家长会发言稿(四4英语熊传高).doc

家长会发言稿四年级（4）班英语教师熊传高各位家长上午好：首先请允许我做个自我介绍，我是熊传高，现任四年级（4）班英语教师，今天我就我们班孩子的英语学习与大家做一个交流，不当之处，还请见谅：一、首先，让我们一起来了解一下自开学至今，我们班孩子的英语学习情况（详见统计表）。二、其次，让我们一起来了解一下如何学好英语：（一）有一个良好的学习习惯不知各位家长，是否还记得您孩子刚开始学说话时的情景，从一开始的呀呀学语到清晰地叫你每一声“妈妈”、“爸爸”这个过程，你知道他们经历了怎样的一个艰难的旅程，饿了，想吃东西，尿布湿了不舒服，当你不能满足他时，他唯有以哭来代替，当他们开始会说话时，我们是怎么做的，哪一样新事物不是重复许多次，哪个孩子不是“爸爸、妈妈”挂在嘴边？长此以往，孩子们的声音越来越清晰，家长们听到心里也是美滋滋的，而我们英语的学习呢？其实亦是如此，英语作为我们的第二语言，他需要一个不断重复、不断强化的过程。因此，我们要像对待孩子们学习开口说话那样的态度，对待孩子们的英语学习，好在我们的孩子现在已经长大了，懂得如何简单地去控制自己。那怎么样的习惯才是好的英语学习习惯呢？1.良好的听读习惯每天清晨起床后的时间，是孩子们的最佳记忆时间，在这个时间段里，不管记什么时候都可以达到事半功倍的效果，我希望从今天的家长会后，在这样的最好的时间里，请让您的孩子跟着录音放开喉咙大声朗读再到滚瓜烂熟的背诵。2.良好的作业习惯接着上一点说，我们每天作业的第一项就是听说作业，这个作业，我们书面上无法检查，但从课堂上的交流，我就可以明显地看出，班里的一部分孩子没有完成，甚至没有做，一篇课文，你在家里读几次或少读甚至不读，听一听，我们就可以分辩出来。希望在今后的日子里，家长能督促一下，如果哪天你在家里没有听到他读英语，那说明，他没有完成家庭作业。接下来，我们的作业一般是单词或是句型的抄写、默写，单词、句型就如同我们在建房子时用到的砖头、钢筋等，没有这些基础的材料，你的设计再好、再美，也无法实现。因此，对于英语而言，要想写好英语，离不开这些基础设施。学好英语，从认真完成每一次家庭作业开始。3.主动的交流习惯英语是一门交际性语言，我们学习英语不仅仅是为了考试，而是将来有一天，我们的孩子能够走出国门，与世界上更多的其他国家人进行交流、学习、做生意等，那么，我们就不能让英语的学习仅停留在书本上，不是我们的单一的句型的操练就够了的！而是要学会用英语去组织，去表达自己的想法，展现自己的意愿，真正让英语成为自己的第二语言，为自己所用。在这里，有一个真实的案例与大家一起分享一下：话说有一名富二代，家中因为富有，不学无术，学得一点皮毛英语，就跟家长人说要出国，要去长见识，结果就真的到了一个西方国家，一天，自己开着刚买的跑车，驰骋在山间的马路上，在一个急转弯处，一不小心，翻下了山崖，幸好的是车掉下去了，人虽然受了伤，但却被山间的一个树挂住了，在树枝上摇摇欲坠，这时，来了一个骑行的老外，看到这里，就对着山崖下面的富二代喊，Are you OK ?（你还好吗？）富二代答不明白，老外又问，How are you ?（意思是你好吗？）这句话富二代明白了，因为我们学习英语的第一句问候语就是这个呀！How are you ? Fine , thank you . And you ?（意思是你好吗？我很好，你呢？）老外一听，哦，他很好！还问我呢？老外自然地答道Im fine , too .Bye bye .（意思是我也很好，再见。）这富二代也听得真切，也答道（Bye bye .）于是呼，老外就安心地骑车走了。结果就是这个富二代伤重死亡。所以说，我们英语的重点不是简单地背记，还应该将其内化为自己的东西，用英语来表达自己的想法。（二）有一个和谐的家庭氛围俗话说得好“家和万事兴”，什么是家和？我想这丈夫与妻子之间，父母与儿女之间，婆婆与儿媳之间，兄弟姐妹之间，应该都是一团和气才地，我在平常有时和一些家长交流时，就发现，有的家长对待别人是一团和气，说话和风细雨，不发火不冒烟，但是一旦看到自己的孩子做得不足或是家里的其他人犯了什么错，就是横眉冷对，严加斥责，你是不是应该想一想，你横眉冷对的那些才是你的一家人，他们才是你的依靠，对他们好一点，家里少一些争吵，多一些欢笑，我想你的孩子的成绩也会有一个更好的提升。我们班级前面那一排教室的前面，建一个和园，学校倡导的就是天和地和人和，中间有一个三层的景点，景点的上面是一双手托举的一个婴儿，这说明什么，说明我们学校、老师将孩子放在首位，就像把孩子捧在手心里一样，希望他们能够健康拙壮成长。（三）有一个温馨的学习环境我们学校自今年春天，开展了“家庭小书房”的打造工作，倡导孩子们多读书、读好书，不知道在座的各位家中是不是也给孩子建立起了独立的小书房，这个方面我不多讲了，估计等下语文老师要讲，那我们说一说学习环境的问题。我们从三年级即开始了一个英语的课外学习网站的应用：叫一起作业网，这个网作为我们英语学习的一个重要的补充，用起来也很方便，学生由我们导入系统，生成一个账号，我已经下发给了每一个孩子，学生们每天只要登录网站，做一做老师布置的听说作业，不仅可以学得知识，同时还可以获得银币（现在叫学豆），这些学豆可以直接兑换成学生的学习用品，像自动铅笔、作业本、纸板夹等诸多的学习用品。而且，这里作业是一个实时互动的显示，比如，我们想知道孩子的发音是否标准，对于家长而言，可能判断起来，有困难，靠老师吧，又不太现实，但有了一起作业网，就不同了，每次的说的作业，都会将孩子的录音上传上去，与标准的语音进行对比并给出相应的分数，通过系统判定的分数，我们就可以知道学生的语音情况到底如何，而整个的应用，不用家长花一分钱，只需做的就是花点电费，可能有的家长被现在的这样的那样的业务骗怕了，说是送这送那，结果送来送去，还是得自己多花一些冤枉钱，但是只要你细心去看，网络上免费的东西