金陵寺镇小学六年级复课研讨会讲话稿.doc

六年级复课研讨会讲话稿各位老师：大家好！ 一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志。年初，中心校就安排会议专门研究六年级的复课工作。小学毕业总复习是新课程改革的重要组成部分，对学生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技能、进一步发展学生能力、优化知识结构，都起着不可忽视的激活作用。同时，毕业总复习作为一种引导小学生对原有知识进行再学习的过程，它应该是一个有目的、有计划、有生成的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定切实可行的计划，充分考虑预设和生成，以增强复习的针对性，全面提高课堂效益。今天，我高兴的看到了同志们在这项工作中所做的努力。以上几位同志的交流材料很翔实，很具有计划性，也具有很强的操作性，值得全体同志们学习借鉴。 一、规范学生行为，加强班级管理营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的，优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响学生的思想和行动，对提高教学成绩起重要作用，尤其是六年级学生，心理正处于一个叛逆时期，加强班级管理尤为重要，这学期更为关键，各位教师应结合本班的学生的具体情况，向学生讲清树立良好班风的重要性，提高认识，增强自觉性，并有针对性地制定目标，抓好班级常规工作，通过校规校纪，班规班约，使班风形成有规可偱，有章可依，在班级实行学生自管化，充分发挥班干部的作用，并经常和学生进行交流，以朋友相处，建立和谐友好的师生关系，来树立良好的班风，从而激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学成绩。其次加强学生日常行为规范的养成教育，营造有序的班级环境和浓厚的学习氛围，开展丰富多彩的特色活动，以活动促教育，以活动促发展也是班级管理工作的重要方面。二、加强教学常规管理，全面提高教学质量1，教师应深入课标解读，构建高效课堂，堂堂课要向40分钟要质量，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学方法要多样，教学手段要灵活，知识点要讲清、讲透彻，避免以后在热盛稀饭就不灵验了。特别在课堂上要促进学生的相互交流与合作，构建师生互动，活而不乱，活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而提高40分钟质量的保证。2.树立新的质量观，注重学生各科均衡发展，防止学生偏科。认真做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，期中，期末要如实进行质量分析。发现问题及时补救。3.做好培优扶差工作，一个班的学生肯定基础参差不一，语文水平不平衡，表现在有人学习态度不够端正，上课听讲不够专心，有的动脑，动手等思维性较差，有的做作业应付了之等等差的习惯，这严重影响了学习成绩，但这些学生一旦出现就不能放弃他，除了做好思想工作以为，还要取出良方，对症下药，夯实学困生的基础知识和技能，确保差生成绩提高上来，对于优等生教师并不花多大功夫，只要培养他们的创新精神，优化学习方法，提高学习能力，在班级做到模范带头作用，用他的优异成绩来影响带动全班学生。对于中等生教师更不能忽视，紧一紧他们的成绩就上得很快，松一松成绩就会下落很快。因此，要抓好中等生，使他们的成绩稳中有升。4，增强学生学习的投入感兴趣是最好的老师，学生学习积极性的调动与提高与教师密切相关，每个班都会有上课思维不活跃，课堂发言不积极，气氛沉闷等现象，如果不想办法增强学生的学习兴趣，会严重影响到后阶段的复习课教学，因为复习课毕竟不同新授课，没有新鲜感，更难以吸引学生求知的欲望，因此教师应从兴趣入手，想尽一切办法来调动他的学习积极性。主要是培养学生的听课兴趣。在课前精心备大纲，备教材，备教法，备学生，设计安排好每一节复习课，确保每一堂课都能上得生活动泼。此外对高年级学生他们有一定的自信心，尽量多表扬少批评，尤其是差生，更应该多发现他的优点，帮助他们树立自信，从而由厌恶学习到喜欢学习三、我们教师要做到“五”个字一是力争一个“早”字，备考要 考前移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动切实要早，一切从早字出发，才不打无把握之仗。俗话说：“迟起三分慌，早到三面光。”二是把握“准”字现在考试知识面广，难度适中，题型灵活，思维想象丰富，平时教学中注重比较题型与题数，难易程度构成与变化，考试方向与思路，总结答题规范化及答题技巧等，教师要做到心中有数。三是落实一个“实”字。教育教学管理工作要务实，学生的成绩好坏心理要有数，有实在的名单，期间个别学生要进行心理辅导，一个学困生也不能放弃。做到全面发展，全面提高。四是体现一个“活”字，思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资粮信息要用活，“以不变应万变”、“以变应变”。五是突出一个“新”字；面临学生，要看清教学上新形势，新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要出新思想，新举措，如停留在陈旧与以往，