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在庆祝第二十七个教师节座谈会上的发言尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我叫张绍军，来自椹涧乡中心学校，作为一名农村基础教育工作者，有幸参加庆祝第二十七个教师节座谈会，与各位领导和同仁一道回顾过去、畅想未来，感到十分的激动和自豪。在此，我代表椹涧乡的全体教职工，向一直以来关心、支持椹涧教育的各位领导和同仁表示诚挚的感谢。下面就我们椹涧乡一年来的部分工作和今后的打算向各位领导和同仁作简要汇报，同时结合自己工作实际，谈几点感受和看法，敬请批评指导。一年以来，在县教体的直接领导下，我们椹涧乡全体教职工围绕育人的根本任务，围绕提高教学质量的中心，抓住人民满意学校创建和义务教育均衡发展示范县创建活动契机，以办人民满意的教育为目标，认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要，积极探索教育规律，踏实工作，求实创新，取得了可喜的成绩。2011年春季新学期开学伊始，按照许昌县教育工作会议精神要求，我乡中心校组织广大教工认真学习许县教体字20111号文，细化目标，分解责任，量化管理，强调过程导向作用，做到了各项工作目标明确，布置具体，措施得力，落实到位，效果立体呈现，各项工作扎实有序开展，目标管理贯彻始终。我们以“修师德，强师能”及“强两基、重民生、转方式、促发展”主题教育活动为载体，通过采取集中学习、个人自学、相互交流、查摆问题等提高教师的师德素质，前三个阶段的开展，已基本实现六个明显。教育教学质量是学校的生命线，是教育取得社会认同的基础。今年以来，我乡在继续抓好常规教学各环节的基础上，以网络资源及现代化教学手段的运用与课堂教学的整合、校本教研与课题研究为重点，全面实施科研兴校战略，强化课题引领。全乡成立课题研究领导小组，本着“问题课题化、课题研究化、研究成果化”原则，要求做到校校有项目、人人有课题，促进了教师专业素养的不断提升和教学质量的提高。截至目前，全乡有一个课题被定为省级课题，一个课题被定为市级课题，更多县、乡、校级课题也正在研究之中。今年的中招，我乡进线人数达269人。我乡历来十分重视对学生整体素质的全面培养，尤其去年以来，我们本着“让每一个孩子都阳光灿烂，让每一个孩子都张扬个性”的宗旨，以评价内容多元化、评价过程发展式为原则，以营造健康、和谐、向上、激励、赏识的校园文化氛围，让学生全面发展，快乐成长为目的，在乡一中、二中和实验小学率先开展了“阳光少年”星级评选活动，逐渐形成了健康、和谐、文明校园。在“人民满意学校”创建工作中，乡二中、中心小学经过全体教职工和学生的共同努力，成功通过了市级验收。截至目前，我乡有两所市级办学管理规范化学校，一所素质教育示范学校。另外，前宋小学获得了许昌市师德师风先进单位，乡一中获得了市“绿色学校”光荣称号，乡二中被推荐为省电化教学应用示范校。结合义务教育均衡发展示范县创建，我乡在县教体局指导下，立足长远、统筹规划，科学合理进行学校布局调整，大力整合教育资源，促进教育均衡发展。今年暑假我乡又撤并了4个教学点，超额完成了今年撤并3个教学点的任务。这些成绩的取得，是我乡广大教师在教体局的正确领导下努力工作的结果，我在这里再次表示感谢！下一步，我们将努力做好以下工作：1、认真落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，继续开展“两个创建”工作。本学期我们将以创建人民满意学校和义务教育均衡发展示范县活动为载体，依据创建工作细则和许昌县目标管理相关要求，扎实工作，不断提升学校的办学水平，努力办好人民满意的教育。2、继续强化师德教育，加强教师队伍管理。本学期，中心校将把师德教育纳入工作计划，并作为重点工作，在县师训股的指导下，组织教师系统学习有关法律法规和教师职业道德规范，加强教师队伍管理。3、继续加强教学管理，促进交流协调，提高教学质量。严格执行教育教学的各项常规管理和检查，实行学校领导深入课堂听课制度。加强校本培训，深化教学改革，以学科组为单位，大胆尝试课堂教学改革，组织教师扎实开展教研活动和课题研究等，探索教育规律，努力让学生享受适合自己的教育，打造高效课堂，提高教学质量。4、落实校园安全管理措施，建立快速反应机制。安全重于泰山，我乡将全面落实校长、安全员、园长、班主任安全工作责任制和安全责任追究制度，健全并认真落实各项安全工作管理制度和椹涧乡安全事故应急处理预案，加强安全督查，排除安全隐患，扎实开展安全教育和安全演练活动，提高师生安全素质。同时，与各部门积极协调，搞好校园周边环境治理。作为一名中心校校长，我深感肩头责任重大，借此机会，也谈谈工作中遇到的问题和个人感受及想法。1、农村中小学师资严重短缺。造成这种现象的原因有两个，一是教师无序流动情况依然存在。近几年，借调教师和调出人员比较多，并且这部分教师基本上是中青年骨干教师，由于无法及时补充，对教育教学冲击巨大。面对这种非正常流动，作为中心校校长，心急但没有办法。真诚的希望领导尽快解决教师无序流动这一问题。二是教师老龄化严重。农村中小学教师队伍中，民办教师招、转的人数多，他们年龄普遍较大，今年我乡退休教师21名，预计到2015年还将有102人退休。尽管近两年来，我县举行了招教考试，但分配给我乡的教师杯水车薪。目前，我乡急需补充新教师，满足正常教育教学工作需要，改善教师结构。2、电化教学不能很好开展。小学配置的多媒体设备少，很多教师，尤其是年龄偏大的教师不能利用现代化教学手段教学。希望增加对学校电教方面的投入，加大培训力度，使现代化教学资源物尽其用。3、对幼儿园的管理感到压力很大。目前我乡幼儿园全部为私立性质，财、物、人属于学校自己管理，中心校对幼儿园监管时，存在有令不行、有禁不止现象，个别幼儿园存在办学条件差、班额大、校车超载现象。中心校发现后及时制止，幼儿园表面答应，过后照常运行。希望局领导结合有关部门对幼儿园的校车经常检查，同时制订可行性办法加强对幼儿园的管理。4、中心校没有经费，难以运转。中心校在教体局和全乡中小学之间起着上情下达的作用，同时负责着全乡中小学的教育教学和管理工作，还承担着上级的各项检查任务，事务性开销比较大。而中心校基本上没有经费，无法保障正常的运转。因此希望领导考虑解决中心校的经费问题。5、对提高教学质量的几点建议：（1）希望重视教师个人的业务学习进修；（2）希望重视教师基本功的训练与比赛；（3）希望重视教学