内容的理解，就不必停下来查词典，更没有必要见到好句子停下来就抄。因为那样会打断思路，影响阅读速度，甚至扼杀阅读的兴趣。不要以为读完一本书没有记下某个词语或某个句子就是一无所得。阅读的主要目的在于语言吸收上的“潜移默化”，在于获得语感。阅读需要“量”，没有大量的语言“输入”，是难以学好英语的。而我们国内的英语学习者恰恰语言输入量太少，当然输出量就更少。结果往往事倍功半。大量阅读对英语学习至关重要，没有大量阅读很难学好英语。现今学生的一个通病是阅读量太小，拘泥于短文章上的“精耕细作”，产生不了语感，因而口笔语都缺少外国味。多读文学作品和外国报刊不失为一剂良药。写作最能使人感到英语学习上的不足，最能提高对语言的敏感性和吸收能力。好的作文是(学生)写出来的，不是(老师)改出来的，多写才能出文章。写作在开始时往往是苦事，一不坚持就会放弃，因而需要毅力。写作应辅以大量阅读，写作中出现的错误能通过阅读自我纠正。英美人都反对背词典，因为对说本族语的人来说，良好的语言环境和大量的阅读足以使英语词汇得到多次重复，直到被掌握。而我国的英语学习者情况就不同了，生活在汉语语言环境里，英语的阅读量往往不足，难以在自然的语境中通过重复掌握该掌握的全部词汇。因此中国学生的词汇量往往偏小，对听、说、读、写造成很大障碍。我主张有一定基础的学生(如大三学生)或教师不妨背一背词典，细水长流，不要贪多，贵在坚持。背的同时要不忘阅读，使背过的词汇在阅读中得以巩固。掌握的词汇一多，学习者便有豁然开朗的感觉。 Part two: 阅读笔记的步骤 1. Read the material that your like. 2.Note down the meaningful sentences which attract you with the ideas or phrases. 3. Find out the phrases hidden in the sentences you like .5. Make sentences of your own with the phrases youve learned. Part three: Books or journals you can try. 阅读材料的选择 1) Simplified versions of the original (名著的简写本)such as the Bookworm Series(书虫系列英语读物（第6级） /?key=书虫系列英语读物（第6级）2) Chicken Soup 心灵鸡汤 3) The World of English 英语世界4) English Coaching Paper 英语辅导报 5) Crazy English Reading 6) English Learning 21th century English Weekly英语周报 China Daily China Today Part four: Principles to be followed in choosing the reading material 选择阅读材料的原则 1.Neither too difficult nor too easy. 2.To your taste. 3.Available to you.(弄得到的）Part five: Purpose of the program 项目的目的1. Open your eyes to new ways of seeing and doing things.2. Learn good phrases and patterns in reading3. Help you express your ideas more accurately (准确地) and efficiently with the phrases or patterns learned.Part seven: Focus of the program Phrases and patterns希望大家在阅读过程中多积累短语尤其是动词性短语即短语动词以及句型。借助短语动词和句型，我们可以很快造出自己的句子，为己所用。 Part eight: A Sample（样本） of Reading Notes and reading presentation. 阅读笔记的范本Time : Sep 9, 2012 Time spent on reading: 20 mins Source: The Confessions 忏悔录 Author: Rousseau 卢梭 Reader: Joanna Qu My favorite sentences:Sentence 1.I venture to believe that I am not made like any of those who are in existence. If I am not better, at least I am different. The reason why I like these sentences: I like these sentences because it expresses a kind of pride in being unique. Phrases or patterns included: 1. venture to do sth.: 斗胆做- 2. If I am not -, at least I am -Sentences I Made（造句） Here I venture to say that the idea is too bad. If I am not the best, at least I can become better. If I am not beautiful without, at least I am noble within. (for girls) If I am not the richest, at least I am the one who loves you most. (for boys)How to promote listening comprehensionMethod : Extensive listening (泛听)+ intensive listening(精听)Extensive listening (泛听)Listen just to get the main idea or main pointsintensive listening(精听)1. After you have got the main idea, select some sentences that are neither too difficult or easy to work on 2. Do dictation orally or in a written fashion.（进行笔头或口头听写）Orally: 1) Listen to get the main idea.2) Repeat sentence by sentence whatever you can catch .( 2-3 times)3) Check your understanding against the typescript(听力原文)4) Find out your problems and bridge the gaps.3. Possible problems in listening:3.1 Pronunciation problems:1) Pronunciation mistakes (发音错误): correct your own mistake2) Different way of pronouncing the word: remember the new way GA(美式发音) GB（英式发音） 3）special pronunciation phenomena(特殊发音现象) Liason (连读)：前面一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，此时需连读这两个单词。 First of all not at all keep up eat up Loss of plosion: 失去爆破： 爆破音 /t/ /d/ /k/ /g/ /p/ /b/ +出现在任何另一个辅音前，要失去爆破。 方法：此时不要发出爆破音，口型和舌位做好准备即可，暂停后直接发后面的辅音即可。 Stop the bus. Take back the bicycle. Cut the tree. Weak form弱式: 单词在字典的发音称为强式（strong form）,在语流中很多词都要根据前后的词发生读音的变化，尤其是虚词，如介词、助动词、非重读的代词、连词。 And Of 3.2: vocabulary problem 1) a new word 2) an old word with a different meaning 3) a seemingly old friend (学过但不太熟练的词)Useful websites for you to download listening material from./ 普特英语 沪江英语/ 爱思英网 /sto/edu/language/电驴英语 Principles to follow in ch