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文档简介
中国文化经典阅读,入门四问,本单元是全书的绪论部分, 主要探讨有关文化经典的具 有普遍性的问题,单元教学内容,中国有哪 些传统文 化典籍,中国传统 文化典籍 在各个历 史阶段的 产生与传 播状况,中国文化 典籍的现 实意义,介绍本书 的结构、 编排思路 以及学习 本书的方 法,1.新的世纪,我们的“阅读渴望”是什么?,2.联系现实,思考:网络时代,我们还要 不要阅读经典著作?,自学: “中国古代有哪些重要的文化典籍”? (主要思考题:“经、史、子、集”各是 指的什么?),经部:指儒家的经典,史部:指记载历史兴 衰治乱和各种人物以 及制度沿革等的历史 书,四书五经,十三经,二十四史,古史、野史、法典、 地志、职官、政书、 时令等,子部:指记录先秦 诸子百家及其学说 的书籍,集部:泛指诗词 文赋专集等著作,哲学、名学、法学、医学、 算学、兵学、天文学、农学,道教、宋明理学、清朝的考 据学,属于一人专有的称为别集,汇选若干人的作品称为总集,有关诗的集子称为诗集,“三教”:儒家、道教、释(佛教)。,“九流”:指的是我国古代春秋战国时 期出现的九家学术流派:儒家、道家、 兵家、农家、名家、纵横家、阴阳家、 杂家、法家。,3.我们通常所说的“三教九流”指的是 什么?,以年代(皇帝年号)命名。长庆是中唐 唐肃宗的年号。,别集,南朝梁代萧统编的文选(也叫昭 明文选)则是我国现存最早的诗文总集。,4.白氏长庆集是属于“别集”还是 “总集”?其命名依据是什么?我国先存 最早的诗文总集是那部书?,自学“中国文化经典在各个历史阶段 的产生与传播有什么特点”,然后完成下 例表格,按历史发展的顺序,纵向梳理我 国古代文化经典的发展,也基本把握全书 的基本框架和内容。,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,专题,春秋 战国,中国历史上 一次重大的 变革时代。 礼坏乐崩, 群雄争霸, 社会动荡, “百家争 鸣”。,老子 论语 孟子 庄子 墨子 韩非子 荀子等,第二 单元 儒道 互补,哲 学 一,专题,春秋 战国 至 两汉,产生了中国最早 的一批历史著 作,奠定了中国 史学的基本精 神。两汉大一统 的政治局面下, 出现了具有宏大 规模的纪传体通 史和皇朝史格 局。,第三 单元 春秋 笔法,史 学,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,尚书 春秋 左传 史记 汉书等,专题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,西汉,中国古代重视 礼法,礼书在 历史上也层出 不穷。,礼记,第四 单元 修齐 治平,哲 学 二,专题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,两汉 至 隋唐,佛教传入中 国,并且开 始了中国化 的进程。,百喻经 坛经,第五 单元 佛理 禅趣,哲 学 与 宗 教,专题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,唐代 至 清代,与历史著作的发 达相关,史学的 研究也出现了一 批重要的著作, 它们不仅总结了 中国古代的史学 传统,对研究其 他相关学术,也 有启发意义。,史通 文史通义,第三 单元 春秋 笔法,史 学,专 题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,唐代,唐代社会空前 繁荣,而唐太 宗李世民在位 的贞观时期又 是历史上著名 的“盛世”, 号称“贞观之 治”。,贞观政要,第六 单元 家国 天下,政 治 学,专题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,宋代,宋代是中国古代 社会的一个转型 期,从文化上 看,中唐以后禅 宗的盛行、古文 运动的开展和理 学的兴起,构成 了文化的新动 向。,朱子语类,哲 学 三,第七 单元 天理 人欲,专题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,明代,随着商品经 济的发展, 孕育出中国 的早期启蒙 思潮。,焚书,第七 单元 天理 人欲,哲 学 三,专 题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,先秦 至 明代,在中国历史上, 科学技术自成体 系,出现了一批 杰出的科学家, 也产生了科技类 著作。明代则出 现了一批集大成 的科技著作。,水经注 齐民要术 九章算术 伤寒论 营造法式 农政全书 本草纲目 徐霞客游记 天工开物,第八 单元 科技 之光,科 技,专 题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,明清 之际,明清易代,社会 剧变,促使了早 期启蒙思潮向纵 深发展,一是出 现对封建专制体 制的批判和反 思,一是提倡 “经世致用”成 为学界思潮。,明夷待访录,日知录 文史通义,第六 单元,政 治 学,第九 单元,学 术 思 想,经世 致用,家国 天下,近代,近代是中国社会 的又一个转型 期。在文化领 域,比较突出的 现象是西方理论 的引进,如何将 西方理论与中国 传统的学术思想 结合起来,是这 一转型期突出的 任务。,专 题,时期,文化背景,文化经典 代表作品,对应 单元,人间词话 红楼梦评论 摩罗诗力说 人境庐诗草,第十 单元 人文 心声,文 学 思 想,自学:“中国文化经典在现代文化建 设中有什么意义?”完成下列表格,掌握 本部分主要内容:,要点,相关论述,现代意义,现 实 性,“诵诗三百,授 之以政,不达;使于 四方,不能专对;虽 多,亦奚以为?” “天下兴亡,匹 夫有责。”,积极入世,求 真务实,是中 国文化经典的 底蕴,也是中 国文化经典至 今仍然有启发 性的重要原 因。,要点,相关论述,现代意义,民 本 思 想,“名为贵,社稷 次之,君为轻。” “天下为主,君 为客。”,可以给我 们今天的国家 治理提供借 鉴,有助于我 们理解“情为 民所系,权为 民所用,利为 民所谋”的治 国思想。,要点,相关论述,现代意义,包 容 性,“礼之用,和为 贵。” “和也者,天下 之大道也。” “和而不同。” “天下一致而百 虑,同归而殊途。”,这个“和”包含和 谐、和善、合作等 多方面的意义。古 人认为,自由和衷 共济,同心同德, 才能推动社会的前 进。这样的思想与 当今世界文化多元 开放趋势是一致 的。中国文化经典 中对“和”的提 倡,可以成为促进 全球化背景下不同 文明和谐共存局面 形成的思想资源。,要点,相关论述,对 自 然 的 亲 和 态 度,“斧斤以 时入山林,材 木不可胜用 也”,中国古代一向重视人与 自然的和谐相处,认为 人是大自然和谐整体的 一部分,所以,中国古 代思想家很早就认识到 自然资源的有限性和人 类需求的无限性之间的 矛盾,主张合理地利用 自然资源,这可以为解 决世界性的环境问题提 供理论源泉。,现代意义,要点,相关论述,现代意义,其他,对道德的提倡; 对科学规律的提倡;对艺术审美的探究等 等。,1.准备文化经典学习的主要工具书:汉语大词 典、古汉语常用字字典等; 2.梳
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