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文档简介
岳阳楼记二十 岳阳楼记课堂学习活动单(第1课时)【学习目标】1正确、流畅地朗读课文。2了解重修岳阳楼的背景与盛况,初步认识作者对待贬谪的态度。【课前预习】 1阅读下面的材料,然后回答问题。岳阳楼记选自范文正公集,作者范仲淹(9891052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家。他出身贫寒,幼年丧父。26岁登进士第。宋仁宗天圣年间任西溪盐官,建议在泰州修捍海堰。 宝元三年,任陕西经略安抚招讨副使,加强对西夏的防御,屡立战功。庆历三年,任参知政事,曾提出十条改革措施,又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政,于庆历五年贬放邓州,以后还做过杭州、青州的太守。后在赴颖州任途中病死。死后谥号文正,世称“范文正公”。岳阳楼记是范仲淹被贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众又豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京请范仲淹代笔记胜,并送去一幅洞庭晚秋图,于是范仲淹凭着丰富的想象,写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。岳阳楼记的作者是 (朝代)人 ,谥号 ,本文选自 。作者为岳阳楼作记的目的是什么?2请收集两句写岳阳楼的古诗(词、曲)名句写在下面。 3阅读课文,将你认为要注意读音和写法的字词写在下面。【活动方案】活动:预习展示。1作者是谁?什么时候人?什么人?谥号是什么?写作本文的目的有哪些? (老师提问,学生自主抢答)2你知道哪些吟咏岳阳楼古诗句?(小组为单位展示,看那一组说得多)3掌握生字新词的读音和写法。(小组交流预习中整理的生字新词,读一读,写一写将小组认为最容易读错和写错的字词展示在小黑板上(各五个,容易读错的标上拼音,容易写错的用红色粉笔书写)小组代表领读易读错的字,讲析易写错的字,前后重复的不再领读或讲析)活动:顺畅读文。(自主朗读课文,将不能把握停顿的句子做上标记组内互助,正确把握朗读停顿各小组推举一名代表参加全班朗读竞赛(每人一节,组内先纠正读错的地方,然后组间点评纠正,教师纠正并领读学生未发现的停顿错误的句子)全班同学齐读课文)活动:阅读第一节。1疏通文意。(自主阅读,对照注释翻译课文同伴互助,解决疑难小组代表自主展示,讲析重点字词,翻译课文(一至两人)师生点评纠正)2原文填空。重修岳阳楼的背景是:“ , ”;重修岳阳楼的盛况是:“ , , ”;作者写作的原因是:“ ”。(自主完成后交流将答案展示在小黑板上组间批阅纠正)3读一读,议一议。作者对藤子京的作为持怎样的态度?你从哪些地方看出
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