高一语文必修一第四单元复习ppt课件

第四单元,像山那样思考 复习,1、江南的冬景，作者：郁达夫(18961945)现代作家。原名郁文，字达夫，浙江省富阳人。 主要作品有小说集沉沦（我国现代文学史上的第一部小说集，被公认为震世骇俗的作品）、春风沉醉的晚上；散文集屐痕处处等。 2、神的一滴，作者：美梭罗。本文选自瓦尔登湖。 3、像山那样思考，作者：美奥利波德。本文选自沙乡年鉴。,一、文学常识,二、字音字形 江南的冬景,亘古 谛听(d ) 天籁 围炉煮茗(mng) 涮羊肉 (shu n) 剥花生米(bo) 剥削(b) 蛰居 元宵 间或 曝背(p) 夹衣(ji) 丰腴(y) 乌桕(ji) 着(zhu) 在枝头 用不着(zho) 赭色(zh) 莫名其妙 给与 冬霖（ln） 远阜 槎桠 (ch y) 月晕 晕头转向(yn) 得失俱亡 绿林豪客 直截了当 正月（zhng） 恣意(z),二、字音字形 江南的冬景,亘古(gn) 谛听(d ) 天籁 围炉煮茗(mng) 涮羊肉 (shu n) 剥花生米(bo) 剥削(b) 蛰居(zh) 元宵 间(jin) 或 曝背(p) 夹衣(ji) 丰腴(y) 乌桕(ji) 着(zhu) 在枝头 用不着(zho) 赭色(zh) 莫名其妙 给与 (j y) 冬霖（ln）远阜（f） 槎桠 (ch y) 月晕(yn) 晕头转向(yn) 得失俱亡 绿林豪客(l) 直截了当 正月（zhng） 恣意(z),语基常规训练：,睫毛（ ） 蓊郁（ ） 游弋（ ） 黑魆魆（ ） 吞噬（ ） 涟漪（ ） 深邃（ ） 瞥见（ ） 引擎（ ） 厮守（ ）,睫毛（ji） 蓊郁（wng）涟漪（lin y） 吞噬（sh） 游弋（y） 黑魆魆（x） 深邃（su） 瞥见（pi） 引擎（qng） 厮守（ ）,明确,1郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？ 2 郁达夫为我们呈现了几幅冬景图？ 请同学们找出这些画面的语段，并总结一下每幅画面的主要内容。 3 请同学们展开想象，挑选出一些你最喜欢的画面，用概括性、准确、诗意的词语给这些画面起一个题目。,四、文意理解,1郁达夫笔下的“江南”指哪些地方？,指江浙地区（第6小节），而不指中国极南地 区闽粤地区。,写了屋外曝背谈天，写了冬郊的植被，写了 江南农村的雨，写了江南的雪，写了无雨 无雪时冬郊的闲步。,2 郁达夫为我们呈现了几幅冬景图？ 请同学们找出这些画面的语段，并总结一下每幅画面的主要内容。,二、在江南的冬景中，“我之色彩”也就是作者寄托在景物中的情感是怎么样的呢？快速浏览找出本文的情感基调。,江南的冬景是一种明朗的情调。,“明朗”是本文的文眼。,雄伟 世间有大美,读完全文，你觉得西地平线上景物的总体特征是什么？本文的“文眼”是什么？,西地平线上,设问：文章的标题似乎“犹抱琵琶半遮面”，请同学们补充完整 （面对什么情况）像山那样思考 （谁）像山那样思考 像山那样（怎样）思考 像山那样思考（什么）,补写标题以确定要探究的问题,学会 山那样客观的思考方式,狼嗥中究竟隐藏着怎样的内涵呢?(它的叫声想告诉我们什么?),1、保护生态平衡刻不容缓。,2、呼唤人与万物之间的平等相处、 和谐相处。,3、饱含着生命意义和生态价值。,示例： 另外还有六只显然是正在发育的小狼也从柳树丛中跑了出来，它们喜气洋洋地摇着尾巴，嬉戏着搅在一起。,分析：“显然是正在发育”让我们似乎看到了幼童般的小狼正处于生命的萌芽阶段，就如同我们几个月大甚至几岁大的孩子一般，充满着活泼可爱。“嬉戏着搅在一起”似乎也让我们看到了面对母亲的来临，孩子们是如何的欢呼雀跃，母子相聚、兄弟嬉戏的场面是如何温馨感人。在这里，我们无论如何建立不起狼的感觉，一切就像童话般美好单纯，可是“显然”一词，又透露出多少人类的残忍与狠心，这不是一群向你攻击的狼，这一群在享受着天伦之乐的生灵啊 ，人类毁灭的是一种天伦啊！,人类作为世界万物的一部分，一个个体，对狼的射杀表面上看是对生态的破坏，实质上是这种伦理的违背，作者认为狼、山等一切自然之物，它们生存的意义其实和我们人类是一样的，它