进入高三第一次发言稿.doc

进入高三，我想对大家说班会课发言稿 一、学会感动、心存感激在我做班主任期间，有老教师真诚的告戒我说：千万不要相信任何一位学生，否则，受伤的肯定会是你自己。因为这是他们多年工作经验的总结。在这里，我无意讨论谁是谁非的问题，应该说，造成这种情况有着其更深层的原因。或许是我还未受过伤，或许是我初生牛犊不怕虎，我完全相信在座的每一位同学。虽然有些同学还有些调皮或孩子气，但我觉得大家都是那么的可爱，我是打心眼儿里喜欢你们，因为，有那么多的事情让我感动着：王丹霞同学对我身体的关心，使我感动；陈炯玮同学的点点进步，使我感动；赵礼波同学勤奋刻苦的学习态度，使我感动；张晓芳同学永不言败的学习精神，使我感动；张清同学默默无闻地工作态度，使我感动；求银园、吕豫辉等班干部为班级付出的点点滴滴，使我感动；张贝贝同学一丝不苟的工作作风，使我感动；石三春同学忘我的善良心地，使我感动；大家争抢扣分单的情景，使我感动，还有我拙劣的文笔表达不尽我对大家的感情，我可以再次毫无愧色地说，我对大家的喜欢是由衷的。我相信人间自有真情在，只要我付出了爱，必能收获更多的爱。俗话说，滴水之恩，当涌泉相报。而生活中，忽略了感激的人和事却比比皆是。其实一个浸润着友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出来。生活中，我们该感激的地方太多。父母的养育，老师的教导，同学的关爱，朋友的理解，都应该感激。有了感激，就少了抱怨；有了感激，就少了冷漠。感激让我们多了一份热情，感激也让我们多了一份理解，感激使我们有了良好的心态。这里有一个在台湾发生过的真实故事：有一个工人管理的平交道于傍晚时分发生了重大的交通事故，有关单位进行调查，欲了解事故发生原因。调查人员约谈平交道巡守员，问了三个重要的问题：“火车到达时有否在场执勤？”巡守员回答：“依规定在场执勤。”“有否提起警示灯左右摇晃警告来车？”巡守员回答：“警示灯确有左右摇晃。”“警示灯有点燃吗？”此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事，看上去有条不紊，但实际上与其说是缺少一盏点亮的灯，到不如说是缺少一颗点亮的心。说到这里，我想聪明的你一定会明白我的意思：先把心灯点亮，这是人生最要紧的一着！ 二、打造属于我们自己的天堂我这里还有两个小故事：有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说：“来吧！我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤，但每个人看上去一脸饿相，瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺，但汤勺的柄比他们的手臂还长，自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹，无可奈何。 “来吧！我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？” 上帝微笑着说：“很简单，在这儿，他们都会喂别人。” 我想起一个盲人的故事：一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”那个盲人认真地回答说：“这个道理很简单，我提灯笼是为了让别人能看见我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”同学们，从这里你体悟到什么？对于利益是分享还是独霸？对待我们一起面对高三的同窗，是排斥还是包容？面对同学，你发现的是优点还是不足？对待学习的困惑是躲避还是积极的面对？为营造我们自己的天堂，请同学们用美好的眼光，发现同学身上的闪光点。在下次班会课上，我要求每位同学都必须发言，说一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要说得听的同学感动。在最后的一年时间里，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。不要因为不经意间把自己最丑陋的一面暴露出来。 三、人生难得几回搏同学们：如果每天要上我们不愿意听的课，每天要做我们不愿意做的作业，每天要做我们自己不喜欢做的事情，那学校生活是多么的艰苦啊！玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾，值得吗？大家知道，初中是义务教育，高中是可以主动申请退学的。如果有人不愿意继续学习，我将负责任的告诉大家，我愿意和你们的爸爸妈妈沟通，我将告诉他们：自学可以照样成才，条条道路通罗马。不过我也负责任的告诉大家，如果这样的话，你将为此付出惨重的代价。自学可以成才，残疾人也同样可以成才，但成才的道路将更加艰难曲折。如果没有人想退学，那么我们只有一条路，那就是努力学习，把握好高三，争取考上大学！不知道大家还有没有忘记我以前讲过的快车和慢车的故事。实际上： “快车和慢车跑起来的速度是一样的，只是在车站上停的时间长短不一样。”求学又何尝不是如此。有的同学是每星期一小站，好好“放松”一下；每学期一大站，“痛痛快快的玩个够”；初中升入高中，高中升入大学，更是人生的“大站”，不玩他个天昏地暗不算完。结果，他们就成了“慢车”。而你能有现在的成绩，不是因为你这辆车跑得比别人快，而是因为你是一辆“快车”，不靠站，不停车，一直往前跑罢了。今后的人生路上，你是继续当一辆快车呢，还是改为慢车呢？就看你自己的了 ！快车虽然舍弃了一些景观，但可以快捷的到达终点，如果处处都想拥有，结果却成了人生的慢车。为了自己的人生，此时我们需要的是速度，因为我们曾经停靠的地方太多。 四、没有规矩，不成方圆有人在国外一边学习，一边打工，给老板洗盘子。规则规定，洗每只碗的流程有七道工序，然后得到相应的报酬。久而久之，这位打工者心生一计，为什么这么死板呢，于是由七道工序减少到6道，然后减少到5道工序，正在他得意的时候，被人发现，于是被解雇。正当他向其他的老板求取工作的时候，一查他的资料，于是断然拒绝，直至他在这个国度无法生存，只得黯然回国。任何游戏都有他的规则，一旦破坏了这个规则，短期内也许有利，长远看，必将伤害到自己的利益。我们班级的管理也是如此，规章制度一旦建立，短期肯定对一些人有所限制甚至伤害，但对集体以及个人的长远利益绝对是有所补益的。老师为了同学们长远的利益，牺牲个别的同学的个别利益，为了班级的整肃严谨，我希望同学们能够理解老师的苦心，千万不要以为老师和学生是对立了，其实我们的目标一致，没有任何冲突，我的职能就是为了管理好班级，让大家顺利的走进理想的大学。今天，我向同学们表个态：为了大家学习生活在一个安静和谐、积极进取的环境里，在这一年里，我将不遗余力，勤勤恳恳，兢兢业业的为同学们服好务。 五、给自己建造一座漂亮的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家都看得出来，他的心已经不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子里”了。把你当成那个木匠吧，想想你房子，每天你敲进去一颗钉，加上一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的。”现在，我们就是在为自己的未来建造房子！面对今天，我们要分秒必争！展望明天，我们要信心百倍！ 六、展望未来，我们骄傲大家还记得我们刚相聚在一起时订下的目标吗：我们班级的口号是：“要比其他班级的同学学得更好，也要比其他班级的同学玩得更好！”我们的高考目标是：上重点线15人，上本一线以上40人（澄潭中学理科班的最好记录是31人），因此，要实现这个目标，我们还有许多路要走，我们还要付出我们巨大的努力。但是，我相信，只要我们共同携手，不断努力，定能创造澄潭中学的神话！现在，我希望你能以高三（9）班为骄傲，将来，我希望高三（9）班能以你为骄傲，以后，要让人们因为你的存在而感到幸福！下面，我们大家再一起来唱我们的班歌同一首歌