九年级化学试卷分析.ppt

九年级化学 试卷分析,蚌埠1314学年第一学期期末教学质量监测,试卷的整体印象,本章试卷出题者遵循课程标准和考试纲要，关注三维教学目标，即防止了知识的简单罗列，又无偏题怪题。出题者在不断创设问题情境、变换知识包装形式下，重点考察了学生未来发展所需的最基本的化学知识、技能和基本方法，与中考出题方向保持一致，对我们平时的教学方向具有很好的指导意义。,试卷结构,本张试卷共分三大项：一、选择题，20小题，共40分；二、填空，43个空，共50分；三、计算，一大题，两小问，共10分。 试卷难度系数：0.62，区分度：0.68。,试卷内容设置 与简评,一、物质的变化和性质（4分） 1、考查分辨化学变化 13、考查分辨化学性质 二、物质分类（2分） 8、考查对纯净物和混合物的区分。,三、 分子、原子和离子（2分） 4、考查分子的特点 四、元素、化合价与化学式（14分） 2、考查商标上标示的元素类别 7、考查地壳中元素含量 14、考查对元素周期表中某元素信息的正确获取 15、考查在化学式中利用已知元素的化合价推断未知元素化合价的方法 16、考查对化学式的含义正确理解。 21、考查分子、离子、化合价、化学式等化学用语的书写。,五、空气、氧气（10分） 5、考查引起温室效应的主要气体。 7、考查对空气各成分性质、用途的了解。 17、考查检验氧气的方法。 22实验题、26探究题考查氧气制法 六、 碳和碳的氧化物（11分） 19、考查了对碳和碳的氧化物的性质与用途的了解。 23、24实验题也同时考查了对二氧化碳性质、检验的掌握。,七、 化学方程式书写14分 22实验题中考查了高锰酸钾制氧气的化学方程式 23、探究题中考查了木炭还原氧化铜、实验室制二氧化碳的化学方程式。 24、探究题中考查了检验二氧化碳的化学方程式。 25、探究题中考查了白磷燃烧的化学方程式 26、探究题中考查了实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式。 27、考查了在提供反应物、条件和生成物的条件下书写陌生化学方程式的能力 。 （这7个化学方程式很好得考查了学生的基本功）。,八、燃料与能源（6分） 6、考查对燃烧于爆炸图标的了解 10、考查人类对能源使用的正确方式 11、考查对火灾事故的处理方法 九、实验基础操作(13分） 12、分辨基本操作的正确方式 18 、考查对河水净化程度的判断 22、考查实验室两种制取气体的基本方式,十、实验探究题（46分） 23、考查了微型实验代替常规实验的优点和实验室制取气体的原则。 24、考查了对二氧化碳的性质、检验和制取的掌握 。（二氧化碳通入紫色石蕊溶液变红，可验证二氧化碳的什么性质，失分率很高） 25、是对教材测量空气中氧气体积分数的实验的改进，本实验借鉴了利用白磷燃烧验证质量守恒实验。（注射器内水为什么在4毫升处停止流下,此空失分率较高） 26、借助氯酸钾制氧气的实验，考查利用控制变量法探究有无催化剂、不同催化剂、不同温度下氯酸钾分解速率的快慢。（控制变量法的灵活使用是解答本题的关键.),十一、质量守恒定律 20、考查通过各物质反应前后的质量分数的变化判断反应类型、催化剂、单质等，思