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进入高三,我想对大家说班会课发言稿 一、学会感动、心存感激在我做班主任期间,有老教师真诚的告戒我说:千万不要相信任何一位学生,否则,受伤的肯定会是你自己。因为这是他们多年工作经验的总结。在这里,我无意讨论谁是谁非的问题,应该说,造成这种情况有着其更深层的原因。或许是我还未受过伤,或许是我初生牛犊不怕虎,我完全相信在座的每一位同学。虽然有些同学还有些调皮或孩子气,但我觉得大家都是那么的可爱,我是打心眼儿里喜欢你们,因为,有那么多的事情让我感动着:王丹霞同学对我身体的关心,使我感动;陈炯玮同学的点点进步,使我感动;赵礼波同学勤奋刻苦的学习态度,使我感动;张晓芳同学永不言败的学习精神,使我感动;张清同学默默无闻地工作态度,使我感动;求银园、吕豫辉等班干部为班级付出的点点滴滴,使我感动;张贝贝同学一丝不苟的工作作风,使我感动;石三春同学忘我的善良心地,使我感动;大家争抢扣分单的情景,使我感动,还有我拙劣的文笔表达不尽我对大家的感情,我可以再次毫无愧色地说,我对大家的喜欢是由衷的。我相信人间自有真情在,只要我付出了爱,必能收获更多的爱。俗话说,滴水之恩,当涌泉相报。而生活中,忽略了感激的人和事却比比皆是。其实一个浸润着友好的微笑就能把自己的感激之情洋溢出来。生活中,我们该感激的地方太多。父母的养育,老师的教导,同学的关爱,朋友的理解,都应该感激。有了感激,就少了抱怨;有了感激,就少了冷漠。感激让我们多了一份热情,感激也让我们多了一份理解,感激使我们有了良好的心态。这里有一个在台湾发生过的真实故事:有一个工人管理的平交道于傍晚时分发生了重大的交通事故,有关单位进行调查,欲了解事故发生原因。调查人员约谈平交道巡守员,问了三个重要的问题:“火车到达时有否在场执勤?”巡守员回答:“依规定在场执勤。”“有否提起警示灯左右摇晃警告来车?”巡守员回答:“警示灯确有左右摇晃。”“警示灯有点燃吗?”此时巡守员犹豫了。巡守员一切依规定办事,看上去有条不紊,但实际上与其说是缺少一盏点亮的灯,到不如说是缺少一颗点亮的心。说到这里,我想聪明的你一定会明白我的意思:先把心灯点亮,这是人生最要紧的一着! 二、打造属于我们自己的天堂我这里还有两个小故事:有人和上帝讨论天堂和地狱的问题。上帝对他说:“来吧!我让你看看什么是地狱。” 他们走进一个房间。一群人围着一大锅肉汤,但每个人看上去一脸饿相,瘦骨伶仃。他们 每个人都有一只可以够到锅里的汤勺,但汤勺的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。有肉汤喝不到肚子。只能望“汤”兴叹,无可奈何。 “来吧!我再让你看看天堂。”上帝把这个人领到另一个房间。这里的一切和刚才那个房间没什么不同,一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺,但大家都身宽体胖,正在快乐地歌唱着幸福。 “为什么?”这个人不解地问,“为什么地狱的人喝不到肉汤,而天堂的人却能喝到?” 上帝微笑着说:“很简单,在这儿,他们都会喂别人。” 我想起一个盲人的故事:一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼是为了让别人能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”同学们,从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对待我们一起面对高三的同窗,是排斥还是包容?面对同学,你发现的是优点还是不足?对待学习的困惑是躲避还是积极的面对?为营造我们自己的天堂,请同学们用美好的眼光,发现同学身上的闪光点。在下次班会课上,我要求每位同学都必须发言,说一个同学的优点,而且必须通过一件事情来表述,不可以用一句话就概括完事,要认真对待,要说得听的同学感动。在最后的一年时间里,同学们要把自己最美好的一面展示出来,让大家发现。不要因为不经意间把自己最丑陋的一面暴露出来。 三、人生难得几回搏同学们:如果每天要上我们不愿意听的课,每天要做我们不愿意做的作业,每天要做我们自己不喜欢做的事情,那学校生活是多么的艰苦啊!玩不能尽兴的玩,学又没有认真的学,结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学通知书的时候,我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾,值得吗?大家知道,初中是义务教育,高中是可以主动申请退学的。如果有人不愿意继续学习,我将负责任的告诉大家,我愿意和你们的爸爸妈妈沟通,我将告诉他们:自学可以照样成才,条条道路通罗马。不过我也负责任的告诉大家,如果这样的话,你将为此付出惨重的代价。自学可以成才,残疾人也同样可以成才,但成才的道路将更加艰难曲折。如果没有人想退学,那么我们只有一条路,那就是努力学习,把握好高三,争取考上大学!不知道大家还有没有忘记我以前讲过的快车和慢车的故事。实际上: “快车和慢车跑起来的速度是一样的,只是在车站上停的时间长短不一样。”求学又何尝不是如此。有的同学是每星期一小站,好好“放松”一下;每学期一大站,“痛痛快快的玩个够”;初中升入高中,高中升入大学,更是人生的“大站”,不玩他个天昏地暗不算完。结果,他们就成了“慢车”。而你能有现在的成绩,不是因为你这辆车跑得比别人快,而是因为你是一辆“快车”,不靠站,不停车,一直往前跑罢了。今后的人生路上,你是继续当一辆快车呢,还是改为慢车呢?就看你自己的了 !快车虽然舍弃了一些景观,但可以快捷的到达终点,如果处处都想拥有,结果却成了人生的慢车。为了自己的人生,此时我们需要的是速度,因为我们曾经停靠的地方太多。 四、没有规矩,不成方圆有人在国外一边学习,一边打工,给老板洗盘子。规则规定,洗每只碗的流程有七道工序,然后得到相应的报酬。久而久之,这位打工者心生一计,为什么这么死板呢,于是由七道工序减少到6道,然后减少到5道工序,正在他得意的时候,被人发现,于是被解雇。正当他向其他的老板求取工作的时候,一查他的资料,于是断然拒绝,直至他在这个国度无法生存,只得黯然回国。任何游戏都有他的规则,一旦破坏了这个规则,短期内也许有利,长远看,必将伤害到自己的利益。我们班级的管理也是如此,规章制度一旦建立,短期肯定对一些人有所限制甚至伤害,但对集体以及个人的长远利益绝对是有所补益的。老师为了同学们长远的利益,牺牲个别的同学的个别利益,为了班级的整肃严谨,我希望同学们能够理解老师的苦心,千万不要以为老师和学生是对立了,其实我们的目标一致,没有任何冲突,我的职能就是为了管理好班级,让大家顺利的走进理想的大学。今天,我向同学们表个态:为了大家学习生活在一个安静和谐、积极进取的环境里,在这一年里,我将不遗余力,勤勤恳恳,兢兢业业的为同学们服好务。 五、给自己建造一座漂亮的房子有个老木匠准备退休,他告诉老板,说要离开建筑行业,回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走,问他是否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家都看得出来,他的心已经不在工作上,他用的是软料,出的是粗活。房子建好的时候,老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子,”他说,“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆,羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子,他怎么会这样?现在他得住在一幢粗制滥造的房子里!我们又何尝不是这样。我们常常漫不经心地“建造”自己的生活,不是积极行动,而是消极应付,凡事不肯精益求精,在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境,早已深困在自己建造的“房子里”了。把你当成那个木匠吧,想想你房子,每天你敲进去一颗钉,加上一块板,或者竖起一面墙,用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造,不能抹平重建,即使只有一天可活,那一天也要活得优美、高贵,墙上的铬牌上写着:“生活是自己创造的。”现在,我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天,我们要分秒必争!展望明天,我们要信心百倍! 六、展望未来,我们骄傲大家还记得我们刚相聚在一起时订下的目标吗:我们班级的口号是:“要比其他班级的同学学得更好,也要比其他班级的同学玩得更好!”我们的高考目标是:上重点线15人,上本一线以上40人(澄潭中学理科班的最好记录是31人),因此,要实现这个目标,我们还有许多路要走,我们还要付出我们巨大的努力。但是,我相信,只要我们共同携手,不断努力,定能创造澄潭中学的神话!现在,我希望你能以高三(9)班为骄傲,将来,我希望高三(9)班能以你为骄傲,以后,要让人们因为你的存在而感到幸福!下面,我们大家再一起来唱我们的班歌同一首歌
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