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文档简介
,绘画材料与表现 概述,主讲 韩添任,绘画艺术在经历了一次又一次的材料媒介变革中,不断推动艺术的发展和艺术观念的延伸。其中,材料艺术在绘画艺术的发展史上具有重要的地位。材料艺术介入绘画表现的发展历经二千余年,在各种材料的实验过程中,材料自身也完成了向艺术本体的转化,一方面是对绘画艺术本体语言的演变及与之对应的表现重组;另一方面挖掘材料自身的属性,从东西方传统绘画材料介入到“材料造型”、“材料色彩”、“拼贴与构成”、“综合表现”等方面的延伸,体现艺术表现的多种领域发展和绘画表现题材的拓展。,一、绘画材料的发展,拼合方式和构成形态的表现,材料作为文化的切入点,无论绘画表现元素多么丰富、复杂,在艺术不同时期的绘画表现各不相同,借助-材料造型语言、色彩语言,材料属性等体现不同发展的进程,其艺术特征体现在: 材料形态语言:创作之源产生的意识形态与自然型的介入。 材料复合语言:多种材料介入绘画表现,拓展艺术表现的空间。 材料装饰语言:秩序感、规律化的语言形态表现。 材料属性挖掘表现:观念与材料性能的结合,具有创新发展的理念。,二、 绘画材料语言,材料拼合构成形式表现,现成品与绘画形式的表现,绘画材料作品,三、绘画材料媒介的综合特征,材料表现的综合体现在材料媒介的更新和艺术观念的发展,材料作为绘画表现载体拓宽了视觉艺术与多种边缘学科之间的交叉发展和融合,艺术创作呈现越来越多样化的趋势,随着艺术观念和材料媒介的多元呈现丰富多样的发展和语言表现的复杂,在综合材料创作过程中平面与空间、装置的综合展现是材料绘画的重要特征与趋势。这些特征不仅丰富了艺术的形式面貌,也大大增强了艺术的表现力和绘画艺术的综合性发展。,形式关系构成与拼合表现,绘画材料作品,第一章、绘画材料与表现教学理念 第一节 材料艺术的感知与当代性 第二节 水墨意向表现形式特征 第三节 油彩材料性能与表现,绘画材料与表现是造型艺术活动中对材料属性的探索和创新运用。无论是现代绘画、还是设计实践都离不开材料的探索和实验,能够自如地使用材料进行创作实践,解决材料造型中形态表现、色彩、综合造型等要素搭配产生的问题。目的是发展新的视觉表现空间和认识材料视觉表现的过程,改变传统美术创作中的视觉审美习惯和认知结构。课程要求学生运用材料实现绘画表现的多元探索和造型形态实验,掌握材料造型与绘画创意的结合,突破艺术形式在二维内的局限,使艺术创作更丰富和多样。在绘画材料实验创作中探索平面与空间,艺术观念和材料媒介的综合是现代绘画艺术的重要特征与发展趋势。,教学理念,本课程的探索和研究可以不断深化,因为媒介问题是现代社会重要的文化现象之一,媒介材料的变化会直接导致审美方式和美学观念的变化。课程的研究具有鲜明的前沿性和启发性,与现代整体美术创作趋势和教育观念的转变密切相关。同时绘画材料艺术实验具有高度的实践性和灵活的形式变通性,对提高创作技能和形式美感探索具有相对灵活的自由性和兴趣。培养创新能力的同时,提高实践能力和艺术表现的创新能力。,材料与光影形成的正负形态表现,第一节 材料艺术的感知与当代性,材料绘画借助不同的材料媒介来完成创作,以多种材料语言为创作手段的材料自身已经完成了向艺术本体语言的跨越,材料作为载体甚至艺术观念传达体现在现代各种学术流派的探索,其艺术表现特征呈现: 观念传达的当代性和表现形式综合 创意表达的灵活与智慧闪现 艺术载体的多样和大众化倾向 多种形式并存和边缘学科的融合 技法实验的拓展与材料属性身份的转换,中国传统水墨媒介主要是源于自然之物。水是主要媒介,借助纸、笔、墨等体现内心之想与自然之源。水墨材料的探索是在传统基础之上的拓展和延伸实验,作为现代观念与媒介特征的形式研究,拓宽了水墨表现领域局限,借助传统媒介表达观念生成与创新。 水墨实验拓展实验 材料综合因素表现 材料色彩与造型综合 观念介入与立体形式发展,现代水墨表现,第二节 水墨意向表现形式特征,第三节 油彩材料性能与表现,有色底与形态构成,材料性能与油彩实验表现,材料借助粘合剂并与油画颜料亲和,增加其厚度,形色关系的丰富,以及材料质感肌理的特色表现等方面的研究和探索。 在形式与表现上体现,综合特征发展与技法的多样化表现,材料实验性的灵活和表现的拓展,传统技法与材料表现实验等方面。,材料拼合与构成表现,综合材料表现,第二章、绘画材料造型研究,绘画材料造型包含材料艺术与造型相关的所以方面,从平面到空间的材料运用与艺术表达。以材料语言为立足点,形成多视觉的造型命题。材料造型语言表现具有集合重组的特点,探索从多元空间角度入手,材料特性为出发点,对存在的可能性表达进行从认识到实践新的 综合性研究。 材料艺术形成和拓展依托于文化土壤和生存环境,发展和延伸具有学术承传的作用。 重视创造性的观念和想法,鼓励个体艺术创作的不可替代性。 材料“物性”转换与材料视觉的文化性显现。 物派艺术发展与东方自身文化的创新。,第一节 绘画材料形态语言研究, 材料形态,可以理解为材料形状和材料本质。 材料形状即事物的外在显现形式 材料本质则是材料自身的内在属性 材料形态可分为两大类,即自然形态和人造形态 形态空间,二维和多维空间形态,一、绘画材料形态语言体现: 材料形的视觉个性表达与绘画因素; 形态结构关系与表现; 形态实验等方面的侧重。,材料表现研究,材料表现与情感传达,第二节 色彩情感与形式映照,材料色彩针对不同质的绘画颜料以及生成的色彩和不同材质颜色的材料本身而然。是对材料色彩与颜料色彩本体之间构成的色彩关系调正和研究。 材料的使用与绘画色彩表现处理之间的协调与统一。 材料审美与传统色彩的个体差异与矛盾形成。 现成物的复杂与人造形态的区别与表现。 色彩的变化与作品内涵传达的准确和有效。 文化性和时代特征表现。,综合材料表现,第三节、综合材料与语言秩序研究,材料语言秩序研究从形式的独立意义出发,分析归纳提升对材料形态组合与秩序感的产生,以及材料形态与个体情感传达的共性与普遍意义。涉及材料色彩、形态组合、画面搭配关系的协调。侧重于: 组合、描绘和边界形状 空间、并置和分离的形态 流动、液体和跃动的表现 材料形态与抽象因素,第四节、材料的技法实验与综合语言表现,对应材料造型来讲,技法实验是形态基础实现的过程,借助各种实验技能的突破,最终实现艺术创新的能力,从以下几方面来进行: 材料转印、拓印与转换 肌理形态与艺术表现 有色底技法实验 拼合与构成实验 材料综合表现实验,综合材料表现,综合材料表现,材料拼合表现,第三章、综合材料与绘画表现语言转换,材料自身表现语言向艺术本体语言的转化和发展,有利于材料表现力的强化,对于材料而然材料魅力的精神传达是艺术内涵的深层次追求,其艺术语言研究体现在材料造型基础技法研究、形态空间表现研究、综合材料融合发展等方面。,第一节、材料技法融合与表现塑造,第二节、综合表现技巧与实验,材料技法研究表现,拼合形态表现,第三节 拼合形态的细节处理与形色关系,第四章、绘画材料探索与表现重组实验,不同概念、不同视觉在对应中会有不同的表现和结果,这是材料艺术语言建设的根本性问题,通过前几个阶段的学习和总结,建立造型、色彩、材料等主体表现的实践,加强综合因素的表现和思想的介入实践。 观察方式的转变。 画面结
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