《做党和人民满意的好老师》学习心得体会

1 / 4 做党和人民满意的好老师学习心得体会 的教师节，习主席送给我们一份沉甸甸的礼物，在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话时，他做了做党和人民满意的好老师的报告，在报告中他讲到 &老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。 &我很受启迪。 赏识教育作为一种先进的教学理念，它教会我们用智慧的双眼去发现孩子身上的闪光点，用平和的心态去面对孩子的优缺点，从而使孩子在受 教育的过程中，感受到自身价值的肯定，以良好的心态去面对学习，面对今后的道路。 抱怨教育是注重孩子的弱点和短处，使孩子自暴自弃，在 &是坏孩子 &意念中沉沦 ;赏识教育是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在&是好孩子 &心态中觉醒。赏识是热爱生命，善待生命，是孩子生命中无形的土壤、空气、阳光和水。&识教育 &承认差异，挖掘闪光点，允许失败的教育，是让孩子舒展心灵，尽展潜能的教育。作为教师，我们要拥有赞美学生、鼓励学生、 激励学生发挥潜能的能力。 2 / 4 罗丹曾经说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教育过程中同样不缺少美，而是缺少发现美的教育方法。当你和孩子们真诚相处，以心换心，当你熟悉了学生的一切时，你会发现，每一位学生身上都有闪闪发光的东西。相信他们能行，让他们感到自己是有能力的，可以使他们从自己身上，而不仅仅是从别人的赞赏中获得自信。 尊重与赏识开启了他的内驱力。学生的心灵是十分脆弱的，任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。赏识，是唤醒学生自我价值的 号角 ;赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙 ;赏识，是滋润学生灵魂的雨露 ;赏识，还是使教师成为教育家的法宝。因而，教育教学中，注重孩子的优点和长处，赏识激励，帮孩子找回自信，让孩子在 &是好孩子&快乐成长。 对于待优生，只要我们教师能依据他们的心理，灵活巧妙地对症下药，投入更多的爱心和关怀就可以收到良好的教育效果，使 &进生 &能够自尊、自爱、自信和自强起来，但是怎样才能把这些后进生的潜力给释放出来呢 ?我从我的教学实践中深刻地认识到： &识教育&一把金钥匙。 赏识教育不是单纯的表扬加鼓励。它首先要清楚地认识个体，承认个体之间的差异。因为人各有长短之处，世界3 / 4 上没有两个完全相同的人。每个人都可能有某些方面的短处，也必然有某些方面的长处。作为教师要清醒地意识到：班级里有落后的学生是完全正常的。我们把学生了解得越客观，对教育就越有利，好比医生只有对症才能下药一样。用赏识的眼光看待学生，学生会给你意想不到的惊喜 ! 宋某在刚入学时我就认识了他，短短 15 天的时间被老师 &进 &公室不下 5 次。一次我对他们进行写字指导，他竟然问我： &师，你给我们上课时为什么总是笑眯眯的 ?&说： &喜欢一个样子很凶的老师呢，还是一个和蔼的老师 ?&不说话了。新学期开学后，宋某也经常光顾办公室，班主任王老师也在我面前说他经常违反纪律。我说： &去找一找他有没有好的地方，表扬他一下行不行 ?&一天我到宋某所在的班级听语文课，回答问题最积极的就算宋某了。问题到底出在哪里呢 ?这位自认表扬不起的学生，从小听到的都是批评的声音，听到表扬反倒不习惯了 。由于从小他爸爸认为孩子只有批评而经不起表扬，就连孩子自己也认为是不能表扬的。宋某爸爸的一句 &表扬就翘尾巴的话&意中伤了孩子的心，使孩子的心灵受到了扭曲。&是表扬不起的。 &像幽灵一样纠缠着孩子。同一句话说多了，不是缺点也成了缺点了。表扬，表扬不起，批评，效果也很差。我想，如果宋某的爸爸从小就用4 / 4 赏识的眼光去看自己的孩子，宋某就不会对自己是那样没有自信和勇气。家长不仅要学会自己去赏识自己的孩子，还要让孩子学会自己赏识自己，这样，孩子就有了自尊、自强、奋发向 上的勇气。 孩子就是家长的作品。当一幅作品出现在面前时，有的作品带给我们深深的遗憾。由于家长从小怕孩子骄傲，在教育中一味地指出孩子的缺点，去强化它，孩子真的认为自己有那样的问题 ,孩子的心灵倾斜了。当孩子出现问题时，很少有家长从自己身上找原因，总是责怪孩子不争气。奉劝各位家长，要学会中肯地指出孩子身上的缺点，多表扬孩子身上的优点，不要吝啬你的表扬。 一份小小的赏识，却能照亮一个人的一生 !既然我们被称为人类灵魂的工程师，那么就让我们用一双善于发现的慧眼去发