武进少年儿童研究会在中国少先队工作学会年会上的发言.doc

立足研究 服务基层引领全区少先队科研工作向纵深发展储宁玲各位少先队的前辈、专家、学者：大家下午好！我非常荣幸，能有机会在此和大家交流少先队科研工作。我叫储宁玲，来自江苏武进，现任武进区青少年服务中心副主任、武进区少年儿童研究会秘书长。武进区少年儿童研究会于2008年4月成立，下属少先队活动专业委员会、少先队文化建设专业委员会、少先队班集体建设专业委员会、少先队社区专业委员会、少先队心理健康专业委员会、少先队辅导员专业委员会六个专业委员会。研究会自成立以来，不断加强自身建设、完善工作机制、紧扣工作重心、注重上下联动、服务基层科研，活动与成果硕果累累，在此，我也借此机会，感谢各位领导和专家对武进少年儿童研究会的关心和支持。下面，我就近年来我区少年儿童研究会的工作向各位汇报如下：一、立足研究，夯实基础，实现科学发展。我们立足课题，加强基础建设，开展调查研究，使课题得到科学有序的发展。1、加强基础建设，完善各类工作机制。一是明确了工作运行机制。区少年儿童研究会办公室设于区青少年服务中心，聘请少先队资深辅导员柴前胜担任名誉会长，储宁玲担任秘书长，我本人也由湟里中心小学借调到区少年儿童研究会，专门负责少先队科研工作。二是建立工作信息互动机制。建立了武进区少儿研究会QQ工作群，做好群内工作信息发布，为区少儿研究会成员间的交流和课题研究提供了良好的网络阵地。三是实行少先队科研年会评比机制。2008年起，我们每年都举行全区少工委扩大会议暨区少年儿童研究会年会，每年举行全区少先队年会论文、科研成果、先进个人的评比活动，并定期编辑出版全区科研报告优秀论文集，紧密围绕少先队工作的热点、难点问题，广泛开展课题研究，提升理论水平。2、加强课题管理，推动课题全面开展。配合各级少先队科研机构，进一步规范区内国家级、省级、市级、区级少先队科研课题的结题和申报工作，并进行审核，纳入武进区团队基础建设考评。认真协助管理和指导中国少先队工作学会各专业委员会、江苏省少儿研究会在武进开展的各类少先队课题研究。目前，全区共有12个国家级课题、17个省级少先队课题成功立项，有10个国家级课题和4个省级课题顺利结题，区内成立国家级少先队科研基地10个，中国青年政治学院基地2个，其他结题工作也将在今年年底完成。下面我就今年7月份就结题的一些获奖课题向大家作一介绍：介绍各课题特色：1、常州市武进区邹区中心小学申报结题的“发挥地方资源优势对少先队员创业启蒙教育的研究”课题系中国少先队工作学会活动专业委员会“十一五”主项课题。该课题组依托“中国灯具城”、“江苏省凌家塘农贸批发市场”、“家乡的桥”、“常州萝卜干”等地方资源，成立了红领巾创业园，广泛开展“童眼看灯”、“童眼看市场”、“我为灯具城绘蓝图”等小课题研究实践活动。研究体现了“新、实、特”等特点，以小见大，填补了少先队员进行创业教育启蒙的空白，激发队员的创业兴趣，树立创业意识。开展的相关实践体验活动有新意、有意义、有成效。课题研究体现了前瞻性、时代性、实践性和探究性、本土化和地域化。从儿童视角，尊重主体意愿，培养了队员热爱家乡，热爱祖国的美好情感。激发了他们的创业兴趣，树立了一定的创业志向。红领巾创业启蒙教育给少先队员提供了自我实践、自我成长、自我发展的平台，培养了他们创新、争先、合作、诚信、进取等创业素质。从而引导他们从小树立创业志向，学习创业知识，掌握创业本领，做社会主义现代事业的创业者。研究取得了较为显著的成效。该课题获本次辅导员专业委员会年会评比特等奖。2、常州市武进区洛阳中心小学结题报告“整合家乡人文资源，整体打造学校少先队文化特色品牌的研究”是中国少先队工作学会活动专业委员会“十一五”主项课题，自2008年4月开题以来，课题组高度重视、认真研究，归纳总结，分析梳理，进展顺利，取得了较好的成效，2011年7月申请结题。专家组在听取了课题组的结题报告，查看了相关研究过程性资料后，作出如下鉴定：课题组充分挖掘、整合家乡人文资源，以创建“三个文化特色院”为研究重点，通过建立“季子礼学院”感受生命尊贵，让心灵获得“善”的浸润；创建“志尚科学院”，激发创造潜能，让生命展现“真”我风采；打造“淮海书院”享受读书、艺术的快乐，让生命绽放“美”的色彩，从而形成了学校少先队独特的文化，使少先队品牌有形化、规范性和系统化，活动系列化、主题化，打造出极具本土及地域性特色的有一定影响力的少先队特色文化。课题研究以“唤醒了孩子们的生命”为重点，使队员们在愉悦性、创造性的少先队特色文化活动中，认识自我的存在意义。在生命的激情下自觉探索和主动开拓，使情感得到陶冶，思想得到净化，品德得到完善，队员的个性、潜能、创新精神和实践能力得到充分的施展，让队员向着“求真、崇善、创美”的方向发展，提升了少先队员的整体素质，促进了“四好少年”的全面发展。尤其是课题研究中对“新科小状元”系列特色奖章的创新与发展，具有鲜明的儿童特色，深受队员们的喜爱。也激发了创造热情，取得了预期的成效。此课题获本次辅导员专业委员会年会一等奖；3、常州市武进区横林中心小学的课题是：工业重镇少先队“白鹭环保教育”品牌的研究， 2011年7月5日，柯英老师等专家组给课题的鉴定意见是：本课题依托横林独有“白鹭”资源，通过五个白鹭卡通形象的设计、四大绿色教育基地平台的打造、五个研究社团的实践、全体中队的参与、绿色传统教育与创新活动的有效结合以及白鹭绿色教育评价体系和网络的一系列探索，形成了以形象引领平台搭建，评价推动的研究体系。有效的推动了“白鹭环保教育”品牌的打造。本课题找到了新时期绿色环保教育很重要的教育点，激发了孩子关心家乡的责任感。研究与社会资源进行了大融合、大开发。紧密的围绕着当代孩子的关注点，捕捉了时尚、现代艺术的教育元素，形成了科学有序的评价体系。有效地促进了白鹭品牌的打造和绿色环保教育的进一步深入。也对少年儿童的全面发展打下来坚实的基础。此课题同样获本次辅导员专业委员会年会一等奖；4、同样的，我们前黄实验学校的初中团队一体化工作模式的实践与研究课题的实施，也是成果丰厚，收获多多。他们以“全团带队、强队建团、有效衔接、共同繁荣”为工作思路，以“双向延伸，双向渗透”“队为主体，团为核心”为原则，实行“初一强队建团，初二团队联动，初三强团带队”的组织机制，思路清晰，符合团队一体化工作的特点和要求。在研究实践中开展了分层次的团队教育活动。团支部书记兼任中队长，八、九年级团支部与七年级少先队员结对，八、九年级团员担任中队小辅导员等，是一种创新之举，有向全国推广的社会价值。在少先队辅导员素质培养上，实行五项工作制度，工作扎实有效。此项课题对于初中团队一体化工作模式的探索，对于加强初中少先队、共青团工作，活跃团队生活，搞好团队衔接，为党、团、队组织意识的衔接打好基础，具有十分重要意义，该课题对于改变初中少先队工作薄弱的现状，有着实际的针对性。团队一体化工作模式的探索对初中团队教育有着普遍性的意义。此课题同样获本次辅导员专业委员会年会一等奖；时间关系，其他课题的实施情况和成果以后向大家汇报交流。各课题学校在实施过程中，尝到了课题的研究成果，对学校办学特色和特色项目的形成也起到了重要的推动作用。接下来我继续汇报我们学研究会的工作。3、注重思考研究，完成各项调研任务。区少年儿童研究会根据上级要求，发动全区各课题学校及辅导员，围绕根本任务，撰写教育案例，积极向省、全国少工委的优秀案例集进行推荐。研究会还组织部分学校和辅导员参加了全国少先队辅导员职业素养调研活动，为上级学会提供真实可靠的研究数据。另外，协助中国少先队工作学会开展了“少年儿童国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识的调查与对策研究”、“队课进课表调查”等调研活动，协助中国青少年事业发展中心进行“2011中国未成年人互联网运用/网络交往状况调查”活动，从中进一步了解武进少年儿童思想状况，使我们的研究也更加有了高度、厚度，广度，和深度。二、加强培训，提升内涵，实现专业发展。为了进一步提升辅导员专业知识和技能，区少儿研究会紧紧抓住各级各类培训机会，采用“走出去、请进来”的方式，在区少工委的指导下，对课题单位的负责人和全区骨干辅导员进行了系统的培训和宣讲。1、引进资源，实现高端指导。我们先后邀请陆士桢院长，柯英总编、张先翱教授、华耀国老总、李沧海副总编等专家和领导，来武进进行少先队科研辅导和讲座，与全区辅导员面对面座谈和课题小组辅导活动，对当今少先队科研工作给与了有力的辅导。我们还邀请全国知名教育专家、知心姐姐卢勤来武进为全区辅导员和家长代表作了把孩子变成财富的精彩讲座，同时，研究会秘书处服务基层、认真研究，为各基层小学送少先队科研培训，进一步激发了全区辅导员投身于少先队事业和科研的热情。2011年8月，江苏省优秀辅导员培训班在武进举行，我们全区各校的总辅导员和大队辅导员有幸在家门口参加了全省的高端培训，取得了非常好的成效。2、拓宽视野，注重对外交流。区少儿研究会组织区内国家级课题学校辅导员前往无锡参加十一五课题结题报告主笔人培训班。组织全区12位辅导员参加了在上海举行的“全国少先队辅导员少先队活动辅导能力提高班”。组织18位辅导员在区少工委带领下前往北戴河参加“全国2010年贯彻少代会精神辅导员培训班”，培训中，我区与广东省海珠区少工委结成“手拉手”联谊区。我们还组织18位辅导员科研骨干，参加2011年4月无锡全国辅导员培训班；此次年会，组织区内5名优秀辅导员一共前来参加，此外，我们还积极参加省内各专业委员会年会交流活动。通过开展对外交流和培训，拓宽了辅导员视野，锤炼了专业化技能。3、重视宣传，打造品牌特色。自区少儿研究会成立以来，团中央辅导员杂志社和上海少先队活动杂志社等多次对我区工作进行采访报道，我区各级少先队集体和师生个人文章报道、发表在团中央辅导员杂志15次，少先队活动杂志12次，少年号角杂志10次。同时，武进区少先队在各级各类杂志、报社、网站的专题报道、新闻报道、活动报道、师生个人发表文章、图片等屡见不鲜，显示了武进少先队的勃勃生机和美好的发展前景。特别是在全区教育门户网站武进教育信息网上，武进少儿研究会注册了发稿专项账户，目前共上武进教育要闻达50条。抢占了武进教育的高地，实现了全区宣传工作在全区各校的全覆盖。三、面向基层，了解需求，实现服务发展。区少儿研究会从基层的需求出发，服务全体辅导员和少先队员，积极开展了一系列活动。1、服务全区少先队员和团员青年。区少儿研究会积极配合团区委、区少工委开展“四好少年成长在武进”庆六一大型主题活动，积极参与策划和推进。在区少儿研究会和团区委的组织协调下，筹集助学金12000元，对我区12名优秀贫困学生进行了资助。在区青少年服务中心和区少儿研究会的组织下，南师大12位大学生与常州大学公共管理学院学生前往横林镇和武进区相关部门开展了暑期社会实践调查活动。2、服务灾区“手拉手”小伙伴。区少儿研究会积极响应省少工委号召，组织区内学校开展向青海玉树隆宝镇中心校红领巾捐赠活动，并将价值2万多元图书、文具、少先队用品等，直接通过邮政送到了隆小，受到了全体隆小师生的热烈欢迎。区少儿研究会还受邀与江苏省少工委华耀国总辅导员等一行4人前往绵竹参加灾后重建鼓号队检阅庆祝大会，并访问了天河小学、紫岩小学等四所灾后重建学校，区少儿研究会向绵竹市40多个少先队大队部赠送了2011年全年中国少年报。此外，还积极响应辅导员杂志号召，近几年共向西部捐赠种子工程500多份。3、服务武进新市民子女。区青少年服务中心和区少儿研究会为城区百名外来工子女策划并进行了“融入新家乡，建设新家乡”的少先队实践活动，组织新市民子女