一年级四班家长会发言稿.doc

恒口小学一年级四班家长会发言稿恒口小学 贺茂娟各位家长：大家好！首先感谢您的到来和这段日子里对学校和班级工作的大力支持！ 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。今天我主要讲四个方面：班级管理方面，期中考试情况分析、学习中的注意事项及几点建议。1、 班级管理方面在班级管理中我非常注重培养学生的集体观念，在班级活动中逐步让学生体会到：班级就是我的家，努力增强班集体的凝聚力。并着力培养了一批德才兼备的小干部，这些小干部非常会协助老师做好班级工作。在学科教学中，充分调动学生的学习积极性，让孩子们在比赶超的氛围中学习，平时多采用“小组学习”、“一帮一”等多种方法去帮助，努力缩小他们与其他学生之间的差距，力争做到做到不让一个学生掉队。与此同时，作为班主任和语文学科任教老师的我还注重了学生自信心及进取心的培养，通过多种方法来调动学生学习的积极性和进取精神，从而不断进步，完善自我，在取得优异成绩的同时，健康茁壮的成长。【方法】1、 教学中以鼓励为主，奖惩分明严格要求。因材施教，根据个体差异的不同，及时调整教学方法和管理办法。2、利用休息时间精心设计布置教室，为孩子创造一个良好的学习氛围。3、给每个孩子种下一棵“成长树”，根据孩子各方面的优异表现奖励果子贴在自己的成长树上，记录自己成长中的“闪光点”。4、给孩子用于展现自我的平台“我行我秀”，定期展示学生的优秀美术作品和书法作品，同时也为孩子们提供一个交流学习的平台。当然，以上这只是我们所做的工作中的一部分。当然，我们工作的顺利开展还是与在座的各位家长密不可分的。通过我们的共同努力，这两个月下来孩子们的变化还是挺大的。大部分学生已经知道上课是怎么回事儿了，课堂上能够跟着老师的思路走，积极思考，认真学习；集体荣誉感增强了，上次运动会我们班级荣获了“精神文明奖”；还学会了打扫卫生。这些都是让我为之欣慰的，当然还得感谢我们绝大部分家长对学校和班级工作的重视及支持、配合。2、 期中考试情况分析：首先，我简单总结一下本次考试的情况：本次考试成绩并不难，100分的有7为同学，90分以上的有33位同学，80分以上的有10位同学，6070分的有11位同学，不及格的有3位同学，其中一个28分、一个31分、一个54分，平均成绩 。就我个人而言考的是不够理想的，还有个别成绩落后的孩子需要继续努力，具体来说是那些低于平均成绩的孩子。当然仅凭这一次考试来断定孩子学习中存在的问题是不够的，各位家长都知道，前面我们也进行过3次单元测验，孩子的成绩您也应该很清楚。虽然说成绩不能很全面的表现孩子的能力，但是却可以让我们很清楚的看到孩子的学习态度和学习习惯中存在的问题。真诚的来说是与家长的重视程度分不开的，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，所以这次没考好，今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。孩子入学时间短，有时家庭作业中有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，让孩子独立思考解决，让其自觉检查错误，然后我们再帮着检查。当然，我也通过校讯通短信平台为我们的家长提供了一些家庭教育资料，和正确辅导孩子家庭作业的方法，希望能对您有所帮助。当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，学习的过程比分数更重要。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。有时在试卷中还会发现，有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，有的抄错了数，所以培养孩子细心作业的习惯非常重要。 三、学习中的注意事项： 家庭作业： 家长检查学生是否及时按量认真完成作业，昨天作业的错误有无改正，并签名。读的作业也一定认真检查，完成布置的要求后再在书上签字。有些学生家庭作业出错率较高，书写潦草，家长签字了，有些甚至没有家长的签字，学习效果可想而知。由于本班学生人数较多，读的作业老师不可能每次一一检查，课堂时间有限，一周只有8节语文课，教学进度是一周4篇课文，因此，每一节语文课都是新授课，没有时间深入复习巩固，加上有些家长的懈怠，造成一些孩子读书认字方面很差。另外，家长尽可能的仔细检查孩子的作业，只有作业认真，才能养成孩子的良好的学习习惯，因为一次错误可能需要付出3-5倍的时间来订正。关于辅导孩子什么：一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，一是孩子在校学习效率低；二是家长辅导没有抓住重点；三是孩子能力的差异；第三点对于小学一、二年级的孩子的成绩影响不大。所以，只要家长认真辅导，孩子还是能够达到优秀成绩的。 家长辅导，语文方面有这些：1、 课文每一篇都要会背诵，读准音，分清平平舌音、翘舌音，前鼻音和后鼻音。2、生字表一的生字，（我会认）的生字，只要求会认读、会口头组词，不写。为了巩固识字，可以适当的给这些字练习加拼音，打乱顺序认读。3、生字表二的生字，（我会写）的生字，要求会写，笔顺正确，在田字格准确占位，书写规范，能熟练数出笔画数，会组词，组词最好是会写的字，至少2个。4、预习作业是十分重要的。孩子预习的过程实际上是自主学习的过程，家长在辅导孩子预习时请一定要注意：先借助拼音读准字音，再读通课文，然后再在文中找出生字的读音标注，再读，并能够用学过的识字方法来识记生字，最后家长正确引导孩子给生字组词。5、读书作业，包括复习阅读和拓展阅读。复习阅读，主要是指读课本上学习过的内容。在复习阅读时，一定要让孩子认真读，读准音、读通句子，对于句段和课文一定要让学生读出情感，声音洪亮，切记吐字不清应付差事、拖调啦音似的念书。拓展阅读，主要是指阅读课本上的内容 。从长远来看，课外阅读更能促进孩子识字量的积累和阅读能力的培养。阅读时，先让学生自己借助拼音读通句子，经过多次朗读达到正确、流利、有感情，然后再完成课后的“读读想想”。如果有条件的家庭，父母可以和孩子一起读。6、 说话实践作业，主要是训练孩子的语言表述能力和动手操作能力。孩子在说的时候家长一定要认真倾听，指导孩子一定要把话说清楚、说的条理清楚，切记东一句、西一句，没头没脑、没有中心。实践作业多数是要求学生自己完成的，如需家长帮助时请您无论多忙也要挤出时间来帮助孩子，这也是你和孩子沟通交流的机会。 7、写话作业。每次写话不要写得过长，抓住重点要求，写一两句就行，只要把意思说清楚就行。切忌家长说学生写，甚至家长替学生写。目前些话作业虽然没有强制要求每位学生完成，但是多数家长已然认识到其重要性，都在认真指导孩子按要求完成。这是很好的，希望我们这些家长坚持，当然还有一些家长希望你也能从长远考虑，从现在起开始努力了。如果一时没有学习扎实，家长要心中有数，反复练习，可以适当的做一些练习题。有几个学生作业出错现象比较严重。今天布置的作业改不完，明天的作业又出错，堆积起来没办法完成。希望家长真正负起责任来，提高正确率。4、 几点建议：（一）班级管理方面：一个班级有自己的制度，作为一个班主任有自己的管理尺度，每一个学生在老师的眼里都是平等的，希望各位家长能够理解。1、 请您合理安排好孩子的作息时间，按时到校，不迟到、不早退。2、孩子生病，或是因其他的事情不能按时到校上课，请您及时通知班主任或任课老师，不要无故旷课。3、孩子违反班级管理制度时，请您尊重老师的处理，不要擅作主张，无视班级制度和老师的管理。4、学生的安全、健康重于一切，请您配合老师的安全教育，不要让孩子带玩具和危险物品进入校园，以确保自己和他人的人身安全。请不要给孩子零花钱来购买一些垃圾食品，尤其是麻辣食品。5、学生之间发生矛盾时，请你先尊重孩子的意见让他自己处理，如处理不了时，请及时联系老师，请您不要直接找孩子的麻烦。6、国家的营养工程师面对学生的，从安全的角度出发，根据相关规定学生不能将蛋奶和面包带出校园，请您理解。7、希望您能配合学校做好孩子的卫生习惯养成工作，教育孩子养成良好的个人卫生习惯和集体卫生习惯，鼓励孩子爱劳动，为集体出力。（二）学习方面：1、引导孩子按时、认真完成各项作业，字迹工整、书写规范，认真思考，独立完成。请您认真检查后很负责的签字。尤其是读、背的作业。对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，发自内心的去欣赏孩子的作业，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。2、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。平时的学习中就要教会学生如何学习，如何学会自己检查作业，因为即使是大人也不可能一遍全部做对，更何况是孩子，所以检查非常重要。你们在家里的时候也可以这样要求孩子先自己检查，再帮他检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一定能养成自觉检查的习惯。3、 培养孩子养成爱整洁的好习惯。作业的封皮、作业的面都要整洁无污渍，无折叠。写作业前先洗手，作业中不要吃东西或玩玩具；及时整理书本，爱惜书本，不随便在书本上乱涂乱画。 4、了解孩子的学习进度，检查孩子书上的题是否都做了、错的都改对了。基础知识不扎实的孩子，平时我们都必须要多下功夫，以复习、做练习题为主，付出和不付出，效果绝对是