江苏省如皋市白蒲镇中考化学专题复习14酸和碱活动学案1（无答案）（新版）新人教版.docx

酸和碱【学习目标】1了解酸碱指示剂的变色规律；2认识酸、碱有相似的化学性质及酸、碱具有的相似结构；3知道酸、碱的用途及使用注意事项。【活动方案】活动一、温故知新1请从下列7种元素（H、O、C、S、Cl、Ca、Na）中，选择适当的元素组成符合条件的物质（用化学式表示）。（1）“雪碧”中含有的一种酸_ ； （2）形成酸雨的气体氧化物_；（3）可用作干燥剂的一种酸 _； （4）可用作建筑材料的一种碱_；（5）人体胃液中一种酸_； （6）苛性钠、火碱_；（7）常用作干燥剂的氧化物_； （8）人体中含量最多的物质_。2对照下图，组内说说酸、碱的化学性质。 3中和反应的实质是什么？中和反应一定生成盐和水？生成盐和水的反应一定是中和反应吗？4思考并回答。（1）氢氧化钠变质的原因是：_（用化学方程式表示）。（2）热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着水垢主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_来洗涤。写出其与水垢成分反应的化学方程式：_；_。活动二、小试牛刀1小明同学做中和反应的实验时，为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完成反应，他取少量的反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入无色酚酞溶液，振荡，发现酚酞溶液未变色。于是，他得出了“硫酸和氢氧化钠恰好完成反应”的结论。（1）写出化学方程式：_。（2）小敏同学认为小明的结论不正确，她认为除了“恰好完全反应”还有其他可能。你认为哪位同学的结论正确？为什么？（3）请你另外设计一个实验，探究上述溶液中是否恰好完全反应。2盐酸是一种重要的化工产品，也是实验室中重要的化学试剂。在盐酸中加入过量的铁粉充分反应。 （1）写出该反应的化学方程式。（2）实验时观察到有气泡生成，溶液由无色变成浅绿色。上图表示该反应前后溶液中存在的主要离子， 请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：_、 _、 _。（3）从资料中得知：溶液的颜色通常由溶液中粒子决定的。由此你认为该反应后溶液呈浅绿色是由什么粒子表现出来的？说说你的验证方案或事实。【课堂反馈】A组1正确的操作能保证实验顺利进行。下列实验操作正确的是 （ ）A稀释浓硫酸时，将水沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌 B测定溶液的pH，先用水润湿pH试纸，然后将试纸插入待测液中 C为了达到节约药品的目的，将实验后剩余的药品放回原瓶 D有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重2构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：（1）图中紫色石蕊溶液变为_色。（2）写出一个符合图中的化学方程式_。（3）服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多利用的是图中性质，该反应的化学方程式为_。3氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。 （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是_。 （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬，反应的化学方程式是_。（3）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式是_ （以土壤中含有硫酸为例）。 （4）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是_。 “黑白粉”还可提供植物必需的营养素是_（填元素名称）。B组1室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示。下列有关说法不正确的是 （ ）A该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH等于7C当滴入溶液的体积为5mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD滴入溶液体积为15mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色2下列各组物质能够在溶液中大量共存的是 （ ）AKCl、NaNO3 BMgCl2、NaOHCNH4Cl、Ca(OH)2 DH2SO4、BaCl23氢氧化钠和氢氧化钙是两种常见的碱。李红同学将两种碱的溶液分别装入试管A 、B 中，并进行了如下图所示的三组实验。（1）实验l 中，两支试管的溶液都变成 色。（2）实验2中，若B 盛装的是NaOH 溶液，发生反应的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。（3）实验3中，李红同学向两支试管吹气，A 中有白色沉淀生成。B 中无现象，发生反应的化学方程式为 ，为了探究吹气后B 中溶质的成分，李红进行了如下探究。【提出猜想】猜想1：溶质只有氢氧化钠 猜想2：溶质只有碳酸钠猜想3：溶质有氢氧化钠和碳酸钠 【实验和结论】实验内容实验现象实验结论取B 中少量溶液，加入澄清石灰水至不再产生沉淀为止，过滤后取上