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文档简介

,幼儿文学的 基本理论,特别任务,请你给幼儿 园小朋友讲一个故事,1.拿出一张纸，对折， 折痕向上 2.折好后，按照以下黑 线撕开 3.再沿着黄色折痕撕开 4.展开,第一节 幼儿文学的基本含义,一、幼儿文学和儿童文学 儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学。根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学分为三个层次：,1、幼儿文学_ “人之初文学”,接受对象:是3-6岁的幼儿 主要体裁：有儿歌、幼儿幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、图文并茂的图画故事等,2、童年文学又称为“小学生文学” 接受对象:7-12岁的儿童 主要体裁:童话、儿童小说、儿童诗、科学文艺等。,3、少年文学 主要对象:12-15岁的少年 主要体裁:少年小说、报告文学、少年诗与散文、寓言等。,二、幼儿文学的概念,（一）幼儿文学必须是“文学”-文学性，以语言塑造艺术形象，从而感觉染幼儿。,（二）幼儿文学是“幼儿的”文学-有着明确的年龄特征，它的接受主体为幼儿,第二节 幼儿文学的 接受主体,一、幼儿的年龄特征,（一）感知觉,二、幼儿的认知心理 生命性又称“泛灵观念”，即幼儿眼睛里的世界，一切都具有生命。 同一性是指幼儿常常以自我为中心，不懂得事物的内在联系。 游戏性则体现在幼儿渴望长大，希望参与成人世界的活动，采取游戏的方式去扮演、模拟现实生活的情景，在游戏中寻找自己、发展自己、认识自己。,“听赏”的幼儿接受文学作品的主要方式，具体为朗读讲述法、配图、配乐法、表演欣赏法、阅读欣赏法。,三、幼儿接受文学的特殊方式,1.拿出一张纸，对折， 折痕向上 2.折好后，按照以下黑 线撕开 3.再沿着黄色折痕撕开 4.展开,第三节 幼儿文学的特征,一、幼儿文学的本体特征 幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学；幼儿文学的深入浅出的口语文学；幼儿文学的趣味盎然的快乐文学。,纯真美 稚拙美 荒诞美,二、幼儿文学的美学特征,一、愉悦身心、丰富情感 二、扩大视野、增长知识 三、促进想象、增强创造能力 四、培养美感、提高审美能力 五、陶冶情操、健全人格,第四节 幼儿文学的作用,小结：,我们了解了幼儿文学的内涵，幼儿文学是文学，而且是幼儿的文学，它的接受主体是幼儿，幼儿是通过“听赏”的方式来接受文学的，幼儿文学有其本体特征和美学特征。也就是说，幼儿文学是开启幼儿心智的文学，是趣味盎然的快乐文学，她具有纯真美、稚拙美、荒诞美等特征，因此它对幼儿有积极影响，可以愉悦幼儿身心、丰富幼儿情感，可以扩大幼儿视野、增长幼儿的
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