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文档简介
初中信息技术,执教教师:李庆锁,编辑文章,2,课堂学习导航,七:课堂学习评价,六:去加油站加加油,五:向老师取取经,四:观微课学新知识,三、欲知新先温故,一:学习目标,二:学习重难点,3,一、学习目标,1、能够在文章中快速、准确地查找并替换文字,提高编辑效率。 2、学会修订与批注文章,理顺写作思路,纠正写作错误。 3、体验用校对功能检查文章中的错字、别字,提高内容质量。,4,二、学习重难点,重点:查找替换文字、替换部分文 字、修订技术的操作及作用 难点:修订技术的操作及作用,5,三、欲知新先温故,1、移动插入点:光标所在的位置称为插入点,移动光标即可移动插入点。 2、删除文字:用退格键(Back Space)可向前删除内容;用Delete可删除后面的内容;选中文字后,可通过上面的操作删除大量文字。,6,三、欲知新先温故,3、改写:改写与插入可通过“Insert”来转换,也可通过鼠标双击状态栏中的“改写”来完成。 4、换行:在插入点按回车键可让插入点以后的文字换行显示。 5、移动文字:可通过“剪切”和“粘贴”来完成。,7,四、观微课学习新知识,观看“查找与替换”微课程完成学习任务表中1-3的任务,详细填写课堂任务学习表中的“具体过程或结果”一项。,8,五、跟着老师取取经学会修订文章,9,五、跟着老师取取经学会修订文章,(1)打开审阅工具栏:视图工具栏审阅 (2)认识审阅工具栏按钮 (3)删除内容、插入新内容、修改部分内容 请同学们完成学习任务表中4-6的操作,10,五、跟着老师取取经接受修订,接受文中的修订操作,并对文章中的语句做批注。 请同学们完成学习任务表中7-8的操作,11,六、想要飞翔去加油站加加油,同学们可以试着参考我们课本后面(第8页)的加油站完成以下学习任务表中 *任务9:如何对文章进行校对(拼写与检查) *任务10:如何统计文章字数?,12,七、想
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