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文档简介

初中信息技术,执教教师：李庆锁,编辑文章,2,课堂学习导航,七：课堂学习评价,六：去加油站加加油,五：向老师取取经,四：观微课学新知识,三、欲知新先温故,一：学习目标,二：学习重难点,3,一、学习目标,1、能够在文章中快速、准确地查找并替换文字，提高编辑效率。 2、学会修订与批注文章，理顺写作思路，纠正写作错误。 3、体验用校对功能检查文章中的错字、别字，提高内容质量。,4,二、学习重难点,重点：查找替换文字、替换部分文 字、修订技术的操作及作用 难点：修订技术的操作及作用,5,三、欲知新先温故,1、移动插入点：光标所在的位置称为插入点，移动光标即可移动插入点。 2、删除文字：用退格键（Back Space）可向前删除内容；用Delete可删除后面的内容；选中文字后，可通过上面的操作删除大量文字。,6,三、欲知新先温故,3、改写：改写与插入可通过“Insert”来转换，也可通过鼠标双击状态栏中的“改写”来完成。 4、换行：在插入点按回车键可让插入点以后的文字换行显示。 5、移动文字：可通过“剪切”和“粘贴”来完成。,7,四、观微课学习新知识,观看“查找与替换”微课程完成学习任务表中1-3的任务，详细填写课堂任务学习表中的“具体过程或结果”一项。,8,五、跟着老师取取经学会修订文章,9,五、跟着老师取取经学会修订文章,（1）打开审阅工具栏：视图工具栏审阅 （2）认识审阅工具栏按钮 （3）删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作,10,五、跟着老师取取经接受修订,接受文中的修订操作，并对文章中的语句做批注。 请同学们完成学习任务表中7-8的操作,11,六、想要飞翔去加油站加加油,同学们可以试着参考我们课本后面（第8页）的加油站完成以下学习任务表中 *任务9：如何对文章进行校对（拼写与检查） *任务10：如何统计文章字数？,12,七、想
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