家长培训ppt课件

一年级家长培训,东新小学 范晓娟,家有学童始劳碌,范晓娟 本科 高级教师 从教十七年 省级骨干教师， 省优质课一等奖 参加国家心理咨询师培训 负责“快乐小屋”工作：分享快乐 分担忧愁 家长培训 教育资询 一位8岁男孩的母亲,自我介绍,三角形理论,越来越省心,越来越操心,养成良好的学习习惯,“钉子” 丢失一个钉子，坏了一只蹄铁； 坏了一只蹄铁，折了一匹战马； 折了一匹战马，伤了一位骑士； 伤了一位骑士，输了一场战斗； 输了一场战斗，亡了一个国家。,1预习： 拼音，先认认，读读。 在课文标生字，生字注拼音， 读一读课文，三到五遍，读得响亮，通顺。 高段要求讲了什么内容，查相关资料， 或有什么疑问？ 2上课： 认真听讲，眼睛看老师，耳朵听老师， 不讲话，积极举手，可以集中注意力。 如果在课堂上回答老师的问题，起来文， 给他加颗星，等一个星期,给 小礼物。,3复习/艾宾浩斯遗忘曲线,时间间隔 保持的百分比 遗忘的百分 20分钟 58% 42% 1小时 44% 56% 8小时 36% 64% 1天 34% 66%,遗忘的规律是先快后慢，特别是识记后48小时之内，遗忘率高达到72%，应及时复习，间隔一般不超过2天。,阅读习惯的培养： 1每月带孩子去一次书店，看或买孩子喜欢的书。可到当当网购买。 2学校办一张借书卡。 3养成每天看课外书的习惯给予鼓励。 4睡前，多和孩子一起阅读. 5循序渐进，先看图画作品， 过渡到文字类， 有声读物培养兴趣。,5做作业：定时，定点,定时：规定一个固定时间，有利于 你回来陪他，有利于孩子能安下心来。 定点：提供固定学习空间 孩子在家里有固定的座位，在座位上的任务就是学习。 每当孩子在习惯的地方坐下米，便条件反射般地想到学习，心理学上叫地点动力定型。,做作业前：要喝水，吃水果，上厕所之类先做完。 指导读题：让其先看，哪个题目不懂？你 再说,不要一边问一边教。做完再教。 做作业强调：书写工整，一、二年级重点是拼音，识字，写字。有条件的建议报书法班。写一手好字也是语文的目标之一。 做作业后检查：按序号检查。错题本，弄清错的理由，考试前再做做。 整理：书包，笔盒，削笔，根据课程表准备好明天的书。,养成良好的生活习惯,为孩子提供热乎的早餐 睡眠时间 安全 运动 家务活,重视孩子的心理健康,1、求知欲强。 2、意志力强 3、心态平衡 4、人际关系良好 5、活泼乐观,研究证明：不同类型家庭的孩子，有着不同的人格特征。 溺爱型家庭的孩子，依赖性强，社会适应力差，以自我为中心，不善分享和体贴他人； 在冲突型家庭中，由于父母经常争吵、发脾气，孩子或胆小退缩，或攻击好斗，易形成心理疾病； 放任型家庭的孩子，缺乏责任心和自制力； 民主型家庭的孩子，其人格大都优于溺爱型、放任型、冲突型、专制型等家庭的孩子，他们开朗、自信、活泼，拥有积极的心态和富有创造性的思维，身心都很健康,拇指教育和实指教育,及时鼓励建立自信 不失时机地鼓励孩子“你能行！”、“加油！”、“别灰心！”、“再试一试！”； 孩子一旦有好的表现就鼓励他“你真棒！”、“你怎么这么能干？！”、“你真了不起”、“我真为你感到骄傲与自豪！”等； 孩子一旦遇到挫折就及时安慰、帮助他分析原因、鼓励他继续努力、相信他能成功！ 心情舒畅的孩子能快乐而轻松地飞，否则只能痛苦而缓慢地爬,水实验,混 蛋,温馨提示：,1看电视看电脑 电视： 定时，规定的节目。 电脑：客厅，了解他看的玩的内容。 电脑是工具，不是玩具。 玩游戏规定好时间，周六周日每天半小时。超过时间取消下一次。培养时间观念，控制的能力。 2 惩罚孩子 打手掌 罚站（想想错在哪？） 取消她要吃的， 不能玩想玩的。 要让他弄明白错在哪，更重要的是他