《小鸭子的问号课件》小学语文西南师大版一年级下册_第1页
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文档简介

小鸭子的问号,授课教师：城关二小 刘晓宏,义务教育小学一年级语文,知识目标 （1）认识“摇、晃、整、院、每、饭、答、怪、消、伙、伴”11个生字；会写“每、饭、怪”三个字。,（2）学会正确、流利、有感情地朗读课文，能联系上下文领会课文意思。,能力目标 （1）本文主要培养学生有感情地朗读课文的能力。能读出不同角色的不同语气。 （2）、通过了解小鸡吃石子儿的原因，引发学生课外探究的愿望。,授课教师：城关二小 刘晓宏,情感、态度与价值观 通过对课文的学习，引导学生主动探究动物的习性，激发学生爱护小动物，与小动物交朋友的意识。,1、快速看课文，标出自然段序号； 2、借助拼音自读课文，圈出头戴小红帽的汉字娃娃多读几遍，直至认清为止； 3、再读课文，想：课文里有哪两个角色？小鸭子看见小鸡在干什么？小鸭子的问题是什么？答案是什么？,自主合作提示,小鸭子的问号 小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”小鸡回答。 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说:“我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。” “哦，是这样，我明白了。”小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们跑去 ,摇,晃,整,伙,伴,每,院,怪,饭,答,消,靠,你还认识我吗,小鸭子的问号 小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”小鸡回答。 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说:“我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。” “哦，是这样，我明白了。”小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们跑去 ,他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问“你每天能吃饱饭吗？”,“我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。”,小鸭子的问号 小鸭子胖胖，走起路来摇摇晃晃。他来到院子里，看见小鸡又在吃石子儿，就关心地问“你每天能吃饱饭吗？” “我吃得饱饱的。”小鸡回答。 小鸭子很奇怪：“那你为什么还吃石子儿呢？” 小鸡说:“我们鸡没有牙，是把米粒整个吞下去。我们靠这些石子儿把米粒磨碎，帮助消化。” “哦，是这样，我明白了。”小鸭子嘎嘎地叫着向伙伴们
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